高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 第6讲 数学归纳法(理)课件.ppt_第1页
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文档简介

走向高考 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 新课标版 高考总复习 不等式 推理与证明 第六章 第六讲数学归纳法 理 第六章 数学归纳法一般地 证明一个与正整数n有关的命题 可按下列步骤进行 1 归纳奠基 证明当n取第一个值n0 n0 n 时命题成立 2 归纳递推 假设n k k n0 k n 时命题成立 证明当n 时命题也成立 只要完成这两个步骤 就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立 上述证明方法叫做数学归纳法 知识梳理 k 1 双基自测 用数学归纳法证明等式 规律总结 数学归纳法证明等式的思路和注意点 1 思路 用数学归纳法证明等式问题 要 先看项 弄清等式两边的构成规律 等式两边各有多少项 初始值n0是多少 2 注意点 由n k时等式成立 推出n k 1时等式成立 一要找出等式两边的变化 差异 明确变形目标 二要充分利用归纳假设 进行合理变形 正确写出证明过程 不利用归纳假设的证明 就不是数学归纳法 用数学归纳法证明不等式 规律总结 数学归纳法证明不等式的适用范围及关键 1 适用范围 当遇到与正整数n有关的不等式证明时 若用其他办法不容易证 则可考虑应用数学归纳法 2 关键 由n k时命题成立证n k 1时命题也成立 在归纳假设使用后可运用比较法 综合法 分析法 放缩法等来加以证明 充分应用均值不等式 不等式的性质等放缩技巧 使问题得以简化 归纳 猜想 证明 规律总结 1 归纳 猜想 证明 的一般步骤 计算 根据条件 计算若干项 归纳猜想 通过观察 分析 综合 联想 猜想出一般结论 证明 用数学归纳法证明 2 与 归纳 猜想 证明 相关的常用题型的处理策略 与函数有关的证明 由已知条件验证前几个特殊值正确得出猜想 充分利用已知条件并用数学归纳

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