书香班级阅读计划.doc

悦来中心小学书香阅读(晨诵)计划班级 四（2） 任课教师 邢春燕 一、指导思想以学校“书香校园”建设方案为依据，以市局“底线加榜样，将阅读进行到底”的工作思路为导向，结合每月一事、综合实践活动、节日庆祝等活动，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。二、教学目标1.激发孩子的阅读兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。课外阅读总量不少于60万字，背诵优秀诗文40篇。2.指导学生广泛阅读各类书籍，特别是百科类的书籍；还有各种体裁的文章，包括小说、散文、诗歌等。3.能把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。4.养成良好的阅读习惯，学会默读、略读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5积累课外阅读和生活中获得的语言材料。三、教学安排周次阅读内容（课内阅读、晨诵、午读、暮省）1鼹鼠的月亮河小池春天的模样2鼹鼠的月亮河池上叶子的眼睛3鼹鼠的月亮河惠崇春江晓景花朵的梦4鼹鼠的月亮河小儿垂钓春天来了5一百条裙子渔歌子阳光6一百条裙子嫦娥星星和蒲公英7一百条裙子向着明亮那方村晚8一百条裙子这条路三衢道中9书的故事山亭夏日没有一艘船能像一本书10书的故事朋友客中初夏11书的故事蜂太阳的话12书的故事溪上遇雨两首笑的花朵13时代广场的蟋蟀登飞来峰就我一个人的时候14时代广场的蟋蟀琴诗在天晴了的时候15时代广场的蟋蟀庭竹清晨的声音16时代广场的蟋蟀三衢道中会走的花17村晚有约18复习四本必读书目容，背诵本学期必背古诗四、教学措施1.营造一个书香班级的氛围，从老师自身做起，每天做到和学生一起读书。2.成立班级图书角、班级读书小队，定期举行读书交流会。3.每天保证“晨诵、午读、暮省”的读书时间，积极参与阅读挑战活动。4.开展 “好书推荐”“我最喜欢的”“成语接龙”“课本剧擂台赛”“朗诵会”等多样的班级阅读实践活动。5.取得家长的支持，开展“我与父母共读书”的活动，注重家庭读书氛围的营造。6结合好书伴我成长上的好书推荐，不断提高学生的阅读量，尤其是培优学生的阅读量。悦来中心小学书香阅读(晨诵)计划班级 四（1） 任课教师 施宏健 一、指导思想以学校“书香校园”建设方案为依据，以市局“底线加榜样，将阅读进行到底”的工作思路为导向，结合每月一事、综合实践活动、节日庆祝等活动，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。二、教学目标1.激发孩子的阅读兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。课外阅读总量不少于60万字，背诵优秀诗文40篇。2.指导学生广泛阅读各类书籍，特别是百科类的书籍；还有各种体裁的文章，包括小说、散文、诗歌等。3.能把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。4.养成良好的阅读习惯，学会默读、略读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5积累课外阅读和生活中获得的语言材料。三、教学安排周次阅读内容（课内阅读、晨诵、午读、暮省）1鼹鼠的月亮河小池春天的模样2鼹鼠的月亮河池上叶子的眼睛3鼹鼠的月亮河惠崇春江晓景花朵的梦4鼹鼠的月亮河小儿垂钓春天来了5一百条裙子渔歌子绿草地6一百条裙子嫦娥梦已被染绿7一百条裙子乞巧初春8一百条裙子春的消息山亭夏日9书的故事客中初夏快把窗子打开10书的故事劳动礼赞悯农11书的故事蜂太阳的话12书的故事溪上遇雨两首笑的花朵13时代广场的蟋蟀登飞来峰就我一个人的时候14时代广场的蟋蟀琴诗在天晴了的时候15时代广场的蟋蟀庭竹清晨的声音16时代广场的蟋蟀三衢道中会走的花17村晚有约18复习四本必读书目容，背诵本学期必背古诗四、教学措施1.营造一个书香班级的氛围，从老师自身做起，每天做到和学生一起读书。2.成立班级图书角、班级读书小队，定期举行读书交流会。3.每天保证“晨诵、午读、暮省”的读书时间，积极参与阅读挑战活动。4.