阿长与山海经

陇县城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 八 年级 班 语文 阿长与 导读评价单学生姓名： 组名： 设计者： 王金莲 审核人： 马 斌 学习目标：1识记重点字词 2了解作者。3初步了解文章内容，感悟文章的思想感情。学习内容：知识链接：鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。预习导航：一、注音，写字。憎恶（ ） 倘（ ）使 疮（ ）疤 诘（ ）问惧惮（ ） 霹（ ）雳 震悚（ ） 掳（ ）走孤shung ji（ ）问 针炙（ ）二解释词语惶急： 诘问： 惧惮： 渴慕：情有可原： 疏懒： 霹雳： 烦琐：面如土色： 深不可测：三读文35遍，思考作答：1本文篇幅较长，内容较多，但都围绕着中心人物阿长来写，啊长是她的真名吗？2阿长是我的保姆，对她有了基本的认识之后，作者又写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？由此可看出长妈妈什么样的性格特点？ 3长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 4我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？ 长妈妈讲的“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对她就有了“特别的敬意”。 要我们注意的是，“长毛”的故事在令人捧腹的同时，又使我们看到了长妈妈的无知和淳朴。 5然而，最让“我”对她产生敬意的是什么呢？从这些事情中可以看出阿长是怎样的一个人？本文以我对阿长的情感变化为线索，请你从文中找出这些关键词句写在下面，试体会作者对长妈妈感情发生变化的原因 自我评价： 同伴评价： 学科长评价： 陇县城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 八 年级 班 语文 阿长与 生成评价单学生姓名： 组名： 设计者： 王金莲 审核人： 马 斌 学习目标：1理解重点句子的含义。 2学习写法。3感悟作者情感。学习内容：1从总体上来说，作者对阿长的感情是“尊敬、喜爱、感激”的，尤其课文的结尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂”！表达了作者对她的深切怀念，祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安，可是为什么在课文的前半部分作者大写她如何“憎恶”、“讨厌”阿长呢？应该怎样理解？运用了怎样的写作方法？2作者叙述了长妈妈的一些锁事后，用相当多的篇幅，推出了买山海经一节，请郎读并思考下列问题：（1）阿长为什么也来问山海经？她懂得山海经吗？何以见得？写这些内容的作用是什么？（2）当阿长问山海经是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理。（3）当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？表现了“我”怎样的心理？（4）你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？（5）“这四本书，乃是我最初得到，最心爱的宝书”，为什么这么说？自我评价： 同伴评价： 学科长评价： 陇县城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 八 年级 班 语文 阿长与 训练评价单学生姓名： 组名： 设计者： 王金莲 审核人： 马 斌 学习目标：复习巩固知识学习内容：一注音或写字。 chung（ ）疤 ji（ ）问 惊骇（ ） 孤shung（ ） zhu （ ）骂 掳（ ）走二我的母亲 当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学任校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只是一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚；母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的，三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阳历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的城市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没有看见，泪遮迷了我的眼。今天，我又想起了当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼我了，她已入了土!1选文主要写了哪三件事?请各用一句简明的话概括。(课文中用抓要素的方法概括文意在此可借鉴。) 2这几件事表现了母亲怎样的性格特点?(理解阿长的形象时我们结合了人物的言行。这里也许能借鉴一番。)3老舍善于用简洁的语言表达人物丰富的内心世界。简要分析下列句子