数学北师大版六年级下册总复习：常见的量

总复习总复习 常见的量常见的量 教学设计教学设计 复习目标 复习目标 1 通过复习使学生能熟练掌握时间单位 质量单位 时间单位等 能正确 使用学过的计量单位解决实际问题 2 熟练掌握有关计量单位之间的进率关系 并能正确进行单位换算 复习重点 复习重点 计量单位的进率和化聚法 进一步明确常用的计量单位及进率 能 正确使用学过的计量单位解决实际问题 复习难点 复习难点 让学生体验常见的量在生活中的应用 提高学生解决生活中简单的 实际问题的能力 德育目标 德育目标 培养学生的合作意识 懂得珍惜时间 复习过程复习过程 一 情境导入 1 阅读日记 小马虎 的日记 指名读 2 你们发现了什么 师 为什么笑了呢 日记中有错误 怎么错了 单位错了 计量单位 出错 闹出了很多笑话 因此我们在学习中要细心 认真 把知识学活 用活 其实计量单位在我们的日常生产 生活中 时刻都在扮演着重要的角色 今天 我们就一起来复习小学阶段所学习的一些常见的量 板书课题 常见的量 二 系统整理常见的量 观察 感知 实现知识认识的深化 1 在这篇日记中有哪些计量单位 千克 年 月 日 时 2 这些单位属于哪几类计量单位 生说师板书 质量单位 时间单位 人民 币单位 3 我们学过的质量单位 时间单位 人民币单位还有哪些 师 大家说了那么多的计量单位 如果我们把这些计量单位全搁在一块 想 一想会有什么感觉 那我们该怎么办呢 分类 有序 系统地进行整理 下 面我们把这些计量单位整理并记录下来 在整理之前请先看要求 指名读 要求 1 独立思考 回忆我们学过的质量单位 时间单位 人民币单位都有 哪些 它们之间的进率分别是多少 2 尽可能有条理地分类进行整理 3 把整理的结果用你们喜欢的方式表示出来 师 整理完后向你的同伴说说你整理了哪些内容 向小组内整理好的同学 学习整理的方法 把你遗漏的地方补充完整 谁愿意把你整理的结果和大家分享 汇报顺序随机 教师根据学生的描 述逐步完善结构图 A 质量单位 我们生活中通常把它叫重量单位 国际上一般把它叫做质量单位 1 常见单位 克 g 千克 kg 吨 2 进率 1 吨 1000 千克 1 千克 1000 克 3 估一估 一克有多重 一千克呢 你的体重是多少千克 B 时间单位 1 常见单位 世纪 年 月 日 时 分 秒 季度 旬 根据学生的描 述完成各时间单位之间的进率图 2 单位换算 你是怎么换算的 愿意把你的方法和大家分享吗 3 小结 4 确定闰年的方法 师 刚才同学们说到平年 365 天 闰年 366 天 怎样判断某一年是闰年还是平 年 年份能被 4 整除的是闰年 不能被 4 整除的是平年 整百数年份能被 400 整除的才是闰年 如 1900 年虽能被 4 整除 但不是闰年 5 练习 平年 闰年的判断 6 经过的时间 小龙一天在校多长时间 6 小时 30 分 通过刚才的检测同学们对时间这种计量单位已经掌握得较好 下面我们就 运用这些知识解决生活中的实际问题 下午 1 点半 用 24 时计时法怎么表示 怎样计算 小龙一天在校多长时 间 指名学生说思路 对学生进行珍惜时间的教育 C 人民币单位 1 人民币单位 元 角 分 2 进率 1 元 10 角 1 角 10 分 生汇报 师板书 结合人民币上的图案 对学生进行热爱祖国 爱惜人民币的教育 4 有了这样系统的整理 现在你能不能一下子找出 小马虎 日记中的所有错 误 看来 配以合适的单位真的很重要 你能给他们找到合适的单位吗 谁愿 意来试一试 三 全课小结 根据板书引导学生总结 今天这节课我们系统地复习了时间单位 质量单位和人民币单位 知道了 相邻两个人民币单位间的进率是 10 相邻两个质量单位间的进率是 1000 时间 单位间的进率比较复杂 我们要分清楚 还知道了名数的改写方法 高级单位 化成低级单位乘进率 低级单位聚成高级单位除以进率 四 实践与运用 1 基础对对碰 2 智慧摩天轮 五 拓展提升 今天是 2017 年 6 月 15 日星期四 离毕业