色彩的感受与联想教案_第1页
色彩的感受与联想教案_第2页
色彩的感受与联想教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 9 课色彩的感受与联想 教材分析 色彩具有强烈的情感性 它通过人的视觉观感 影响人们的心理和情绪 从而产生相应的 冷暖 轻重 强弱 等知觉感和 欢乐与忧郁 热烈与冷静 华 丽与质朴 等情感共鸣 本课要求学生能对以上的相关知识有所了解 并通过一 定的色彩感受活动 提高两个方面的能力 深入欣赏 理解色彩的知觉性 感情性 象征性 有目的地选择和使用色彩语言去表达特定的情感 突出被描绘事物的特性 学生分析 初一学生已经基本脱离了儿童阶段的心理 生理特点 对事物的认识已从 感性认识为主转向了理性认识为主 随着已有一定阅历和知识积累 色彩喜好 倾向和色彩审美意识就会得到较强地认知和发展 对色彩的知觉性 情感性 象征性也会有较为深刻的认识和理解 设计思路 欣赏色彩 感悟色彩 表达色彩 教学目标 1 多角度感受不同色彩或色彩组合所产生的心理变化和情感体验 2 理解 感悟色彩的知觉性 情感性 象征性 了解色彩的表达效果与 不同色彩及不同色彩组合有关 3 提高有目的的运用色彩的实际能力 课前准备 教师 自制课件 色彩的心理效应表格 色彩应用设问 学生 有关色彩的图象资料
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论