放飞理想扬帆起航

放飞理想，扬帆起航主题班会一、教育目标1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。 2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。二、活动准备1、布置学生思考问题：2、学生提前去了解家长、老师们、或者是敬仰和喜爱对象的理想。3、思考自己的理想。三、活动过程（一）主题导入1、播放歌曲最初的梦想2、开学典礼上我们一同“放飞梦想”，今天我们班会的主题是放飞理想，扬帆起航，请问同学们：什么是理想？它与梦想用什么区别呢？学生回答伴着最初的梦想的歌声，让我们深入思考我们自己的理想，也就是通过努力可以实现的奋斗目标吧！下面我宣布73班主题班会现在开始，大家掌声有请主持人上台。（二）认识理想A：尊敬的老师 B：亲爱的同学合：大家下午好！A：拼搏奋斗，人生才会灿烂，B：敢想敢干，理想才能实现！A：是鸿鹄就当志存高远。B：是雄鹰定要展翅飞翔。A：想当年，韩信早已立下鸿鹄之志。B：看今朝，我们即将扬起了理想之帆。A：在我们心中，理想是一个很崇高的字眼。B:理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。A:理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热。B:我们中学生正处于树立理想，明确人生目标的重要时期，但是我们有的同学学习和生活都漫无目标，缺乏主动性，这样下去能在激烈的社会竞争中取胜吗？A:因此，我们要做有理想、有追求的人，可是，理想到底是什么呢？让我们试着从下面这首诗中寻找答案。（三）为什么要树立理想呢？苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”雨果“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”美国政治家舒尔茨说：“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。 ” 1、听故事有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：“新生活从选定方向开始。”2、名人的理想下面来听几个故事，大家来猜猜故事中的主人翁是谁？（1）有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（2）20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（3）歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（4）这是一位民族英雄，他生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。 这个社会上有的人过的轰轰烈烈，有的过的浑浑噩噩，我不一定能够轰轰烈烈，但一定不能够浑浑噩噩的度过。只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。前人告诉我们人生不能没有理想，我们也一样。3、身边人的理想这段时间，我们一直在为寻找自己的理想而四处采访，请大家将自己的访问记录与大家分享吧！说说你的父母、老师或是偶像的理想。4、理想可以有哪些？（1）职业科学家 发明创造，为人类造福 老师 照亮别人，燃烧自己军人 保卫国家，守护人民医生 救死扶伤演员 带来精神的愉悦清洁工 清扫街道，带来洁净厨师 做出美食，让人品尝（2）一个奋斗目标如：考入华师一附中，每次考试不断进步、做个幸福的人、实现自己的人生价值等等。（四）说说你的理想 A:我认为，理想是人奋斗的目标，是人生活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就象一台没安马达的机器。B:你说的不错，对我们中学生来说，理想就更重要了，因为我们是祖国的未来，如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。A:有的同学也许现在的理想很简单，但是相信随着年龄的增长，阅历的增多，我们逐渐会树立更高、更远大的理想，B:有的同学也许现在就树立了远大的人生理想，只要坚持不懈，相信有一天你定会实现它！A：接下来，让我们畅谈自己的理想，展望我们的未来吧。（同学回答） A：听了这些同学的理想，我觉得我们更应该为实现理想而努力。B：是呀！在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现自己的理想，让我们一起为之努力吧！（五）如何实现理想1、围绕理想制定周详计划学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天2、明确任务治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。3、多利用空余时间鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的。”比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚上完成作业后的时间，如果我们将这些时间充分利用起来，可以做很多事情。4、持之以恒，形成习惯一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。四、结束语同学们，清晨