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文档简介

单元培优 五 一 热点题型 伴性遗传的拓展应用1 x y染色体同源区段的基因是如何遗传的如图为x y染色体的结构模式图 为x y染色体的同源区段 假设控制某个相对性状的基因a a 位于x和y染色体的 片段 同源区段 上 那么雌性个体的基因型种类有3种 雄性个体的基因型种类有4种 交配的类型就是3 4 12种 那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别 如 xaxa xaxa xaxa xaya xaya xaya xaya 2 判断基因在x y染色体的同源区段上还是仅位于x染色体上 1 如图所示为人的一对性染色体 x和y染色体有一部分是同源的 图中 片段 另一部分是非同源的 下列遗传图谱中 分别代表患病女性和男性 致病基因不可能位于 2片段的是 a b c d 解析本题考查x染色体和y染色体同源区段和非同源区段上的遗传特点 意在考查对一些遗传病类型的判断能力 基因位于 2片段上的遗传属于伴y遗传 患者家系中直系男性全部是患者 且无女性患者 所以答案选a 答案a 2 2015 湖北咸宁联考 野生型果蝇 纯合体 的眼形是圆眼 某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇 他想探究果蝇眼形的遗传方式 设计了如图甲实验 雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示 据图分析回答下列问题 1 由图甲中f1可知 果蝇眼形的 是显性性状 2 若f2中圆眼 棒眼 3 1 且雌 雄果蝇个体中均有圆眼 棒眼 则控制圆眼 棒眼的基因位于 染色体上 3 若f2中圆眼 棒眼 3 1 但仅在雄果蝇中有棒眼 则控制圆眼 棒眼的基因可能位于 也可能位于 4 请从野生型 f1 f2中选择合适的个体 设计方案 对上述 3 中的问题作出进一步判断 圆眼 常 x染色体的 区段 x和y染色体的 区段 实验步骤 用f2中棒眼雄果蝇与f1中雌果蝇交配 得到 用 与 交配 观察子代中有没有 个体出现 预期结果与结论 若只有雄果蝇中出现棒眼个体 则圆 棒眼基因位于 若子代中没有棒眼果蝇出现 则圆 棒眼基因位于 棒眼雌果蝇 棒眼雌果蝇 野生型雄果蝇 棒眼 x染色体的 区段 x y染色体的同源区段 二 积累实验 关于 假设 预期 结果 与 结论 的辨析1 假设 假设 也称假说或猜测 是指用来说明某种现象但未经证实的论题 也是对所提出的问题作出的参考答案 即依据发现的事实材料或科学原理 通过创造性思维 提出初步假定 如 孟德尔分离现象解释验证 的测交实验中 提出的假说是 f1 dd 产生配子时 因等位基因分离 使得f1产生含基因d和基因d的两种配子 且其数目相等 2 预期 预期 是在实验设计方案确定以后 实验正式实施之前 根据假说和原理 对实验可能出现的结果的判断 是依据提出的假说进行推理 得出假定性结果或推论 即 假如假设成立 则应有何种结果 如 孟德尔分离现象验证实验 假如假说成立则有测交的后代应出现dd与dd为1 1的结果 即高茎与矮茎数量比应为1 1 3 结果结果应为实验实际出现的情况 如 孟德尔分离现象解释实验 中出现的结果为 得到的64株后代中 30株高茎 34株矮茎 两种性状分离比为1 1 4 结论结论的得出须依据实验结果 即若出现的结果与预期结果一致 则得出与先前的假说一致的结论或 假说成立 若实验出现的结果与预期结果不符 则得出的结论应为 假说不成立 由此可知 假设 应对应 结论 预期 应对应 结果 在实验讨论时应注意描述的科学性即 如果出现何种结果 那么应有何种结论 孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序 孟德尔以高茎 d 纯种豌豆和矮茎 d 纯种豌豆作亲本 分别设计了纯合亲本的杂交 f1的自交 f1的测交三组实验 按照假说 演绎法 分析现象 做出假设 检验假设 得出结论 最后得出了基因的分离定律 据此分析回答下列问题 1 为解释实验现象 孟德尔提出的假设是 2 孟德尔所进行的三组实验中 在检验假设阶段进行的实验是 生物的性状是由遗传因子决 定的 体细胞中遗传因子是成对存在的 生物体在形成配子时 成 对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 受精时 雌雄配 子的结合是随机的 f1测交 3 f1测交 即让f1植株与 杂交 正反交结果相同 说明 4 将f2中所有的高茎豌豆播种后进行自交 后代出现的表现型及比例为 如果其中某个种子自交后代只表现出一种表现型 则该类型种子的基因型是 隐性纯合子 矮茎 控制有关性状的基因为核基因 该遗传方式是细胞核遗传 高茎 矮茎 5 1 dd 解析孟德尔所做假设是 生物的性状是由遗传因子决定的 体细胞中遗传因子是成对存在的 生物体在形成配子时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 受精时 雌雄配子的结合是随机的 其核心内容是 生物体形成配子时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 孟德尔通过测交实验验证假设 测交是f1和隐性纯合子杂交的过程 孟德尔检验的是f

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