制作简单的表格

学校甘肃省兰州实验小学 课题制作简单的表格教师姓名马丽 学科 版本 信息技术 甘肃教育出版社 章节模块 1 第 6 课 学时 1 年级五年级上册 教学目标 1 认识表格中的一些常用名词 例如行 列 单元格等 2 学会在 word 文档中制作简单的表格 并在表格中输入文字 3 学会合并 拆分单元格 并学会制作表头 4 感知生活中应用表格的知识 5 培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的能力 解决教学重点难 点的措施 教学重点 在 word 文档中制作简单的表格及对单元格的几种操作 教学难点 表格中单元格的合并 拆分 表头的制作 学习者分析 我们学校的学生学习兴趣高 自主学习能力较强 学生整体素质较强 因此 在课堂中尽量让学生先自己尝试着去解决问题 如果有学生自己解 决不了 还可以让会的同学去帮助他 而在我讲授重点内容的时候 通过 创设信息化的教学环境 利用提前制作好的图片 丰富有趣的情境 让学 生从亲身的感受说 做 学 通过实际操作提高学生运用所学知识解决生 活中的实际问题的能力 教学环节活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 一 创设 情境 导 入新课 1 通过比较 文字和表格发 现表格的优点 在哪 认识表格 了 解表格的优点 直接明了 使 人一目了然 1 先提问学 生都参加了 哪些兴趣班 然后出示一 段关于 四 年级兴趣班 统计情况 的文字 并 提问三班和 四班参加哪 个班的人数 最多和最少 再用一张表 格呈现相同 的内容 并 提问参加绘 画的哪个班 的人数最多 1 从白板 媒体 按钮中将事先 在 word 文档抓好并保存的文字和 表格图片打开 既节约了课堂时间 又便于使用 2 通过白板中的 拖动 功能 在适合的时间出示课题和课程表图 片 避免了课件和实践操作之间来 回转换的麻烦 2 通过提问 展示生活中的 表格 让学生 领悟表格在生 活中的重要性 参加舞蹈的 哪个班最少 然后将文字 和表格一起 呈现出来提 问学生更喜 欢哪种方式 为什么 2 提问学生 在生活中还 见过哪些表 格 并将准 备好的几个 表格在白板 上出示 3 通过猜谜 语的方式激发 学生的学习兴 趣 3 以猜谜语 的方式引出 课程表 再说出今天 的新课内容 在 word 文档中制作 表格 二 新授 过程 1 用图 字 结合的方式让 学生知道什么 是表格中的行 列 单元格 通过猜一猜的 游戏 让学生 学会数行和列 1 认识表格 中的行 列 单元格 2 在 word 文 档中插入 9 行 6 列的表格 3 表格中单 元格的合并 拆分操作 4 表头的制 作 1 先在白板 上呈现一张 3 行 5 列的 表格 告诉 学生横着的 是 行 竖 着的是 列 表格中的每 个小格子叫 单元格 事先在单元 格中放了 3 张图片 让 学生猜一猜 图片在哪一 行哪一列的 单元格中 1 我利用白板中的 文本 输入 功能先将行 列等文字写在白板上 再用 遮盖 功能将这些文字先 藏 起来 讲到这些内容的时候 再打开 使得教学方式更丰富 激 发了学生学习的兴趣 更加深印象 2 在输入数字时 使用到了 屏 幕键盘 3 在找不同时运用 荧光笔 将 不同之处画出来 加深学生的印象 防止在制作时发生遗漏 4 在讲述拆分单元格和合并单元 格时 使用 媒体 按钮将事先抓 好的图片按制作过程一一打开 既 避免了画图的麻烦 又能让使图形 2 培养锻炼 学生的自学能 力 3 通过学生 上台制作的方 式让学生也能 感知信息化教 学的方便之处 2 让学生自 学课本第 40 页的 1 2 3 步 骤 之后在 自己电脑上 新建好的 word 中制作 一张 9 行 6 列的表格 让最先制作 好的同学上 台在白板上 操作演示插 入表格的方 法 4 通过对比 发现不同 学 会在表格中拆 分 合并单元 格 5 重复的内 容让学生自己 完成 通过反 复练习加强记 忆 6 培养学生 动手操作的能 力及与同伴合 作交流的能力 3 对比简单 的 9 行 6 列 的表格和事 先做好的课 程表 让学 生说一说它 们的不同之 处 然后将 不同之处勾 划出来 一 一解决 也 就是合并 拆分单元格 4 在学生学 会了 上午 这几个单元 的制作后 用同样的方 法自己完成 下午 几 个单元格的 制作 如果 还有同学不 能完成可以 让小组内同 学相互帮助 完成 演示更规范 还呈现了制作的步骤 一举三得 5 使用 聚光灯 功能让学生更 直观的了解什么是 表头 7 通过演示 让学生知道并 学会制作行标 列标和表头 5 在白板中 的表格图片 上演示讲解 什么是表头 以及行标题 列标题 6 给学生展 示几种不同 的表头样式 提问学生今 天要用哪一 种 并添加 行标 列标 三 总结 展示作品 8 回顾所学 内容 加深记 忆 7 给每位成 员都完成课 程表制作的 小组在白板 中表格内对 应的位置奖 励一朵小红 花 让学生 自己上台动 手完成 通过提问