浙教版科学九年级上学期第二章物质转化与材料利用章末复习（I）卷.doc

浙教版科学九年级上学期第二章 物质转化与材料利用章末复习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 复习精练 (共9题；共17分)1. （1分）下列物质的鉴别、除杂的方法中，选用试剂或方法不合理的是（ ） A . 鉴别铝、铁、铜三种金属：加入等体积、等浓度的稀硫酸，观察现象B . 鉴别硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜：加入足量的水C . NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液D . CO2(HCl)：通入足量的硝酸银溶液2. （1分）市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我区某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表： 实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手背不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。你认为最为合理的实验方案是（ ）A . 小敏B . 小英C . 小玲D . 小红3. （1分）A、B、C三种金属，它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示：A+BSO4=ASO4+B C+H2SO4=CSO4+H2C+BSO4=CSO4+B A+H2SO4不反应则A、B、C三种金属的活动性顺序是（ ）A . ABCB . ACBC . CBAD . CAB4. （1分）归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ） A . 有机物是一类含碳化合物，所以 CH4、CS2、 CO2都是有机物B . 酸和碱能反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应C . 金属 Fe、 Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D . 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物5. （1分）下列关于金属的说法错误的是（ ）A . 通过高炉炼得的铁为生铁，是一种合金B . 铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差C . 武德合金的熔点低，可用于制造保险丝D . “真金不怕火炼”表明金在高温条件下也很难与氧气反应6. （3分）某KCl固体样品中含有少量CaCl2杂质，实验室提纯氯化钾的流程如下。（氯化钾溶解度受温度影响较小）（1）沉淀a是_。 （2）操作是_。 冷却热饱和溶液蒸发结晶（3）若KCl固体样品中还含有少量杂质K2SO4 ， 小科认为提纯该样品只要在上述方案基础上增加一步实验：在“加入过量K2CO3溶液”与“过滤”操作之间，加过量的硝酸钡溶液。小江认为这种方案不合理，会导致所得KCl固体中含有新的杂质，新杂质是_。 7. （3分）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。 请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。 （2）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠还有_，白色沉淀b的成分是_。 （3）若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_。 8. （3分）现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了如图实验：（1）写出一个符合图中实验的化学反应方程式_（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（合理答案均可）_（写出实验操作和现象）（3）将银、铜、铁中的两种金属片分别放入_溶液中 （填一种），即可验证这三种金属的活动性强弱9. （3分）某工厂废液中含有CuSO4(其他成分不含铜元素)，现按以下流程回收金属铜。 （1）回收过程中，加入适量稀硫酸可除去过量铁屑，该反应的化学方程是为FeH2SO4=FeSO4H2，这个反应所属的基本反应类型是_。 （2）洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥，其原因是_。 （3）现有一批废液，其中含4吨CuSO4 ， 理论上可从该废液中回收得到多少吨金属铜？ 第 6 页 共 6