语文人教版三年级下册我家跨上了“信息高速路”

我家跨上了信息高速路我家跨上了信息高速路 教学设计教学设计 教学目的 教学目的 1 掌握 信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 目不转睛 赞叹 恋恋不舍 新奇 功能 等词语 2 理解课文内容 初步认识网络的用处 激发学生对网络 和科技的兴趣 教学重点 教学重点 初步认识网络的用处 体会网络的神奇 教学过程 教学过程 一 导入 同学们 汽车能行驶在高速公路上 火车可以行驶在提速的 铁路上 那么请同学们想一想 信息也有行驶的高速路吗 它 行驶的高速路会是怎样的呢 今天我们就来学习第 23 课 我家 跨上了 信息高速路 2 初读课文 整体感知 1 自由读课文 读准字音 读通句子 2 借助字典及自学生字法 掌握生字字形 并注意书写 3 联系上下文或查字典理解词语 4 标出自然段序号 把不理解的句子画出来 5 默读课文 说说课文讲了哪些内容 6 检查自读情况 1 用生字词卡片检查生字词的认读情况 可采取指读 齐读 比赛读 等多种形式 2 按自然段指名读课文 正音 评议 三 学习课文 1 师 请同学打开课文 轻声读全文 找一找究竟什么是 信息高速路 并用直线画出来 2 指名读读你画的句子 或用自己的话说说 3 从爸爸的话里 我 知道了网络就是信息高速路 4 联系实际说说 信息高速路 给我们的生活 学习和工 作带来什么影响 5 电脑网络给我们带来了什么样的变化 用书上的话说一 说 6 那么爸爸为什么说 有了网络 五湖四海的人随时可以 交流 咱们的地球就变成了一个小村庄 请同学们再读读第 二自然段 1 随机出示课文第二自然段爸爸说的一段话来指导朗读 理解 抓住排比句式 可以 可以 还可以 2 我还知道 进入网络就好像跨上了信息高速路 可以 可以 还可以 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们的地球就变 成了一个小村庄 3 比喻句 它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网 把每一 个国家 每一个城市甚至每一个家庭连接到一起 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们的地球就 变成了一个小村庄 网络使世界各地的人没有了距离 身 在家中却可广泛联系 理解为什么说 地球变成了小村庄 来了解网络的用途 4 在作者眼里 网络是怎样的呢 神奇 那么 我 是怎样跨入信息高速路的呢 是说请大家默读课文的第三 四 五自然段 边读边画出与 我 的活动有关的语句 并完成下 面的表格 我做了什么看到了什么心情感受 进入 访问网站 发电子邮件 5 分段学习 1 第三自然段 抓住迫不及待 目不转睛 真神了 我不由得赞叹 起来 体会作者当时对网络那种发自内心的喜爱之情 感受网络折射 出来的无穷魅力 2 第四自然段 运用 有 有 有 还有 的句式进行语言训练 更好地理解 应有尽有 体会网络中内容的丰富与 网络的神奇 网站里面的内容太丰富了 有 有 还有 真是 我感到地球一下子变小了 知识的大 门向我敞开了 3 第五自然段 你发过电子邮件吗 与传统方式相比 电 子邮件有什么好处 谈一谈感受 5 小结 通过刚才的学习 大家已经知道了网络的用途以及它的方便 快捷 有句话叫做 百闻不如一见 作者亲身体验了 咱们 也来体验一下上网的感受好不好 虽然今天我们了解了网络的用途与神奇 但还远远不够 正 像爸爸说的那样 今天用到的 只是网络功能的一点点 网 络还有很多很多用处呢 1 请同学们思考一下网络还有哪些功能 2 网络能给我们带来这么多便利 这是不是说我们可