五综合题的解题技巧.doc

五、综合题解题技巧的教学【例题1】冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。右下图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请你运用所学的知识帮助他解答下列问题：（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内壁常有一些水滴， 这些水滴主要来自植物的蒸腾作用。（2）菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措 施，以提高蔬菜产量。其中的科学道理是： 白天适当增加光照可增加光合作用制造的有机物；夜晚适当降低室温能减少呼吸作用分解的有机物；有利于蔬菜体内积累有机物以提高蔬菜产量。（3）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度增加的主要原因是：土壤中的细菌、真菌分解有机肥中的有机物释放出二氧化碳。 （4）右下图是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况。试分析：曲线bc二氧化碳体积分数大幅度下降的原因是：白天，植物的光合作用强于呼吸作用吸收了大量的二氧化碳。曲线cd二氧化碳体积分数略有升高的原因是：夜晚，植物只进行呼吸作用释放了二氧化碳。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线bc区段相对应的时间内进行。原因是：白天正好利用通风来补充光合作用的原料二氧化碳。【解析】本题考查的是植物的重要生理活动光合作用、呼吸作用和蒸腾作用在生产实践中的应用。解题的关键之一：蒸腾作用是把植物体内的的水以气体的形式散失到植物体外的过程。学生易错的思维：透明塑料膜内壁常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的呼吸作用。纠错设问：植物呼吸作用产生的水的场所在哪里？（线粒体）；这里问的是植物体内的水怎么到透明塑料膜内壁上得呢？解题的关键之二：农作物产量的高、低取决于植物体内积累的有机物。植物体内积累的有机物是植物进行光合作用制造的有机物减去呼吸作用分解的有机物，所以作物的产量既和光合作用又与呼吸作用有关系。加强光合作用，减弱呼吸作用就可增加作物的产量。（ 光照 ） 绿色植物光合作用的反应式： （二氧化碳）+（水 ） （有机物）+（氧气） （叶绿体）加强光合作用增产在农业生产实践中的具体操作有：.冬天适当延长和增强光照的时间和强度.温室里直接补充二氧化碳气体肥料或施用有机肥间接补充二氧化碳.合理灌溉可以增产.合理施肥（含氮、铁的无机盐）能保证叶绿体的形成也能增产。绿色植物呼吸作用的反应式：（有机物）+（氧气） （二氧化碳）+（水）+能量 （线粒体）抑制呼吸作用增产在农业生产实践中的具体操作有：. 夜晚降温可抑制呼吸作用分解有机物来增加作物的产量【例题2】阅读下列有关炭疽病的叙述，回答下列问题：炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，马、牛、羊等食草动物最易得此病，主要症状为高热、黏膜紫黑、呼吸困难等，常因不及时治疗而死亡。尸体应烧毁或深埋。健康家畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗。接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病，以皮肤炭疽为常见。法国著名科学家巴斯德对炭疽病进行过深入研究，发明了制造疫苗的方法和预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立的科学。（1）经物理、化学等方法处理后，毒性减低的病原体，称为疫苗，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健康牲畜体内成为抗原，使健康牲畜体内产生相应的_抗体，从而获得免疫，这种免疫类型属于特异性免疫。（2）在炭疽病流行的环节中，带菌的牛、羊等对健康人来说是传染源，健康人可称为易感人群，病牲畜尸体应烧毁或深埋属于预防传染病流行措施中的控制传染源。【解析】本题考查的是传染病和免疫的内容，解题的关键之一：要清晰地区分疫苗、抗原、抗体、特异性免疫、传染源、易感人群的基本概念。解题的关键之二：判断控制传染病流行的各个环节甲乙【例题】下图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）淀粉被彻底消化后形成的a进入血液循环的过程叫吸收，物质b由肺泡进入血液后,能迅速与血液中的血红蛋白结合，它们随着血液循环最终进入组织细胞，a在b参与下被分解成CO2和水，并释放能量，这一过程主要发生在组织细胞的线粒体中。（2）正常情况下，d、e、f三种成分含有a 的是de，e进入血液的生理过程为肾小管的重吸收作用。（3）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是肺。（4）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的被消化的特点来看，其原因是胃液里只有蛋白酶能初步消化蛋白质，没有淀粉酶消化淀粉。（5）以上生命活动之所以能顺利的进行主要是通过神经系统的调控作用来实现的。【解析】本题综合考查的是人体的消化系统、呼吸系统、血液循环、泌尿系统的知识解题的关键之一：根据淀粉被彻底消化后形成的a判定a是葡萄糖； 根据物质b由肺泡进入，判定b是氧气； 根据它们随着血液循环最终进入组织细胞，a在b参与下被分解成CO2和水，并释 放能量，判定在组织细胞里进行的呼吸作用，场所是线粒体。解题的关键之二：识图甲，可知d是肾小囊里的原尿， e是肾小管重吸收的液体，f是肾小管末端的液体尿液。学生进行知识迁移:正常人的