精心组织用心管理

精心组织 用心管理 “中国教师研修网2013年度人物评选”自荐材料广东省南澳县后宅镇中心小学 黄耀南南澳是广东省唯一海岛山区县，后宅镇中心小学是一所办学历史悠久、规模较大的学校（在校生数占全县小学生数的一半）。因经济落后、交通不便、信息闭塞、教师待遇低等因素致使老师们培训学习、充实提高的机会少，严重制约着教师的专业成长。因教师超编现象的存在，我校（乃至全县）十多年来没有招录小学新教师，目前不少教师是我国改革开放初期或九十年代初期启用的民办教师（转正的在编国家教师），这批教师原来的专业水平并不高，有的目前已进入老龄期，但大部分尚未到退休年龄。老龄化和知识结构的单一化现象突出，教师队伍青黄不接的情况已经逐渐显现。这些教师对自身专业发展缺乏动力，呈现停滞状态甚至有抵触情绪，难以接受教育新理念，也成为制约深化新课程改革的主要因素。为此，身为校长的我把握好2013网络研修机会，精心组织，用心管理，使我校在本次培训中研修成绩喜人，得到中国教师研修网、广东省校本培训项目办有关专家及领导的高度评价和一致肯定。本人也因此代表学校在由中国教师研修网和广东省校本培训项目办组织的第二次学情分析会上做了研修经验交流，且被中国教师研修网和省项目办推为“研修之星”。一、提高认识，精心组织针对教师队伍存在的问题，本人及所带领的学校班子清醒认识到：加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的重要途径，更是提高教育质量的关键因素。今年八月，省项目办为我们提供了这次研修学习机会，我以此为提高教师专业水平的突破口和重要平台，认真组织、扎实做好。一是认真学习上级继续教育文件，把握精神，提高认识；二是成立研修领导小组，认真制订培训计划，进行具体分工，明确相关职责，及时研究解决研修过程中碰到的问题；三是在教育局支持下筹措资金建设电子备课室，实行全天候开放，为教师提供学习的方便；四是针对少数教师存在不积极参加继续教育培训的实际情况，充分利用会议、信息平台、Q群等媒体组织学习、宣传上级的政策、文件，提高全体教师对参与继续教育重要性与必要性的认识，制订了教师继续教育培训学习奖惩制度，分层面、等级对高效高质参与培训学习的教师进行奖励，推动了网络研修工作的高质高效开展；五是组织开展听评课、话题沙龙、观课磨课等活动，扎实进行线上和线下的研修，促进和推动了网络研修的有效开展。二、用心管理，潜心研修为使本次研修取得实效，达到预期的研修效果，我在带头潜心研修的前提下，更注重于用心做好本次研修工作的全程管理。1.身为管理员兼顾学员角色，带头高质完成研修任务为掌握研修第一手材料，有效指导管理本校研修工作，我以学员角色认真完成研修任务。截至2013年12月15日，我完成了全部课程的学习任务，参与活动55个，撰写日志21篇，上传实践研修成果（作业）9个，上传其他教学资源31个，获得了100分的个人研修成绩。2.用心做好研修全程的管理工作（1）从实际出发组建好管理团队，制定好研修计划，出台奖惩办法，用人文关怀和制度管理激发教师参与研修的热情； （2）在培训实施过程的每个阶段，我都组织召开领导小组会议，及时研究解决研修过程中碰到的实际问题；（3）我时常在线进行答疑解惑，每天也都会安排时间查看教师的研修情况，对研修不积极、进度慢的老师，通过公告、短信、QQ、电话、面谈等形式随时提醒，促使教师全程认真参训；（4）适时编发研修简报，截至2013年底，本人已经编发简报8期，且有4期被研修网编辑部推荐发表在“广东省2013年校本培训示范校网络研修试点项目”首页“精彩推荐”中的“研修简报”；（5）及时编发项目公告，截至2013年12月30日，我已经在学校社区编发项目公告31份；（6）在学校经费偏紧的情况下，安排六位协作组长前往深圳爱华小学参加现场指导会，让他们零距离接触项目专家及管理团队，提高了协作组长的思想认识和管理指导能力。三、潜心研修，成果显现由于本人及学校班子真正明确本次研修的重要性和必要性，带动了全校教师的研修热情。截至2013年12月31日，我校115位参训教师的研修成绩全部合格，且有69人达到100分、占参训人数的60%，成绩在80分以上的有113人、占到了参训人数的98.3%。老师们的用心参与、潜心研修，使我校在广东省2013年网络研修工作中成绩喜人、成果显现：1.在全省参加网络研修学校中，我校的“影响力指数”位居第一；2.学校管理员黄耀南校长代表我校在第二次学情分析会上做了研修经验交流，且被中国教师研修网和省项目办推为“研修之星”；3.多项活动荣登研修网首页“精彩推荐”中的“小组活动”：（1）邱希虹老师发起的活动： 教师是否应该去掉“神圣的职业光环”（2）林雪虹老师发起的活动： PEP Book5 Unit4 PartA Lets Learn.课例研讨活动（3）林静沙老师发起的活动： 小学美术校本课程画说南澳课例设计研讨（4）邱希虹老师发起的活动： 牧场上的家课例设计研讨（5）丁奕娃老师发起的活动： 古诗文教学设计展示（6）林静沙老师发起的活动： 美术课还要不要范画?4.多份研修简报荣登研修网首页“精彩推荐”中的“研修简报”：（1）学校共出版了8期研修简报，其中第三、四、五、八期发表在“研修简报”；（2）邱希虹老师制作的音乐组第一阶段学习简报也荣登首页。5. 丁奕娃老师“学诗的过程也是诗意的渔歌子教学设计”荣登研修网首页“精彩推荐”中的“研修成果”。6. 邱希虹、黄卓丽、陈培生、柯德广等老师的研修日志荣登研修网首页“研修日志”。7. 陈伟娥、罗玉玲、蔡伟佳、陈文雄、陈培生、邱希虹等老师的感言发表于研修网首页“学员心声”。8.在历次学情分析会上，我校受到展示或表扬的有：第二次学情分析会：音乐组简报第三次学情分析会：（1） 陈培生老师的感言（2） 后宅镇中心小学校本研修社区作为“特色学校”展示（3） 语文校本研修组作为“特色协作组