活动3　乐享探亲之旅

第4单元 我的探亲之旅活动3乐享探亲之旅一、教材分析本课是义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级上册第四单元的最后一个活动，着重培养学生利用信息技术手段解决生活实际问题的意识和能力。所以，本活动将从以下2个方面展开：1. 百度地图利用百度地图查找地点的具体位置，进而安排合适的路线。2. QQ空间通过QQ空间，上传生活中收藏的照片并进行管理。二、学情分析本活动的内容与学生生活密切相关，七年级的学生对此有着浓厚的学习兴趣。对学生来说，操作难易程度适中。三、教学目标1知识与技能 （1）使用“百度地图”搜索合适的公交线路出行。（2）学会在QQ空间中发表日志和上传照片。2过程与方法 （1）熟悉在百度地图中查询地点并获取出行线路的过程。（2）掌握在QQ空间发表日志和上传照片的方法。3情感态度与价值观 （1）培养学生利用信息技术手段解决问题，给生活带来便捷。（2）在网络分享中提高信息安全意识，保护好个人隐私。四、教学重难点1教学重点 （1）百度地图的应用。（2）QQ空间上传照片。2教学难点 （1）利用百度地图查询最合适路线。（2）QQ空间照片的管理。五、教学策略1本课主要采用图片展示、任务驱动和演练结合的方法进行教学。2. 通过自主探究或小组合作，完成任务。3. 采用多媒体教学，在机房进行教学练一体化实践。六、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入通过大屏幕展示一组照片，从照片引领学生谈谈自己的感受？老师总结，照片正是上学期本校组织的七年级全体师生远足活动。从学校徒步到渡江战役纪念馆，是什么样的概念呢？接下来，将带领大家来探寻他们的足迹。认真观看并回答问题。从学校活动出发，激发学生学习兴趣。自主学习找位置参考P148 在百度地图中找到“合肥市第五十九中”的具体位置按照课本上方法完成找位置培养学生自我学习的能力小组合作师生合作提出问题：如何查找从学校到渡江战役纪念馆的路线呢？距离有多远呢？请最先完成的小组代表上台和老师一起合作演示操作。教师巡视指导小组合作讨论交流其他同学认真观看学生继续返回完善操作培养合作互助的精神进一步提高学生积极性强化学习小试牛刀1. 学校到安徽省博物馆的路线及距离。2. 自己家与同桌家的路线及距离。提醒：根据具体情况选择合适路线。学生操作完成注意分层教学，让人人都有事可干绿色出行，加强环保意识幸福分享远足活动虽然已远去，可是在大家的心里都留下了美好回忆。不信，你看！把感想放到QQ空间里做成日志与他人分享。除了文字，还有照片呢？照片的上传以及管理。提醒：权限的设置。学生观看并动手操作培养学生动手操作能力提高网络安全意识，保护自我课堂小结完成课本活动评价本节课你学到了哪些知识？谈谈你的体会和感受。学生思考回答。总结知识拓展延伸1.探寻“2015年合肥百公里毅行”路线。2.以“美好寒假”主题书写日志，并上传一些假期照片与同学分享。课外拓展练习巩固所学知识七、板书设计8、 教学反思1. 针对本节课的内容，我在课前进行了备教材、备学生、备教法。对课本中的知识点进行整理，从本校开展的远足活动出发能吸引学生学习的兴趣，使学生能够积极参与到教学的每个环节中来。2. 由于本节课的实际操作不难，所以重心放在生活体验感悟上，培养学生利用信息技术手段解决生活实际问题的能力。但是，如何查询最合适的路线？还是要根据学生个人情况来选定的，在课堂中要注意提醒学生对此的理解。3. 现在学