学习教育工作督查情况总结汇报.doc

学习教育工作督查情况汇报（2017年） 按照市委学习教育工作督查计划安排，督查组于2月13日至23日，对县区和部分市直单位学习教育开展情况进行了督导监察。现将情况汇报如下： 一、基本情况按照督导工作要求，我们主要采取现场查看、实地走访、抽查会议记录和学习笔记等方式，重点围绕专题民主生活会、专题组织生活会和民主评议党员，以及家风建设三个方面的重点内容进行了督查。做到了“三项工作”督查全覆盖，从督导的整体情况看，各地各单位几项工作推进有力、开展有序、成效明显。二、主要特点（一）思想高度重视，组织领导坚强有力。各地各单位对督查内容比较重视，召开了专题会议进行部署安排，分解了目标任务，拟定了方案计划，完善了组织机构，明确了职责分工。主要负责同志能够履行第一责任人责任，亲自参与、带头筹划、推动落实，及时督查指导、跟踪问效。（二）坚持以上率下，领导干部示范带头。各级党员领导干部能够亲自牵头起草班子对照检查材料、制定整改清单、开展谈心谈话、进行批评和自我批评，并代表班子通报上年度民主生活会整改落实情况，认真落实“五个带头”，为深入开展组织生活会、民主评议党员和家风建设活动立标杆、树榜样。（三）按章有序推进，关键环节落实较好。各地各单位能够按照市委通知要求，结合民主生活会“6个环节”、组织生活会“7个步骤”、家风建设“20项工作”，围绕民主生活会“六项检查内容”、 组织生活会“四讲四有”对照标准、家风建设活动项目内容，深入有效开展工作。（四）思路方法灵活，成效特色比较明显。各地各单位围绕市委通知要求，结合自身实际，拓展渠道、创新思路，确保“三项工作”取得实实在在成效。规范了民主生活会、组织生会、谈心谈话记录会后整理的要素和内容，强调了程序、统一了格式；组织开展“十个一”家风建设活动。三、存在不足通过督查，也发现一些单位贯彻落实通知精神和会议要求还不够到位，总体表现为“三重三轻”。一是重领导干部轻普通人员。总体表现是领导干部的民主生活会和家风建设活动开展较为扎实，但基层的组织生活会和其他人员的家风建设开展不够规范。二是重面上工作轻辅助环节。有的单位注重会议的召开，轻会前准备、会后总结梳理和整改落实。民主生活会谈话环节普遍没有原始记录，家风建设动员部署无记录。三是重经验做法轻学习深化。一些单位由于人员更替、党建工作也随之交接，导致部分经办人员对民主生活会、组织生活会的区别分辨不清，会议的主题、目的、内容、流程和参加人员把握不准。也有些单位延续以前的经验做法，不细看通知要求，单凭个人经验去落实，检查时他们才发现缺少了不少环节没有落实。四、几点建议一是要压实党建主体责任。要进一步强化各地各单位党委（党组）学习教育主体责任，严格履行各级党组织书记“第一责任人”职责，切实把压力和责任传导到基层一线。各级领导班子成员既要带头搞好学习、实践和整改，更要推动、指导、督促分管领域和单位学习教育工作落实。二是要规范党内组织生活。建议结合学习教育制度化常态化建设，进一步规范党内组织生活，制定组织生活会的基本规则，明确会前、会中、会后到底要干什么、怎么干，要注意哪些事项等内容，为基层开展工作提供借鉴。三是要加强党建业务培训。建议依托各级党校