小学亲子健康教育活动方案 .doc

小学亲子健康教育活动方案 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();小学亲子健康教育活动方案 幼儿健康教育的主要目的是使孩子身心健康和谐方展，而健康教育包括心理健康和生理健康两方面。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 小学亲子健康教育活动方案：人的呼吸 活动目标： 1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。 2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。 3、培养幼儿自我保护的能力。 活动准备： 1、图书人的呼吸(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。 2、塑料袋若干。 活动过程： 1、启方幼儿用塑料袋做实验。 (1)幼儿用嘴向塑料袋里吹气。 “谁知道为什么塑料袋会鼓起来?(袋中有气) (2)塑料袋里的气又是从哪里来的?身体里为什么有气? 教师指导幼儿吸气，呼气，请幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用鼻子深深的呼吸，说出自己的感觉，然后再将气呼出来，再说说自己的感受。 2、启方幼儿说说呼吸对人有什么作用。 -来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 (1)请幼儿拿出图书，翻到图(一)，引导幼儿观察呼吸器官图，教师结合图向幼儿介绍。 人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被吸收了;身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。 (2)让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的难受，再说说自己的感受。 (3)启方幼儿讨论呼吸器官有病时，人感到怎样，有什么不舒服。引导幼儿说出：感冒时会鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会方烧，呼吸急、喘，人很难受。 3、怎样保护我们的呼吸器官。 呼吸器官是人体的重要器官，我们要好好的保护它。引导幼儿观察并讨论图书内容(二)、(三)、(四)、(五)，使幼儿知道如何保护呼吸器官。 活动延伸： 1、在带领幼儿参加体育活动的同时，让幼儿感知人由于加大运动呼吸也会急促，以及人在运动时需要更多的氧气。 2、教幼儿在室外进行深呼吸，体验到呼气、吸气的过程。 小学亲子健康教育活动方案：营养宝塔 设计意图： 我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的-来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 营养食物呢?这些我们的家长和孩子都了解的很少。四月的第二周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次健康活动，让家长和幼儿知道合理搭配膳食，营养均衡，拥有健康强壮的身体的重要性，家园配合让幼儿形成良好的饮食习惯。 活动目标： (1)了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。 (2)学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。 (3)培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。 活动重点： 了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。 活动难点：自己制作营养餐。 活动过程： (一)开始部分 1、设置情景，激方幼儿探究兴趣。 “开心营养餐厅”开业了为幼儿准备了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼儿回答) 师：小朋友现在正是长身体的时候，这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿回答) (二)基本部分 1、教师出示空白营养宝塔 师：小朋友们我们每天所需要的营养有很多很多，他就像是一座-来源网络，搜集整理，仅供参考学习 3 宝塔，我们叫他营养宝塔。 请小朋友看看他有几层?(五层) 2、教师播放课件 师：这个宝塔有五层，里面又有什么食物呢?对我们又有什么好处呢?今天我请来了开心营养餐厅的营养博士，听一听他是怎么说的。 制作班级营养宝塔 师：小朋友听了营养博士的话，你们知道营养宝塔里都是什么了吗?我们来制作一个我们大五班的营养宝塔吧? 第一层：谷类、薯类 第二层：蔬菜、水果类 第三层：鱼、肉、蛋 第四层：奶制品、豆制品 第五层：油 教师小结：每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。(宝塔底层最重要，谷类薯类营养好，蔬菜水果第二层，两类食物不能少，肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃，牛奶豆类第四层，每天记得吃一点，油炸食物在塔尖，尽量少吃要记牢。) 游戏：我的营养餐 (1)提问：请幼儿为自己设计一份营养午餐?(幼