浙教版科学七年级下学期 2.5光的折射（第3课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.5光的折射（第3课时）同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共8分)1. （1分）在清澈的水池边的人看到池底变浅了,在图中能正确描述光的传播路径的光路图是（ ）A . B . C . D . 2. （1分）通过对多彩的光学习，以下物理现象中符合客观事实的是（ ）A . 当物体位于凸透镜2倍焦距之外时，成缩小倒立的虚像B . 雨后彩虹的形成原理是光的色散C . 物体通过平面镜可以成正立等大的实像D . 矫正近视眼需要佩戴凸透镜3. （1分）如图所示的光现象中，由于的反射形成的是（ ） A . 景物在水中的倒影 B . 手影 C . 筷子在水面处“折断” D . 海市蜃楼 4. （1分）下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （1分）小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在水中游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是A . 云和鱼都是虚像B . 云是虚像，鱼是实像C . 云和鱼都是由光的反射形成的D . 云和鱼都是由光的折射形成的6. （2分）科学就在我们身边，如图所示的是一只白鹭平行于溪水水面飞行的画面。 （1）若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是_（填“运动”或“静止”）的； （2）白鹭倒影是由于（光的）_而形成的；白鹭看到了水中的鳜鱼，鱼的实际位置应位于白鹭看到的位置的_（选填上方或下方）。 7. （1分）如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是_（选填“垂直”或“不垂直”）实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射；（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹，三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_；（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做法是否合理并说明理由：_。二、 中档题 (共5题；共9分)8. （2分）阳光下，在平静水面上观察水中的鱼，如图所示。则下列说法正确的是（ ）A . 只有甲图能看到鱼B . 只有乙图能看到鱼C . 只有丙图能看到鱼D . 四个图都能看到鱼9. （2分）光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，关于光现象，下列说法错误的是（ ）A . 用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散B . 红外线具有热效应C . 光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角D . 家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像10. （1分） （1）如图所示，重为6 N的物体挂在细线上保持静止，请画出物体所受重力G和细线对物体的拉力F的示意图。 （2）如图乙所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。 11. （1分）如图所示，水中S处有一条鱼，小刚看到的鱼的像的位置为S，若小刚用鱼叉去叉鱼，则应对准_（选填“S的右下方”或“S的左上方”）叉，才能又到鱼；若爷爷用手电筒去照亮鱼，则应对准_照，才能照亮鱼。请你在图中作出一条由S发出，经过水面后射入人眼的光线_。 12. （3分） （1）如图一束光线以与水面成30角斜射到水面上，试在图中画出光线AO经过水面后的光路图。 （2）F为凸透镜的焦点，请完成图所示的光路图。 三、 拓展题 (共1题；共3分)13. （3分）早晨有一束阳光从空气斜射到液面上发生反射和折射，入射光线与液面成 30角（如图），反射光线与折射光线的夹角为83 （1）折射角的大小为_，若随着太阳的升起，当入射角减小 10时，则反射角的大小为_； （2）若太阳到地球的距离为 1.510 8km，则太阳光从太阳射到地球的时间是多少？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3