（河北专用）中考历史复习方案 冀考领航篇新课标课件 新人教版.ppt

2012年河北中考历史试卷分析2013年河北中考历史复习策略与预测 冀考领航篇 冀考领航篇 2012年河北中考历史试卷分析 2012年河北中考历史试卷分析 2012年河北省中考历史试题 集中体现了 以学生发展为本 的理念 在总体相对稳定的基础上 突出提高自主探究能力 推动课改深入发展的命题思路 历史试题 以 中华民族复兴之路 为主线 从 辛亥革命 新中国外交成就 等方面进行了多层次 多角度的考查 同时 以 学生发展为本 密切联系现实生活和社会发展 在总体保持稳定的基础上 从题型变化 情境创设 主题立意 设问角度 答案设置 情感体验等方面增强试题的探究性 考查学生在学习历史过程中的能力与方法 以推动学习方式的转变 2012年河北中考历史试卷分析 一 突出对历史主干知识的考核 强调基础性试题充分体现了初中历史教学的基本要求 强调对重大历史事件 重要历史人物 重要历史现象的解读 理解和把握 整张试卷所涉及的考点 无一例外都是课程标准和考试说明要求掌握的主干知识 二 试题命制坚持能力立意 突出发展性历史课程并不是一门仅仅依靠记忆进行学习的学科 而是一门能解释和解决问题的学科 所以试题命制在突出对历史主干知识进行考核的同时 更加关注对创新意识和实践探究能力的考核 1 重视对情景材料分析处理能力的考核 无题不材料 无材料不命题 是2012年中考历史试题的一大特色 整套试题所取的材料极为丰富和新颖 材料的来源多样 形式多样 功能多样 2 重视识别和使用历史图表能力的考核读图与识图是历史学习的基本能力 左图右史 图文结合是历史学习的重要方法 试题选取 折线统计图 报刊图片 调查报告 漫画 毛泽东题词 人物场景图 大事记 人物传记目录 等不同内容和呈现形式的图片表格 考查学生识别和使用历史图表的能力 2012年河北中考历史试卷分析 3 重视运用逻辑方法对史实进行分析 归纳 判断并得出结论能力的考核如 第17题 提供的是联合国教科文组织专家研究报告中的一部分 需要综合表中提供的关键信息点 船只从何处来 运进黑人奴隶最多的人群 公布的黑人人数 逃亡奴隶最多的族群 通过对材料的分析 归纳 判断 正确选项应为黑人奴隶贸易 再如 第31题第二问 首先要求学生从所提供的材料中搜集有效信息 基于第一问的分析与解答 并结合所学知识 对 当今德国在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演 进行分析 归纳 并作出自己的推理判断 2012年河北中考历史试卷分析 然后从不同的角度进行论证 该题充分体现了史学的丰富多彩 博大精深 使学生从多维度感受 史由证来 论从史出 的史学原理 本问重点考查运用逻辑方法对史实进行分析 归纳 判断和推理能力 从整理资料 运用资料 构建论据并得出结论的能力以及准确表述个人观点的能力 4 重视综合所学知识发现历史规律能力的考核如 第30题以 南京临时政府时期 中国资产阶级革命党人为实现民权主义进行的斗争及其重大历史意义 为线索 考核作为中国近代历史上第一次伟大变革辛亥革命的历史意义 本题选取辛亥革命大事记 1912年 作为材料 提供了南京临时政府时期 中国资产阶级革命党人为实现民权主义进行斗争的相关史实 2012年河北中考历史试卷分析 第一问要求考生通过大事记中 中华民国临时约法 规定中的有效信息 结合三民主义的具体内容 作出正确判断 第二问要求学生结合大事年表中所提供的南京临时政府时期 中国资产阶级革命党人为实现民权主义进行斗争的相关史实 要求考生通过分析 归纳总结出中国资产阶级革命党人为实现民权主义进行斗争的形式 考查依据史料 综合所学知识发现历史规律的能力 第三问概括践行民权主义的重大历史意义 三个问题围绕 民权主义 层层设问 