英语人教版七年级下册unit 6 section A(1a-2c).doc

人教版英语七年级下册Unit 6 Im watching TV.Section A 1a-2c教学设计1、 教学目标：（1） .知识目标：1能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：newspaper, read a newspaper, use, make soup, wash, go to the movies,just, eat out.2. 能够熟练掌握本课重点句型：What are you doing? I am reading a newspaper.（二）、能力目标：1能够听懂课文中活动的录音；2.能够掌握本课重点句型的表达。(三)情感目标： 1.通过学习本课内容，让学生能够在日常生活中注意观察自己周围的人和事物正在干什么，培养学生的观察能力。2.通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。2、 教学重点：1. 能够听、说、读、写重点单词和短语：newspaper, read a newspaper, use, make soup, wash, go to the movies,just, eat out.2.能够熟练掌握本课重点句型：What are you doing? I am reading a newspaper.三、教学难点：1.听力技能的掌握。2.句子的升降调。4、 安排课时：一课时5、 教学用具： 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。六、教学过程：1. Warming-up 通过展示一些人正在做一些事的图片引出本课的内容。 播放幻灯片，进行简短的师生对话引出本课内容。 -What is she/he doing in the picture? -What are they doing?-She/He is .-They are.3.New concepts.1）教师出示图片让学生来表达图片所示内容，教师以提问的形式和学生一问一答：-What is she/he doing?-She is singing .-He is playing basketball.-He is swimming.以同样的方式提问其他幻灯片的内容。2） 让学生观察书上1a找出所对应的答案，并且大声的朗读。3） Listening a. 教师播放磁带，学生仔细听，磁带放两遍，完成听力1b部分，并且听完尽可能的让有些学生能复述听力材料。b. 播放2a部分听力内容，完成2a部分的问题。c. 播放2b部分体力内容，完成2b部分的填空题。d. 教师出示听力答案，再次播放听力1b,2a,2b。4）Pair worka. 两人一组根据图片1c进行对话练习,并上台表演。A: What is he doing?B: He is using the computer.A: What are they doing?B: They are listening to a CD.多叫几组，反复练习该类对话。b. 根据课本2b部分，小组内编排对话，然后上台表演。教师予以点评。5) 如果有时间学生独立完成练习，小组内交换意见，并纠正错误。6) 教师总结本节课的内容。7) Homework 1.Revise the words and phrases. 2.Do exercises on page 47 in the exercise book.7、 板书设计Unit 6 Im watching TV.Section A 1a-2c1. What are doing？ I am .2. What is she doing? She is