河北省平山县外国语中学七年级政治 61《做情绪的主人》课件 .ppt

在人生的路上 我们每个人都希望自己像歌中唱的那样 今个儿真高兴 但是 自然界没有不凋谢的花 人世间没有无曲折的路 在漫漫的人生中 我们会遇到许多不顺心 也会有许多收获 尤其在人生的黄金时代 中学阶段 应该如何面对 什么样的情绪态度是正确的 什么样的是不对的 不好的 你知道吗 第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 情绪万花筒 我的新书包真漂亮 在成长的历程中 当我们得到老师或父母的夸奖时 我们会非常高兴 情绪万花筒 哎 我要能长漂亮点儿 那该多好 在成长的历程中 当我们遇到不称心的事情时 会感到遗憾 情绪万花筒 明天请你家长来 在成长的历程中 当我们学习成绩明显退步时 会感到害怕 情绪万花筒 你真讨厌 在成长的历程中 当我们遇到令人气愤的事情时 会感到愤怒 情绪万花筒 根据下列情形说出你的感受 1 当我们得到老师和父母的夸奖时 会 2 当考试后 知道自己的成绩不理想时 会 3 当我们知道四川汶川大地震中有很多的同胞遇难时 会 4 当你在公共汽车上看到有人不给残疾人让座时 会 激动 兴奋 洋洋得意 烦恼 担心 害怕 伤心 悲痛不已 气愤 生气 情绪的含义 情绪是人的心理活动的重要表现 它产生于人的内心需要是否得到满足 人的情绪在某种程度上 还反映了人对外界事物的态度 从这个意义上 情绪是人的内心世界的 窗口 喜 怒 哀 惧 情绪的基本类型 比一比 喜 怒 哀 惧四类情绪的词语 看谁说得多 对下面的词进行归类 开心 扬眉吐气 盛怒 愤愤不平 欣喜 高兴 快乐 气愤 火冒三丈 悲伤 忧郁 哀伤 悲哀 伤心 心悸 不寒而栗 紧张 喜 开心 扬眉吐气 欣喜 高兴 快乐 怒 盛怒 愤愤不平 气愤 火冒三丈 哀 悲伤 忧郁 哀伤 悲哀 伤心 惧 心悸 不寒而栗 紧张 悲喜交加 喜极而泣 喜忧参半 哭笑不得 呆滞 疑虑 郁闷 烦躁等等 在四种基本情绪的基础上 又可以组合成哪些复杂的情绪呢 请同学们用词来描绘 动动脑 情绪感受通常是由一定的事物引起的 不同的情境会有哪些不同的情绪 情绪与情境 1 完成p61页表格 并在班级交流 2 归纳情绪的产生原因 这两名同学在比赛时的情绪有什么不同 情绪对人的生活和行为有影响吗 情绪与生活 情绪就像 神奇果 会对人产生神奇的作用 有时它会使人精神焕发 干劲倍增 有时它会使人无精打采 萎靡不振 情绪影响着人的行为 影响着我们的生活 情绪与生活 情绪与健康 一个小丑进城 胜过一打名医 三分病 七分养 人逢喜事精神爽 笑一笑 十年少 春秋时期吴国大夫伍子胥过韶关时 陷入进退两难的处境 结果因极度焦虑而须发全白 三国时期 周瑜才华出众 机智过人 但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点 巧设计谋 气得他断送了风华正茂的性命 红楼梦 中的林黛玉 终日愁眉不展 郁郁寡欢 最终积郁成疾 满怀愁怨离开人世 愁一愁 白了头 积极作用 消极作用 情绪与健康 在你情绪不好的时候你的食欲如何 如果一个人长期处于情绪消极的情境中 会对他的身体健康有影响吗 情绪犹如双刃剑 一方面可以充实人的体力和精力 促使我们健康成长 另一方面 情绪也会使人感到难受 影响人的身体健康 情绪与学习 大家在刚刚结束的期中考中或平时的学习中 有没有受到情绪影响的体验 结论 完成教材p63表格 讨论 有人认为 四种基本情绪中 喜只有积极的影响 而哀 怒 惧就只有消极的影响 这种说法对吗 材料一 战国时期孙膑被砍去双脚后 怒而发奋 写出 孙膑兵法 歌德在失恋的基础上写出 少年维特的烦恼 司马迁在遭受宫刑后完成 史记 贝多芬在遭受双耳失聪的情况下 创作出 命运交响曲 材料二 儒林外史 中的范进 多年考试不中举人 直到50多岁的时候 终于中举了 但是却 喜极而疯 归纳 积极的情绪和消极的情绪是可以互相转化的 经常说 化悲愤为动力 这句话就说出了哀 怒 惧这些情绪也可以产生积极的影响 而喜也有可能产生消极的影响 课堂小结 下列哪些情绪表现是消极的表现 在同一情境下 积极的情绪表现应该是什么样的 两类不同的情绪状态对你有什么不同的影响 当你不小心被撞了一下 你大发雷霆 当你喜爱的东西被同学丢或弄坏时 你很恼火 你被老师表扬时 你感到很高兴 你在同学面前被家长当众斥责