12种记忆英语单词的方法

第一大系统是学习者已经掌握的基本英文单词 比方说 apple egg bed 等 第二大系统是学习者已经熟练掌握的中文拼音系统 拼音系统也是一种字母系统 第三大系统就是想象系统或者说联想系统 我们可以回忆学习汉字时候的情景 比如 男 这个汉字 上面是 田 下面是 力 在田 里出力气的人是男人 那么英文单词是不是也是这样呢 答案是肯定的 英文单词也可以说文 解字 比如 成功 success 这个单词是有 suc 何 cess 构成的 success suc cess suc 下 接近 cess 走 接着往下走 越来越靠近 成功 我们知道 suc 和 cess 的意思就很容易 明白 success 为什么是成功的意思了 按照这个思路结合华人的思维特点 延展出来 10 大方 法 一 谐音法 schedule 这个单词是 日程 计划 的意思 用得很多 但是突然让你写你不 见得马上很快写出来 schedule 死车堵住了 破坏了计划和日程 s 死 che 车 堵车 du le 了 我们就想骂 该死的破车 又堵了 破坏了我们计划和日 程 二 删除法 大家都知道 orange 这个单词 可是 orang 是什么意思呢 橙子 没有了 e 谁 把 橙子 orange 吃掉 了 一 e 点点呢 猩猩 orang 把橙子 orange 吃掉了一 e 点点 orange e orang 三 对称法 abracadabra 是什么单词呢 我们观察它的结构 是以 cad 为中心对称的 a bra cad a bra a 是一个的意思 bra 是 乳罩 的意思 cad 是坏蛋的意思 咒语就出来了 左边拿一个 a 乳罩 bra 右边一个 a 乳罩 bra 的坏蛋 cad 在胡言乱语 左边 拿一个乳罩右边一个乳罩的坏蛋在胡言乱语 a bra cad a bra abracadabr 类似的还有 mahatma ma hat ma 四 添加法 大家知道 come 是来的意思 那 comet 是什么意思 come 加了一个 t 我们 注意 t 是 天 的第一个声母 所以咒语就是 来自天外的是彗星 come t comet 五 分割法 beeline 这个单词就字面看 我们人士 bee 和 line 蜜蜂 线 我们加入咒语 蜜蜂走的线是直线 bee line beeline 直线 我们不去管蜜蜂是不是走直线 但是 beeline 就是直线的意思 类 似的还有 carrot carpet sesame sickle 六 象形法 gourd g 和 d 都像是藤上挂的葫芦 咒语 我们的葫芦 g our d gourd 葫芦 那通过添加法 白色的葫芦是什么呢 white gourd 是冬瓜 我们就 又记住了一个单词 冬瓜 咒语 白色的葫芦是冬瓜 类似的还有 swan 七 插入法 swan 是天鹅的意思 i 用谐音法是 爱 in 里面 进入 swa i n swa in swain 咒语 天鹅加进一点爱 变成了情人 乡村少年 想像你在乡村的小河边 看见河里美丽的天鹅 你给了它一点爱 i 它就变成了一个英俊的 乡村少年 成了你的 情人 类似的还有 mahatma ma hat ma 八 音标法 拼音法 就是那些发音完全符合国际音标的单词 没有必要用别的方法去记的 九 替换法 我们知道 bar 这个单词是 酒吧 的意思 那 barn 是什么意思 我们注意 n 象一个 门 酒吧开了一个门做什么呢 咒语 酒吧开了一个门做谷仓 bar n barn 那我们用 m 替换 n m 象两个门 酒吧开两个门做什么用呢 咒语 谷仓上开个门用来发酵做酵母 bar m barm 酵母 类似的还有 mahatma ma hat ma 十 词根法 就是利用英语的前缀后缀来记忆单词的方法 例词 active adj 积极的 能起作用的 现行的 公式 active act ive 破解 act 是表示 行 动 的词根 ive 是形容词和名词后缀 咒语 行动的形容词是 积极的 在实际的运用中是综合运用以上十种方法比方 dan de lion dandelion 咒语 单个的狮子象蒲公英 我们可以想像公狮子的脖子上有 很多毛 和蒲公英一样 远看就是单个的蒲公英 为此 我也在网上查找了一些资料 或许可 以有所帮助 以下有12 种方法 一 运用读音规则记忆法 英语是拼音文字 