12、北京亮起来了

十里铺小学大学区十里铺小学大学区 语文语文 二年级二年级 下下 册教师指导学习设册教师指导学习设 计计 单元第三单元课题12 北京亮起来了 主备人涂玉姗复备人审核人 学习目标 1 会认 15 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北京夜晚的美丽景色 背诵自己 喜欢的部分 学习重难点 1 会认 15 个生字 会写 12 个字 2 有感情地朗读课文 感受北京夜晚的美丽 3 在朗读的基础上 激发学生对北京的热爱之情 课前准备 多媒体课件 课时 2 课时 第一课时 一 赏图激趣 导入课文 1 出示课件 北京夜晚美丽的景色 看到北京夜晚的美丽景色 同学们都惊叹道 哇 好 美啊 却不能用自己的话把它的美丽描述出来 今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的 课文 课文里有许多描写夜景的精彩词语 想去读一读吗 2 板书课题 齐读课题 3 读 我知道 中的两段话 引导交流自己了解到的有关北京的资料 二 初读课文 认识生字 1 学生借助拼音读通课文 力争把字音读正确 2 指名逐段读课文 3 齐读课文 4 检查认字情况 1 出示词语 夜幕降临 灯光闪烁 金碧辉煌 一幢幢高楼 一束束 勾画 繁华 西单商业街 雄伟轮廓 犹如 彩虹 焕然一新 王府井 绚丽多彩 霓虹灯 装扮 故宫 光彩夺目 2 指名读 开火车读 齐读 3 认读生字 重点关注 幕 烁 幢 焕 绚 等字的读音 4 和学生一起发现 交流识字方法 A 拆合发识字 烁 辉 夺 扮 幢 府 B 换偏旁 优 犹 换 焕 煌 皇 C 相同偏旁归类识字 烁 煌 焕 三 指导写字 1 出示 12 个生字 学生齐读 2 学生观察 谈发现 3 教师范写 重点指导 束 上横宜短 竖要写在竖中线上 撇捺要舒展 单 下横要长 竖要写在竖中线上 要挺直 以支掌全字 夺 撇捺要左右舒展 将下边的 寸 字盖住 雄 左短右长 中间单立人的竖要长 单立人右边的四横宜适当向上 烁 右边的第二笔是竖折 不要分写成 竖 横 两比 辉 字左边 光 字变竖弯钩为 竖提 煌 烁 二字左边的火字旁捺变为点 雄 字右边是四横 不能少一横 4 学生练写 教师指导 5 展示作业 评议 四 布置作业 有感情地朗读课文 第二课时 学生活动过程教师指导过程 预 学 1 我会写出下面生字的读音 幕 临 烁 辉 煌 夺 繁 幢 伟 犹 焕 府 绚 2 想一想下列各词语的意思有什么不同 将它们填在括号里 一幢 一道 一束 一座 一幢幢 一道道 一束束 一座座 立交桥 灯光 立交桥 灯光 彩虹 楼房 彩虹 楼房 预习检测 点名读 纠错 集体读订正 打开课本对比 读 共 学 1 自由读课文 边读边体会课文每自然段都向我们介绍了什么 遇到喜欢的段落多读几遍 完成下列填空 每当 北京就 整个北京城变 成了 2 思考想象 用自己的话说一说 灯的海洋 光的世界 究竟是 怎样的景象呢 3 北京的夜景是怎样的 你能用课文中的句子来概括吗 4 再次默读课文 迅速找出具体描写北京夜景的段落 说一说这 些段落都向我们介绍了北京哪几处的夜景 每个景点美在哪儿 教师巡视 小组交流 小组汇报 延 学 1 刚才我们一起感受了北京的夜景美 现在有一批游客要去北京 看夜景 假如让你当导游 你准备怎样向大家介绍呢 2 你喜欢北京的夜景吗 用自己的语言来夸一夸北京的夜景