七年级语文上册 第五单元 25《河中石兽》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

第二十五课河中石兽 第一课时 教学目标 1 理解本文景物描写对表达中心思想的作用 2 领会课文用词造句准确 鲜明 主动的特点 3 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干 新课导入 有一则故事记载 某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中 十多年后重修山门 寻找石兽 它却不在原落水处 也不在下游 一位老兵说 应该在上游寻找 依他的话 果然捞出了石兽 石兽为什么会向上游 跑 呢 今天我们来学习 河中石兽 一文 从中找出答案 一 检查预习 了解文章写作背景 1 文学常识 作者纪昀 字晓岚 乾隆十九年 1754 进士 学部渊博 曾任翰林院编修 侍读学士 因获罪遗戍乌鲁木齐 释放回京后 任 四库全书 总纂官 编定 四库全书总目提要 在目录上学上贡献很大 著有 阅微草堂笔记 等 本文选自 阅微草堂笔 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材料妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 2 读准下列加点字的读音 圮 p 募 m 棹 zh o 杮 f i 湮 y n 啮 ni 溯 s 欤 y 二 朗读课文 利用课下注释疏通文意 1 掌握下列词语的含义 二石兽并沉焉 并 一起 阅十余岁 阅 经历 但知其一 但 只 是非木杮 是 代词 这 求之下流 固傎 固 副词 本来 尔辈不能究物理 物理 事物的道理 岂能为暴涨携之去 为 介词 被 必于石下迎水外啮沙为坎穴 为 动词 成为 2 应掌握的重点句子 1 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 译文 经历十多年 和尚们募集金钱重修寺庙 在河中寻找两个石兽 最终没找到 2 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 译文 你们这些人不能探究事物的道理 这不是木片 怎么能被大水带走呢 3 必于石下迎水处啮沙为坎穴 译文 一定在石头下面迎面冲击石前的沙子 形成坑穴 4 求之下流 固傎 求之地中 不更傎乎 译文 到河的下游寻找石兽 本来就疯了 在原地深处寻找它们 不是更疯吗 5 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 译文 既然这样 那么天下的事 只知道表面现象 不知道其中根本道理的人和事有很多啊 难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗 3 词义归纳 1 古今异义井 古义 一起今义 并列阅 古义 经过 过了今义 阅读这是非木柿是 古义 这今义 判断词是但 古义 只今义 表转折但是 却 2 一词多义去 岂有为暴涨携之去离去西蜀之去南海距离为 岂能为暴涨携之去被必于石下迎水外啮沙为坎穴成为 3 词性活用棹名词用为动词划船 4 汉字通假 颠 通 癫 疯狂 2 阿发 憨厚淳朴 待人真诚 明确 让小朋友偷自己家的罗汉豆 憨厚 往来的摸了一回 偷我们家的吧 3 六一公公 朴实善良 热情厚道 珍惜自己的劳动果实 对别人却又那么慷大方 明确 嗔怪 询问 送豆 夸奖 三 熟悉故事情节 了解所讲道理 1 通过预习 你知道故事说了一件什么事吗 明确 说的是一个庙门口的石兽 倒塌到河里 十几年后 人们找石兽的事 2 故事是如何发展变化的 课文可以分几个层次 概括各层次大意 第一层 交代石兽沉落河中的地点和寺僧到下游找没有找着 第二层 讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深 第三层 老河兵讲解应当支上游找的理由 按照他的话果然找到石兽 第四层 由事到理 遇事不能主观推论的道理 课堂小结 本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事 说明了任保事都不能根据主观推理 实践出真知 希望同学们遇事要动脑筋多想想 分析各方面的因素 尽可能少闹那个只知其一 不知其二的讲学家一样的笑话 布置