队列队形广播操.doc

修改前：教学内容1、队列队形：向左（右）转2、广播操：踢腿运动教学目标1、能记住广播操的名称2、能熟练进行踢腿运动的练习，逐步形成正确的身体姿势3、具有良好的学习态度。重点、难点重点：踢腿快速用力难点：腿和手臂要协调配合安全教育在教学与活动过程中加强安全教育教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课调动情绪激发兴趣一、课堂常规二、准备活动1、慢跑2、徒手操3、小游戏1、组织学生站位2、组织学生跑步3、组织学生徒手操4、组织学生游戏1、学生按要求站位2、学生练习跑步3、学生模仿徒手操4、学生做游戏激活思维拓展能力一、队列队形：向左（右）转1、教师介绍和示范向左（右）转的方法。重点提示脚跟、脚掌转动的方法。2、分组练习，教师巡视指导，3、组织学生集体练习，并进行比赛。1、仔细观察教师示范。2、分组由小组长带领体会练习。3、分组比赛看哪一个小组转得最正确。二、广播操：踢腿运动1、组织学生复习以前学过的几节。2、教师讲解示范踢腿运动完整与分解动作，提示各个环节的要点。3、及时用游戏来调节学生的兴趣。4、巡回指出错误动作。5、组织学生举行踢腿运动动作的展示。1、认真观察教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作。3、体验小游戏“分左右”游戏。4、以自荐的形式展示预备节的动作。稳定情绪恢复身心一、放松活动二、课堂总结三、下课1、教师组织学生放松2、评价本课优缺点3、组织收、还器械1、学生跟教师放松2、参与评价3、协助收、还器械场地器材课后反思 修改后教学内容1、队列队形：向左（右）转2、广播操：踢腿运动教学目标1、能记住广播操的名称，能认真学习向左（右）转。2、能熟练进行踢腿运动的练习，逐步形成正确的身体姿势。3、具有良好的学习态度，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。重点、难点重点：踢腿快速用力难点：腿和手臂要协调配合安全教育在教学与活动过程中加强安全教育教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课调动情绪激发兴趣一、课堂常规二、准备活动1、慢跑2、徒手操3、小游戏1、组织学生站位2、组织学生跑步3、组织学生徒手操4、组织学生游戏1、学生按要求站位2、学生练习跑步3、学生模仿徒手操4、学生做游戏激活思维拓展能力一、队列队形：向左（右）转1、教师介绍和示范向左（右）转的方法。重点提示脚跟、脚掌转动的方法。2、分组练习，教师巡视指导，3、组织学生集体练习，并进行比赛。1、仔细观察教师示范，并原地练习。2、分组由小组长带领体会练习，小组讨论怎么样能让动作少出错误。3、分组比赛看哪一个小组转得最正确，评出优胜小组。二、广播操：踢腿运动1、组织学生复习以前学过的几节。2、教师讲解示范踢腿运动完整与分解动作，提示各个环节的要点。3、及时用游戏来调节学生的兴趣。4、巡回指出错误动作。5、组织学生举行踢腿运动动作的展示。1、认真观察教师示范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作，同学间相互指正，一起进步。3、体验小游戏“分左右”游戏。4、以自荐的形式展示预备节的动作。稳定情绪恢复身心一、放松活动二、课堂