课外阅读推广课

课外阅读推广课 爱心树 教学实录 付光钰 一 课前谈话 1 同学们 还认识我吗 一年级时 老师给大家上过什么课 还记得吗 科学 2 喜欢上科学课吗 为什么 喜欢 科学课上可以学到许多语文课上没有的知识 3 其实 不仅是科学课上可以学到知识 我们还可以从其他地方学到知识 说说 电脑上 电视上 课外书上 4 书上的知识是最丰富的 所以 我们学校每个周都有一节阅读课 就是希望同学们能从 课外书中 学到更多更丰富的知识 5 你喜欢上阅读课吗 说说你在课内课外 都读过哪些课外书 能说说他的书名吗 6 看来 同学们读的书可真不少啊 都称得上是一个小书迷了 有人说啊 一本好书就是 一轮太阳 照亮你世界 一本好书就是一种力量 引领我成长 书 就是我们成长道路中 最好的伙伴 与书为友 天长地久啊 二 送你一本书 爱心树 1 今天 老师到三 2 班上课 能碰上这么多的小书迷 真高兴 不如 我送你们一 本书吧 生很兴奋 2 想知道这本书的书名吗 不急 来 我们来看看这究竟是一本什么样的书 课件出示 2001 年被美国评为 100 本最佳图书之一 2003 年中国优秀儿童读物 2005 年全国十 佳童书 3 从这些评语中 你觉得这本书好吗 好 付老师挑选的书一定是好书 4 呵呵 好 这确实是一本好书 我都已经读了三遍了 却还喜欢读 这本书就是 课 件出示 爱心树 封面 5 齐读书名 爱心树 6 用你的眼睛去观察封面 你猜猜这本书写的是谁的故事 再猜猜这本书大概会讲一个什 么样的故事呢 三 走进 爱心树 1 看过吗 听过吗 生无人举手 2 那我们一起去看看这本书吧 师播放电子书刊 3 播放完毕 生 完了 4 是啊 完了 怎么了 太简单了 5 那你能用自己的话把这个简单的故事 用简单的语言说说它的主要内容吗 给你二分钟 和小组的同学练习说一说 6 抽生说说该书的主要内容 四 怎样读图画书 1 同学们都说这本书很简单 里面图案多 文字少 这样的书啊 看似简单 但是在每一 页空白的地方 都留着许许多多的东西 只有聪明的同学才会发现 生 什么东西 2 留着你的思想 他的感受 我的心灵 这些空白的地方 属于我们每一个读者 是作者 专门留给我们存放感想的地方 3 把你所看到的画面 你所读到的文字 再配上你对画面和文字独特的理解 我想你一定 会把这本书读好 要不 我们先试试 看看你能不能读懂 五 试读 爱心树 1 投影仪展示书第一页 从前有一棵大树 2 在你的眼里 这是一棵什么样的大树 请你来接着说省略号里的内容 生 从前有一棵大树 它很孤独 没有朋友 一个人生长在草地上 它长的很茂密 枝 繁叶茂的 叶子碧绿碧绿 3 瞧 多会读啊 这就是他的思想 他的感受 他的心灵 他能从图中感受到这是一棵孤 独的大树 你呢 生 从前有一棵大树 它长的很高很壮 他没有树朋友 只有几棵小草和它做朋友 但 是它还是长得很好 郁郁葱葱的 4 瞧 两位同学都会读了 如果把你们刚才说的话写进来 写到这个空白的地方 那这一 页书就是一片属于你的读书天地了 还继续吗 5 投影仪展示第二页 它喜欢上一个男孩儿 6 大树为什么会喜欢上男孩儿呢 这又是一个怎样的男孩儿呢 生 因为大树一直以来都没有朋友 除了小草和它做伴 就没有别的朋友了 小男孩儿 能到它这里来 所以它很喜欢他 师 多了一个朋友 所以喜欢 生 这个男孩一定也很孤独 不然他不会一个人跑到这只有一棵树的地方来玩 师 两个孤独的人 一个是大树 一个是小男孩儿 7 看来越来越多的同学会读这本书了 还继续吗 8 我们把这几页书连起来看 好吗 师投影仪展示 男孩儿每天会跑到树下 采集树中 给自己做王冠 想像自己就是森林之王 