河北省石家庄市31中七年级政治上册《我与老师交朋友》课件 鲁教版.ppt_第1页
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文档简介

七成以上的中小学生害怕主动和老师交往在问到中小学生 你是否主动找老师说过话 时 结果76 的学生表示很少 从来没有或想找但不敢主动找老师说话 其中 有32 的孩子觉得 和老师没有什么话说 其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流 这些原因包括 怕自己说的话使老师不高兴 老师太严肃 我觉得老师不喜欢我 等 活动 令人吃惊的调查 问题 是什么原因 使你们对老师采取了 敬而远之 的态度 敞开心扉 说出你的心里话 我与老师交朋友 1 进一步树立尊师观念 民主平等观念 尊敬老师 激发对老师的热爱之情 2 积极与老师进行交流沟通 正确对待老师的表扬和批评 增进师生情感 学会建立民主平等的师生关系 增强正确处理师生矛盾的能力 3 知道新型师生关系是什么样的 学会与老师交流与沟通 学会正确处理与老师之间的矛盾 张杰是八年级的学生 这学期开学后 因为工作需要 他非常喜欢的语文老师调走了 换了新的语文老师 他心里非常难过 问题 张杰同学遇到了什么苦恼 你会给他提出哪些建议帮助他解决烦恼呢 主动与老师交流交往 活动二 出谋划策 情景一 历史课上 老师正在讲课 文文无意间插了一句嘴 引得同学们哄堂大笑 造成课堂教学无法继续进行 老师整顿纪律 让文文坐到最后面的一个空位 可文文坐在那里一动不动 一场冲突将爆发情景二 同学们在候选人小费和小丽中间投票选出一人参评升级三号学生 班主任把票收好后 并没有现场唱票 第二天 通知大家小丽票高 被报省级三号学生 小费不服要看选票 班主任说扔了 小费 活动三 正确处理与老师之间的矛盾 这节课是吴老师的数学课 他今天不但迟到 而且到现在为止已经是第三次出错了 看着吴老师严肃的表情 同学们不知是没有发现还是不敢说出来 该怎么办呢 小萍 鼓起勇气站了起来说 老师 你又讲错了 故意把 又 字说得很重 小涛 去老师的办公室 与老师交流自己的想法 小甜 把自己的意见和建议写成信 寄给老师 思考 你会怎样做 活动四 情景再现 当发现老师有错误时 应该给老师指出来 但态度要诚恳 方式要恰当 友情快餐 向老师提意见的技巧 1 把握时机2 语气平和3 坦诚相待4 方式恰当 小博士提醒你 师生恳谈会 一天下午 初二年级正在进行 师生恳谈会 会上气氛融洽 同学们畅所欲言 希望老师上课时 讲的时间再少一些 多给我们一些讨论 练习的时间 允许我们有不同的观点 如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导 我们的收获会更大 活动也会更 有趣 老师对学生要一视同仁 要允许我们犯错误和改正错误 恳谈会上 同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受 同时 老师们也对同学们提出了一些具体的要求 思考 师生恳谈会 体现了一种怎样的师生关系 体现了一种新型的 民主平等的师生关系 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 老师是我们的良师
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