沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次联考考试试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次联考考试试卷D卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）（2016梧州）空气中含量最多的气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 氦气D . 二氧化碳2. （2分）节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念下列做法中，不合理的是（ ） A . 开发新能源，减少使用化石能源B . 将污水排入大海C . 察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D . 将垃圾分类投放3. （2分）下列事实不能作为相应观点的证据的是：（ ）选项事实观点A冬天人们讲话时出现“白气”空气中含有水蒸气B氧化汞分解可得到汞和氧气化学变化时元素不会变C食品包装袋中充氮气以防腐物质的性质决定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔A . AB . BC . CD . D4. （2分）决定元素化学性质的是原子的（ ）A . 最外层电子数B . 中子数C . 相对原子质量D . 质子数5. （2分）通常情况下，铜不和稀硫酸反应，但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中，同时加入X再加热，可以发生如下反应：2Cu+2H2SO4（稀）+X 2CuSO4+2H2O，下列说法正确的是（ ）A . 反应前后各元素的化合价没有变化B . 反应物X的化学式是O2C . 反应后溶液的质量减少D . 反应后溶液会由蓝色变为无色6. （2分）溶液在工业生产和科学研究中具有广泛的用途，下列关于溶液的说法正确的是（ ） A . 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物B . 溶液都是无色透明的C . NH4NO3、NaCl、NaOH三者的固体分别溶于水，所得溶液的温度逐渐降低D . 面粉与水混合一定形成溶液7. （2分）在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是（ ）A . 滤出的固体中一定含有银，一定不含铁B . 滤出的固体一定含有银、铜和铁C . 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜和硝酸银D . 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能不含硝酸铜、硝酸银8. （2分）地震等自然灾害发生时，常常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A . 森林失火B . 房屋倒塌C . 冰雪融化D . 树枝折断9. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 称量氯化钠C . 倾倒药品D . 铁丝燃烧10. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 干冰在空气中升华周围出现白雾B . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁11. （2分）将100 mL水与100 mL酒精混合，所得溶液体积小于200 mL。下列对此现象的解释最合理的是（ ） A . 分子是由原子构成的B . 分子的质量和体积都是很小的C . 分子是不断运动的D . 分子间是有间隔的12. （2分）有关下图试剂的描述正确的是（ ）A . 溶质为胆矾B . 溶液呈蓝色C . CuSO4的摩尔质量为160D . 溶质与溶剂的质量比是1:2013. （2分）我国推广的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在KIO3中碘元素的化合价是（ ） A . +1B . +3C . +5D . +714. （2分）（2015潍坊）下列说法错误的是（ ）A . 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B . 室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C . 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D . “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理二、 信息分析题 (共3题；共15分)15. （5分）用化学用语填空。 （1）钾元素_； （2）铵根离子_； （3）两个二氧化氯分子_； （4）3个硫原子_； （5）保持水化学性质的最小粒子_。 16. （2分）学习的目的是在于应用。请根据掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题。 （1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是_；（2）生活中常用_来区分硬水和软水。 17. （8分）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A_； C_。 （2）得到F溶液的操作的名称为：_，其中玻璃棒的作用为_。 （3）写出反应的基本类型是_反应， E的俗名为_，写出它的一个用途_。 （4）若I是红褐色沉淀，请写出G + F I的化学方程式：_。 三、 填空题 (共2题；共8分)18. （5分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题：（1）t1 时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲_(填“”或“”)乙； （2）P点的含义_； （3）t2 时，把20 g固体甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g； （4）欲将t2 时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是_； （5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用_的方法。 19. （3分）完成下列化学方程式，并注明(1)的基本反应类型。 （1）镁条和盐酸反应： _（_） （2）天然气燃烧：_。 四、 探究题 (共2题；共19分)20. （10分）根据下图回答问题：（1）写出仪器a的名称_（2）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为：_（3）某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气是，发现水槽中的水变成了红色，原因_。你的改进措施是_（4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_。将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为_。将溶液加热，现象为_（5）某气体能用E装置收集，说明该装置具有的物理性质是_（6）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，收集氨气的装置为_。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_21. （9分）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。某化学小组的同学对此 非常感兴趣，在老师的指导下，设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。（1）能证明装置A“释放出CO2”的现象是_； （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。【猜想与假设】D中的固体可能为：I只有氧化钙；氧化钙与碳酸钙；只有碳酸钙。【进行实验】甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，认为猜想成立。乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想成立，其原因是_。乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙同学的实验不够严谨，于是向D物质中加稀盐酸，再结合乙同学的结论，完成了下面的实验报告后，得出猜想成立的结论。实验步骤实验现象实验结论_猜想成立（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有_(填字母序号)。 A . 原料易得B . 充分利用太阳能C . 释放出的CO2可作为资源加以利用（5）请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式:_。 五、 简答题 (共2题；共8分)22. （3分）微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是_(填序号)。 （2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为_。 （3）在化学反应前后，可能变化的是 _(填序号)。a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类23. （5分）工业上常用NaOH溶液处理铝土矿(主要成分为Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。欲对含Al2O3204 t的铝土矿进行处理(杂质不参与反应），理论上需要消耗NaOH的质量为多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (共3题；共15分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-