他也常常爬上树干 在树枝上荡秋千 吃树上结的苹果 同大树捉迷藏 累了的时候 就在树阴里睡觉 9 从这几幅图与简单的文字中 你会有什么感受呢 请你来说一说 生 我觉得这个孩子虽然很孤独 但是大树好像就是他的好朋友一样 可以给他带来许 多的快乐 师 大树成了孩子快乐的源泉 生 孩子很孤独 否则他就不会把自己想象成森林之王了 生 孩子很调皮 生 这棵大树就像孩子的妈妈一样 可以躺在它的怀抱里睡觉 10 看 你们越来越会读书了 能从书中读到这么多的内容 我真为你们感到高兴 我仿 佛看到这本仅仅只有 30 页的书 在你们的心里 已经变成 60 页 90 页 越来越厚了 11 还读吗 12 师投影仪展示 小男孩儿爱这棵树 师 你想说什么 生 因为大树给小男孩儿带来了快乐 也带来了幸福 所以他很爱这棵树 生 小男孩用拥抱表达了自己对大树的喜爱 13 师投影仪展示 非常非常爱它 大树很快乐 师 小男孩不仅爱 而且非常非常爱大树 所以 生 所以他在树上画了一颗心 表达他的喜爱 师 大树给小男孩带来的快乐 为什么大树也很快乐呢 生 大树觉得能帮助小男孩找到幸福 没有孤独 生 大树觉得有了小男孩 自己也就不孤独了 所以感到很快乐 师 所以 当大树给予了小男孩幸福与快乐的同时 其实它也拥有了快乐与幸福 14 但是 时光流逝 这位小男孩却在一天天地长大 他和大树之间的故事 还在延续 在成长的过程中 大树又给小男孩带来了什么 小男孩又得到了什么呢 请拿出老师为你 准备的 爱心树 选段 纸上的内容就是本书后面的内容 请你自己去读一读 一边读一 边想 这位小男孩还能从大树那里找到这样的快乐与幸福吗 15 读完了这部分内容 谁来说说大树又给予了孩子什么 生 给予他苹果 拿去换钱 生 给予他树枝 拿去盖房子 生 给予他树干 拿去做船 生 给予他一个树墩 拿去休息 16 孩子从大树身上得到了越来越多的东西 他高兴吗 生 当然高兴了 他得到了这么多他想要的东西 生 应该高兴吧 大树能给他这么多的帮助 生 不高兴 如果他高兴的话 他就不会一而再再而三地来向大树要东西了 生 不高兴 而且可能他活的不好 不然怎么会老是向大树要东西呢 17 那大树高兴吗 高兴 18 为什么大树还很高兴呢 我很纳闷 你能和伙伴们先说一说你的看法吗 生 因为大树给予了孩子许多他想要的东西 生 孩子从小到大 后来变老了 当他有需要的时候 都会想到大树 大树觉得他在别人 的心里很重要 所以很快乐 生 大树只有小男孩这么一个好朋友 他觉得帮助朋友是一件快乐的事情 19 大树从一棵茂密的大树陪伴着小男孩成长 到最后他只有一个光秃秃的树墩了 他把 自己的果实 树枝 树干乃至树墩都给了这个孩子 而孩子呢 给了大树什么 读到这里 你有什么想说的吗 把你心里的想法写在你的读书卡上 怎么想的就怎么写 能写多少就 写多少 时间 5 分钟 20 师播放轻柔音乐 生写 师巡视了解 21 生汇报自己的感受 略 21 在这本书的封面 有这样的一句话 师投影展示 看了这本书 孩子会更爱妈妈 你 是怎样理解这句话的 生 我觉得我们就像书中的小男孩 而妈妈就像那棵大树 生 妈妈也像大树一样 给了我们许多 而我们给妈妈的很少 所以我要好好读书 长大 了回报妈妈 22 或许 我们的妈妈真的就像这一棵大树 默默无闻地给予了我们许许多多的关怀 让 我们感受到了家的幸福与温暖 也让我们感受到了成长的快乐 但是 在我们享受爱的同 时 却忘记了也给妈妈一份爱 所以 当我们在得到爱的同时 不要忘记了也回报一份爱 给妈妈 给关心你爱护你的每一个人 好吗 六 让我们带着这种感恩之心再去欣赏一遍 爱心树 我相信这次去读 你一定会读出更 多自己的