由浅入深 2012年河北中考历史试卷分析 三 强化对过程与方法的考核 注重探究性论从史出 以史佐证 史论结合是历史学习的基本方法 今年的历史试题 通过丰富多样的史料呈现 通过新颖的情境设置 考查论从史出 以史佐证 史论结合的历史学习方法 并考查史料研读 有效信息提取 思维加工 形成个性化认识的过程 四 试题命制坚持教育价值立意 体现思想性培养具有社会主义核心价值观的公民是初中历史课程改革的前提 培养良好综合素质的合格公民是基本目标 历史教育应注重培养学生的民族意识 国家意识和国际意识 今年历史试题更加关注试题内容的内涵及其思想性 坚持 随风潜入夜 润物细无声 的情感 态度 价值观教育原则 2012年河北中考历史试卷分析 2012年河北省中考历史 通过增强试题探究性 充分体现了历史学习的过程是一个从感知到积累 从积累到理解的过程 通过增强试题探究性 有助于推动学习方式转化 真正建立起以 学生为主体 的历史课堂 同时 也使广大历史教师的教学理念得到提升与转变 2012年河北中考历史试卷分析 2013年河北中考历史复习策略与预测 时光如白驹过隙 转瞬2013年中考在向我们招手 虽往者不可留 但来者犹可追 中考就意味着竞争 中考就意味着选拔 中考就意味着为理想而战 三年寒窗苦读 一朝金榜题名 初三是攻坚年 初三更是丰收年 因此有计划的高效的复习就显得尤为重要 现将2013年河北中考复习建议呈现给广大师生 2013年河北中考历史复习策略与预测 一 研究开卷考试 夯实基础知识开卷考试是考试形式 考试内容和答案具有开放性 内容开放的实质在于历史试题的材料 图片的来源不拘泥于教材 即 观点在书内 材料在书外 答案开放性是指试题的答案不是唯一的 而多方面 多层次 多角度的 开卷考试提倡能力立意 但基础 主干知识是基本技能的载体和最重要的组成部分 因此我们应持 任尔东西南北风 咬定青山不放松 的态度 高度重视这一环节 强化基础 主干知识的训练与梳理 2013年河北中考历史复习策略与预测 二 整合历史知识 重视专题复习专题复习是围绕某一历史线索 对教材知识进行重组整合 使学生形成相关的历史知识体系 构建知识网络 增强学生认识历史本质和发现历史规律的能力 专题整合的方法很多 可以按历史问题的性质整合 把不同时期 性质相同的问题贯穿起来 构建知识网络 通过分析比较 归纳总结 多角度地思考问题 进一步理解各知识点之间的联系 培养答题解题能力 2013年河北中考历史复习策略与预测 三 关注社会热点 强化情感态度在历史学习中要重视历史知识与社会重大时政和社会热点相结合 培养运用所学知识解决实际问题的能力 要特别注意历史学科特有的周年纪念问题 2013年是罗斯福 新政 实施80周年 周恩来提出和平共处五项原则和抗美援朝战争胜利60周年 袁隆平育成籼型杂交水稻40周年 汪辜会谈20周年等 之与相关的内容都是复习的重点 2013年河北中考历史复习策略与预测 四 针对性地练习 多角度思考必要的练习可以促进知识能力的转化 训练必须有的放矢 要选择内容新颖 覆盖面宽 设问巧 质量高 具有典型性的试题进行训练 要提高解题速度和准确度 培养思维的敏捷性 锻炼心理品质 反对题海战术 练习应重于解题思路的剖析 领悟答题技巧 要善于对同一组材料 同一个知识点多角度 多层次进行思考 全面把握 2013年河北中考历史复习策略与预测 五 掌握答题技巧 规范答题语言中考复习的效果最后反映在答题上 虽然不同试题具有不同的答题方法 但都讲求具体问题具体分析 在练习和考试中都应注意审题 解题 答题的思路和方法 在审题过程中 要审题型和要求 审关键词 审时空范围 然后确定答题的思路和答题方法 有的答题思路是有方法可循的 如 材料解析题中出现 据材料说明 据材料指出 必须到材料中寻找相关历史信息作答 出现 结合材料和所学知识 一般