幼儿园中班亲子折纸活动教案及课后反思 ——《大象》_第1页
幼儿园中班亲子折纸活动教案及课后反思 ——《大象》_第2页
幼儿园中班亲子折纸活动教案及课后反思 ——《大象》_第3页
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幼儿园中班亲子折纸活动教案及课后反思 大象活动设计：谢克玮活动内容：折纸大象活动地点：家庭活动对象：孩子；家长活动目标：1、通过折大象进一步熟悉折纸方法,并初步学习使用剪刀。2、学会折叠大象。3、创设“和谐”围，达到“亲子”的，从而进一步增进家人间的感情。4、在活动中培养孩子的良好个性。一、活动准备1、折纸图示2、折好的大象3、每人张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、掌握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培养孩子的良好个性三、活动过程1、导入：家长讲述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。2、学折纸（1）家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。如幼儿遇到困难，家长可以手把手的指导。（尽量用鼓励、赞美的口吻）（2）接受能力强的幼儿，可以让他独立看图完成。（3）在活动中，家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。1、幼儿单独折叠要求：边角对齐；折痕压平；使用剪刀时注意安全；2、性练习：为大象创设一个美好的家园3、欣赏评价：谁折的大象最美？（尽量指出孩子折得好的地方）通过适当的评价，让幼儿对自己更有信心，对折纸更有兴趣。四、小结今天，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美好的家，大象可高兴了。所以，我们平常要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，才能折出更多更美的作品来。附故事：有一头大象在森林里走啊走，（出示已折好的大象）看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀！这可怎么办呢？大象都急哭了。我们来帮帮它好不好？教学反思：通过本次活动，大大促进了家庭的亲子和谐关系，培养了孩子的观察力、想象力、动手能
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