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文档简介
松鼠 松鼠 布丰 布丰 1707 1788 法国博物学家 作家 进化思想的先躯者 从小受教会教育 爱好自然科学 他用40年时间写成了36卷 自然史 这是一部博物志 包括 地球形成史 生物史 人类史 鸟类史 爬虫类史 自然的分期 等部分 对自然界作了唯物主义的解释 课文根据 布丰文选 改写 体裁 说明文 学习目标 学会品味分析文艺性说明文的语言特点能尝试有条理并生动地介绍小动物 你能读准并理解以下生字吗 驯良 矫健 蛰伏 x n ji o zh 苔藓 t i xi n 检查预习 你能理解下列词语的意思吗 驯良矫健乖巧蛰伏 和顺善良 健壮有力 机灵巧妙 动物冬眠 潜伏起来不吃不动 自读文学作品时 如何做到快速有效呢 写什么 为什么写 怎么写 梳理文章思路 尝试设计板书 松鼠 总括特点 1 具体介绍 2 5 补充说明 6 文章结构层次 漂亮 2 驯良 3 乖巧 4 5 先说说我的 漂亮 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿吃相 清秀 玲珑 闪闪有光 矫健 轻快 帽缨形 翘 直 竖 用前爪送 活动范围 树林 活动时间 晚上 常吃食物 杏仁 榛子 榉实和橡栗等 再说说我的 驯良 不侵犯人类 不骚扰人类 不伤害人畜 最后说说我的 乖巧 不敢下水 过水巧妙 聪明智慧 选择窝址 稍触树根 速逃他树 警觉机敏 叫声响亮 不悦出声 感情丰富 搭窝过程 窝口设计 蹦跳前进 爬树极快 轻快敏捷 机灵 能干 勤劳 文中的 漂亮 驯良 乖巧 三个词语的顺序是否能颠倒 为什么 不能 因为这是按照从外形到习性的顺序写的 符合人们的认识规律 有人认为文章最后一句是败笔 你的观点呢 败笔理由 文中松鼠是漂亮 驯良 乖巧的小动物 讨人喜欢 文末这几句与全文基调不符合 而且与保护动物的单元主题不符合 不是败笔理由 本文是说明文 这几句话写出了松鼠的用途 加深人们对松鼠的了解 结构严实 介绍完整 况且本文写在200多年前 人们对动物的保护意识还比较模糊 比较阅读 辞海 松鼠亦称 灰鼠 哺乳纲 松鼠科 体长20 28厘米 长16 24厘米 体毛灰色 暗褐色或赤褐色 腹面白色 冬季耳有毛簇 林栖 用树叶 草苔筑窝 或利用鸦 雀的废巢 嗜食松子 胡桃等果实 年产1 4窝 每产5 10仔 分布于我国东北至西北 以及欧洲各地 毛皮可制衣 尾毛可制笔 本文体裁 文艺性说明文 科学小品 平实性说明文 科学性说明文 平实说明 准确严谨 言简意丰文艺性说明文生动说明 既准确又生动形象 准确的语言 例 松鼠不躲藏在地底下 经常在高处活动 经常 指大多数时间 而非全部时间都在高处活动 松鼠不敢下水 有人说 松鼠过水的时候 用一块树皮当作船 用自己的尾巴当作帆和舵 有人说 说明这只是听说而已 并非亲眼目睹体现作者实事求是的写作态度 反过来也说明其余内容是他观察所得 生动的语言 人格化的描写 赋予松鼠人的习性 拟人化的手法 肖像 清秀的面容 动作 练跑 编扎等 感情 会恨会恼 习性 乖巧 驯良 作为说明文 本文都运用了哪些说明方法呢 学习了本文之后 你觉得如何才能更好地介绍动物呢 讨论 准确 生动的语言 合理清晰的结构 鲜明的事
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