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文档简介

半截蜡烛教学设计巴东县官渡口镇火峰小学 李正洁教学目标：1、 理解课文内容，通过对人物语言、动作、神态以及心理的分析，感受伯诺德夫人一家三口在危急关头与敌人做斗争的勇敢精神以及爱国情怀。2、 培养学生自觉进行课外阅读的习惯。3、 理解和平生活的来之不易，以及了解世界和平的意义。重点： 理解课文内容，通过对人物语言、动作、神态以及心理的分析，感受伯诺德夫人一家三口在危急关头与敌人做斗争的勇敢精神以及爱国情怀。难点： 理解和平生活的来之不易，以及了解世界和平的意义。教学准备：1、 多媒体课件。2、 课前搜集查阅资料，了解第二次世界大战，以及法西斯对统治地的人民的残酷迫害；了解叙利亚战争中人民的悲惨生活。课时安排：1课时教学过程：1、 导出课题师：同学们，今天讲桌上与以往有什么不同吗？生：多了蜡烛！师：是一支完整的蜡烛吗？生：不是，是半截蜡烛！师：今天，我们要学习的就是关于这半截蜡烛的故事。PPT放出课题，师在黑板上板书课题2、 检查预习师：通过预习，对本课大家都了解了什么？生1：文章的格式和以往的不同。生2：课文开头就列出了时间、地点、人物。生3：半截蜡烛是剧本。PPT放出关于二战的图片，助于学生了解本课故事背景三、自读课文师：接下来的时间交给你们自己，大声地、自由地朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并且完成一份填空。PPT出示填空，学生自读课文，师巡视。师：做完填空，我们知道了本文的主要内容伯诺德夫人一家为了保住半截蜡烛里的秘密情报，与3个德国佬展开了惊心动魄的斗争。那么，大家想一想，这半截蜡烛本来和老师手中的蜡烛一样普通，是谁让这半截蜡烛变得不普通了呢？生：伯诺德夫人！师：那通过她的这个举动，我们可以看出伯诺德夫人的什么呀？生：机智，聪明师：那这份情报最终会去哪里呢？生：米德叔叔手中。师：你们怎么知道的啊？生：通过杰克说的话。师：伯诺德夫人一家保护了秘密情报，然后交给米德叔叔，从这样一个过程，我们知道了伯诺德夫人家就是个什么地方呀？生：交换情报的地方。师：那伯诺德夫人一家做交换情报的工作，是为了什么呢？生：战争的胜利，想要过和平的生活，爱国师：那看完故事之后，你们觉得故事情节怎么样啊？想一下能不能用成语形容一下？生：一波三折、跌宕起伏、扣人心弦、有惊无险4、 分角色读师：同学们，下面我们分角色去读课文，亲自体验体验这跌宕起伏的情节，重点放在伯诺德夫人一家和3个德国佬做斗争上面，他们具体是怎样做的？又是什么结果？找到之后，完成这个表格。PPT展示要求和表格。 1、带领学生完成伯诺德夫人及杰克、杰奎琳的动作、语言、神态、心理的分析；在分析动作时，可以通过让学生表演对比的方式，去深刻了解，完成之后，让学生角色扮演，亲自体会这惊心动魄的时刻。（PPT展示） 2、完成两个小练习，巩固所学。五、世界和平 展示叙利亚战前、战后的图片，中国边境战士的艰苦图片，启发学生对战争的看法，了解我们如今的和平生活来之不易，得出远
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