心理健康教育高一责任感(责任先行)通用黄翠媚黄圃中山市第二中学.doc

心理健康教育高一责任感(责任先行)通用黄翠媚黄圃中山市第二中学 责任先行课堂实录 一、导入（观看视频）老师从视频当中你看到了什么？同学自由回答老师（引导学生说出责任）出示课题责任先行 二、新授（一）责任的定义老师说到责任，那什么是责任呢？（我们先来看一则故事，请同学们思考） 1、圣经中的一则故事1）天主制定了规则，声明人如果不遵守，会怎样呢？（死亡，即为此承担责任。 ）老师同学们，天主制定了规则，他们应该遵守吗？那学校制定的规章制度，我们应该遵守吗？学生应该老师那现在你可以回答我什么是责任了吗？学生责任是一个人应当做的事情。 老师亚当和夏娃受了蛇的诱惑，偷吃了那约好不能吃的果实，他们的行为该不该呢？在生活中，你受到了诱惑会不会做一些不该做的事情呢？学生（自由回答）小结概括来说，责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做的某些事情。 （简单的说人生活于社会之中，每个人都有自己应当做的事情，这就是责任。 同时，更有许多事情，你不一定喜欢，但又必须去做，这同样是责任。 ）2）亚当和夏娃违背了规则，而且他们都推卸责任，但这并没有使他们逃离惩罚，那最终说明什么呢？学生做错事就要受惩罚老师是的，同学们，无论做错了什么事，我们要对自己的错误负责，这就是责任。 那什么是负责呢？学生经过自己思考和判断的才去做的，而无论结果怎样都应该去面对。 （引导学生回答）老师负责，作为一种行为或行为倾向，是指个体在身心自由的状况下；经过独立思考和判断后，对其所做出的、满足个人需求和愿望的决定或行为选择承担应有的责任。 （也就是，面对事情时，经过自己思考和判断才决定如何做，然后勇敢地承担自己决定所带来的后果）小结总的来说，责任通常可以分为两个意义一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。 二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 （二）责任的四川地震还记得xx年5月12日那一天发生了什么事吗？那一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。 余震还未结束，救援工作已迅速展开上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 老师同学们，他们为什么要这样做呢？学生他们的职责、（自由回答）老师同学们，其实我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都会因不同的社会身份而负起不同的责任。 如医生负起救死扶伤的责任，部队战士保家卫国的责任等。 又比如，你是学生，老师布置的任务，你要完成吗？学校的规章制度要遵守吗？学生要老师是的，从这里就可以得出，其实责任主要对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 （三）责任心1.小男孩修马桶的故事一个人到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。 在好奇心的驱使下，他通过小门的逢隙向里探望。 这一看使他惊叹不已，原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。 一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修理它。 而他父母、老师当时并不在身边。 老师请同学们思考这说明了什么？学生小男孩有责任心老师是的，那么小的孩子已经懂得要有责任，相反的，我们是怎么样的呢？下面请看幻灯片“不是我的错”2.不是我的错“是爸爸妈妈叫我来念书的”“作业我忘做了”“时间太紧了，所以我就借鉴了同学的作业”“我外语基础本来就比其他同学差，、”“妈，我的袜子呢？”“这个题型老师都没有讲过，我怎么可能会做？”“昨晚某某也讲话了，而且讲得比我要多”问“这两天怎么学习没精神呀？”答“刚开学呀，还没有调整过来”老师同学们这都是我们平常常说或者常听到的话语，这又说明了什么呢？同学没有责任心老师是的，那什么是责任心呢？学生（引导回答）小结现代汉语词典的解释是“自觉地把份内的事做好的心情”。 心理学上的解释是“能自觉地承担自己行为的后果”。 具体地说责任心即责任感指个人在社会生活中，对自己应该承担的各种义务的认识、情感和体验，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。 三、拓展1）责任感心理小测试 1、与人约会，你通常准时赴约吗？ 2、你认为你这个人可靠吗？ 3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？ 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？ 6、你经常运动以保持健康吗？ 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ 9、你从来没有错过任何选举权利吗？ 10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？ 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。 你相信这句话吗？ 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ 13、你曾经犯过法吗？ 14、在求学时代，你经常拖延交作业吗？ 15、小时候，你经常帮忙做家务吗？计分方法 13、14选“否”记1分，其他是1分，否0分。 测试结果1.分数为10-15:你是个非常有责任感的人。 你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 2.分数为3-9:大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 3.分数为2以下:你是个完全不负责任的人。 有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。 你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。 老师通过这个测试，相信同学们知道自己是不是一个有责任感的人，其实在我们周围，有着许许多多这样有责任感的人2）我们身边有责任感的人（出示图片） 四、课堂总结同学们，这一堂课我们一直在强调什么呢？（责任）是的，人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。 五、教师寄语一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 一个人有了责任心