开展 “好书推荐”“我最喜欢的”“成语接龙”“课本剧擂台赛”“朗诵会”等多样的班级阅读实践活动。5.取得家长的支持，开展“我与父母共读书”的活动，注重家庭读书氛围的营造。6结合好书伴我成长上的好书推荐，不断提高学生的阅读量，尤其是培优学生的阅读量。悦来中心小学书香阅读(晨诵)计划班级 四（3） 任课教师 徐跃松 一、指导思想以学校“书香校园”建设方案为依据，以市局“底线加榜样，将阅读进行到底”的工作思路为导向，结合每月一事、综合实践活动、节日庆祝等活动，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。二、教学目标1.激发孩子的阅读兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。课外阅读总量不少于60万字，背诵优秀诗文40篇。2.指导学生广泛阅读各类书籍，特别是百科类的书籍；还有各种体裁的文章，包括小说、散文、诗歌等。3.能把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。4.养成良好的阅读习惯，学会默读、略读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5积累课外阅读和生活中获得的语言材料。三、教学安排周次阅读内容（课内阅读、晨诵、午读、暮省）1鼹鼠的月亮河小池春天的模样2鼹鼠的月亮河池上叶子的眼睛3鼹鼠的月亮河惠崇春江晓景花朵的梦4鼹鼠的月亮河小儿垂钓春天来了5一百条裙子渔歌子绿草地6一百条裙子嫦娥梦已被染绿7一百条裙子乞巧初春8一百条裙子春的消息山亭夏日9书的故事客中初夏快把窗子打开10书的故事劳动礼赞悯农11书的故事蜂太阳的话12书的故事溪上遇雨两首笑的花朵13时代广场的蟋蟀登飞来峰就我一个人的时候14时代广场的蟋蟀琴诗在天晴了的时候15时代广场的蟋蟀庭竹清晨的声音16时代广场的蟋蟀三衢道中会走的花17村晚有约18复习四本必读书目容，背诵本学期必背古诗四、教学措施1.营造一个书香班级的氛围，从老师自身做起，每天做到和学生一起读书。2.成立班级图书角、班级读书小队，定期举行读书交流会。3.每天保证“晨诵、午读、暮省”的读书时间，积极参与阅读挑战活动。4.开展 “好书推荐”“我最喜欢的”“成语接龙”“课本剧擂台赛”“朗诵会”等多样的班级阅读实践活动。5.取得家长的支持，开展“我与父母共读书”的活动，注重家庭读书氛围的营造。6结合好书伴我成长上的好书推荐，不断提高学生的阅读量，尤其是培优学生的阅读量。悦来中心小学书香阅读(晨诵)计划班级 四（4） 任课教师 倪旭霞 一、指导思想以学校“书香校园”建设方案为依据，以市局“底线加榜样，将阅读进行到底”的工作思路为导向，结合每月一事、综合实践活动、节日庆祝等活动，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。二、教学目标1.激发孩子的阅读兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。课外阅读总量不少于60万字，背诵优秀诗文40篇。2.指导学生广泛阅读各类书籍，特别是百科类的书籍；还有各种体裁的文章，包括小说、散文、诗歌等。3.能把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。4.养成良好的阅读习惯，学会默读、略读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5积累课外阅读和生活中获得的语言材料。三、教学安排周次阅读内容（课内阅读、晨诵、午读、暮省）1鼹鼠的月亮河小池春天的模样2鼹鼠的月亮河池上叶子的眼睛3鼹鼠的月亮河惠崇春江晓景花朵的梦4鼹鼠的月亮河小儿垂钓春天来了5一百条裙子渔歌子绿草地6一百条裙子嫦娥梦已被染绿7一百条裙子乞巧初春8一百条裙子春的消息山亭夏日9书的故事客中初夏快把窗子打开10书的故事劳动礼赞悯农11书的故事蜂太阳的话12书的故事溪上遇雨两首笑的花朵13时代广场的蟋蟀登飞来峰就我一个人的时候14时代广场的蟋蟀琴诗在天晴了的时候15时代广场的蟋蟀庭竹清晨的声音16时代广场的蟋蟀三衢道中会走的花17村晚有约18复习四本必读书目容，背诵本学期必背古诗四、教学措施1.营造一个书香班级的氛围，从老师自身做起，每天做到和学生一