根据英语这一特点 使语音与单词中的字母有机的结合 以增强单词的 记忆 就是利用英语国际音标来识记单词 比如 cow how now 等词中的字母组合 ow 都发 au 这个音 因此 教师必须帮助学生详细地总结 熟记和使用字母及字母组合的发 音规则 学生一旦掌握了这个识记单词的方法 记单词时就不需要一个字母一个字母地去 死记硬背 二 字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础 加 减 换 调一个字母就成了另一个新单词 具体方法 如下 前面加字母 例如 is his ear near hear read bread 后面加字母 例如 hear heart you your plane planet 中间加字母 三 比较记忆法 比较是人们认识客观世界的重要手段 有比较才有鉴别 不经过比较就很难弄清事物的相 互关系 这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析 弄清它们的异同以进行记忆 的方法 如 改变一个元音的词就能变换出不同的词 ball bell bill 四 联想记忆法 联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力 由此及彼 由点到面 由一个单 词尽可能多地联系到与它相关的各种形式 结构及用法等 使所要记忆的英语单词生动 形象和系统化 使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张 稀奇古怪 难合情理的联系 令人 终生难忘 从而达到以旧带新 快速记忆之目的 例如 生词 bake vt 烘 烤 利用联 想记忆 在湖边 lake 做 make 蛋糕 cake 并烘 bake 五 分类记忆法 分类的方法因人而异 因爱好而异 灵活多样 按其性质 用途等来分类 使之条理化 系统化 就容易巩固 记忆 如按颜色 学习用品 交通工具 食品 生活用品等种类归 纳 六 重复记忆法 重复能深化记忆的 痕迹 俗话说 一回生 二回熟 三回成师傅 但这种重复不是简 单的 机械的往复 而是有适当的间隔 休息 根据艾宾浩斯的遗忘曲线 人的遗忘从识 记后便开始 先快后慢 因此 复习的时间间隔就应是先短后长 应在第一次记忆后隔二 十分钟记一次 第二天再记第三次 一周后再记第四次 一个月以后记忆第五次 这样进 行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好 七 语境记忆法 记忆英语单词与环境有关 记忆和理解英语单词的时候 我们要利用 环境因素 的 暗 示 随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 环境因素 的 暗示 达到抽象 的记忆和理解 而且即使已经记住的生词 也只是在特定的环境里才知道其意义 环境一 变 似乎又成了生词 八 图表记忆法 利用图表法可以把零星 分散的材料组织起来 从整体记忆 图表可使学习者迅速发现各 个记忆之间的异同 呈现它们之间的内在联系 采取图表记忆有助于对识记信息有规律地 存储并快捷地提取 九 对称图像思维记忆 英语单词中常常会出现一些对称现象 这简直同建筑物毫无两样了 了解这一点 我们就可 以把单词中某些对称性的部分单独提出来 作为一个整体图像进行记忆 这样就可以变得轻 松 有趣 例如 tomorrow 明天 orro cabbage 洋白菜 abba tomato 西红柿 to to cotton 棉花 otto 十 象形记忆法 例如 eye see meet sleep e e 代表两只眼睛 bed b d 代表前后床头 cup u 为杯子状 banana a 代表香蕉的瓣 n 代表连接的把 rabbit b b 为两只长耳朵 等 十一 感官记忆法 感官记忆法是把耳 口 眼 手调动起来 把听 说 读 写统一起来 尽可能地用多个 感官 达到记忆目的的方法 这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系 反复运动 使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢 加深了大脑皮层上的记忆痕迹 可以有 效提高记忆效果 十二 卡片