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文档简介

（ 七 ）年级 （ 音乐 ）学科教案 如皋市实验初中音乐教研组教学内容欢乐的啦啦歌教学时数1教学目标1 通过歌曲欢乐的啦啦歌的演唱，让学生唱出欢乐的情绪，轮唱清晰而富有层次。2 这首歌明快活泼，充满青春活力，让我们共同唱起来，跳起来，把欢乐的情绪播撒开来。 3通过欣赏校园多美好，向学生展示一幅美好校园的画卷。重点难点歌曲情感的表现、表情达意的演唱教 具钢琴 多媒体教学设计（第 2课时）教 学 过 程设计意图二次备课一、导入1师生相互问好，同学们做自我介绍。老师用亲切的话语向学生问好，同学们给予回应并纷纷向大家介绍自己的姓名、爱好、特长。有的同学为音乐课规划了美好的蓝图，说出了心中的希望。二、欣赏校园多美好1童年的回忆：聆听校园的早晨那欢快的旋律，闭上双眼细细体会。纯真的童年时光在小学校园里度过，一定有许多美好的事情，快告诉大家。2 踏进中学校园 介绍中学和学生生活。3 欣赏歌曲 欣赏全曲，欣赏的同时选出你感觉最美好的一句话，读给大家听，从歌词角度体验歌曲的情感，声情并茂。 介绍童声合唱, 欣赏童声合唱的图片, 从演唱形式中体验歌曲的情感 ，欣赏感受。 再一次欣赏全曲，体态律动，以律动的形式感受音乐、体验创造。4 多彩的校园生活： 以校园多美好的音乐旋律作为原形，进行改编。学生根据音乐进行想象，为音乐配上校园生活场景。A 聆听音乐，展开想象。4/4 慢速3/8 稍快 较为平静的活动舞蹈性，生动、活泼 B 指名学生描述想象中的校园生活场景。5画出你心中美好的校园。A 分组讨论绘画 （背景音乐校园多美好）B 贴上同学们的作品。（个别同学介绍内容）三、学唱歌曲A 集体欣赏几遍，请学生讨论分析歌曲的情绪。生：是一首热情、明快活泼、充满青春活力的歌曲。B 跟琴直接唱词，注意唱三拍的地方不能把时值少唱了。C 讲解反复记号D 练习轮唱，注意唱出清晰而富有层次感。3歌曲处理讨论：如何演唱才能更好地表情达意？根据自己的体会，理解感悟演唱歌曲。4表现歌曲这是一首成功的轮唱歌曲，充满童心的简洁歌词，活泼天真的音调，加上轮唱的参差起伏感和巧妙的和声效果，传递着少年儿童欢乐的心情，描绘出一幅幸福新生活的画卷。A 全体起立，随钢琴旋律边唱边舞注意：动作要有节奏感B 请几位动作富有美感、节奏准确的同学表演（肯定学生的创编和参与）5布置个人才能展示的具体要求：A 形式不限、自选内容，题材积极向上。B 音乐课代表选定节目，选定主持人。并编排节目单。C 鼓励有个性、有独特的创作。同学们在轻松的氛
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