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文档简介

第一单元 走进机器人的世界 第3课学 科信息技术年（班）级六年级执 教田勇课 题自制电风扇课 型实验课教 学目 标培养并提高学生动手的能力。教 学重 点让学生们学习一些简单的电路知识。教 学难 点正确的分辨电池的正负极，以及电池的接线方法。教 学方 法通过实际操作向学生展示具体的过程。学 法设 计实验法教 学准 备教 师自制电风扇视频一个。学 生鞋套。课 时安 排2课时 教 学 过 程（第1课时）教具使用或其他教师活动1. 向学生们简单的说明电风扇的基本制作原理。2. 让学生们在网络上查找一些相关的资源，有优秀的，可以拿出来与大家分享。3. 再将老师找到的视频放给学生们看，提高他们对制作方法的理解。4.让学生们下节课准备好制作的工具，注意强调一些上课中的注意事项，要注意安全。学生活动让学生们认真听讲，注意纪律。让学生自主上网查找。让学生们注意观看，了解具体的制作细节。让学生们注意安全使用机房上网。使用教师系统给学生播放影片。板书设计练习及作业设置让学生们准备好下节课制作所需要的材料，同学之间可以相互帮助寻找。教学反思让学生成为主角，在讲堂教学中，让学生进入主体脚色，成为知识的主动探索者。这就要求在一节课中，让学生充实体验认识到自由，付与学生自主选择的权利，选择要领是自由的创建多向的交流环境，学生可以问老师，也能够互讨论，还可以查资料来处理完成。我可以明确地告诉学生：教室是你们的，台式机是你们的，教员只是你们的进修伙伴，能学到几多知识，全看你本身的了。只有这样，学生才能始末居于不断地发明疑难题目、处理完成疑难题目的历程中，一堂课下来，学生才都能
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