教科版物理九年级全册 12.2 熔化与凝固 同步练习.doc

教科版物理九年级全册 12.2 熔化与凝固 同步练习一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列物品中，属于导体的是（ ）A . 自行车轮胎B . 塑料尺C . 铅笔芯D . 橡皮2. （2分）如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象由图可知晶体的熔点是（ ）A . 40B . 44C . 48D . 523. （2分）如图1所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列知识结构中，正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知下列说法中不正确的是（ ）A . AB段，冰仍然处于固态，没有熔化B . BC段是一个吸热过程C . CD段该物质处于液态D . DE段表示冰的熔化过程6. （2分）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）A . 晶体和非晶体都有固定的熔点B . 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C . 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D . 晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体7. （2分）在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（ ）A . 该物质属于非晶体B . 该物质的温度达到 46时，其状态是液态C . 将50的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D . 将装有该物质的试管放在 48的温水中，该物质会逐渐熔化8. （2分）浙江大学造出一种由碳元素组成的超轻物质，内部像海绵一样多孔隙，故名“碳海绵”碳海绵可用于处于海上原油泄露事件，处理时先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收此过程没有用到下列“碳海绵”性质中的（ ） A . 能吸油但不吸水B . 易被压缩C . 保温性能好D . 密度小，能浮于海面上9. （2分）根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）A . 80的酒精是液态B . -39的水银吸热，温度可能不变C . 气温接近-50时，应选用水银做温度计来测量液体D . 铅的凝固点是-328二、 多选题 (共1题；共3分)10. （3分）叶子姐姐对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）A . 图象中的DE段是冰的熔化过程B . AB、CD段物质在吸热，BC、DE段没有吸热C . 水的凝固点是0D . BC段物质的温度保持不变三、 填空题 (共5题；共17分)11. （4分）如图所示， （1）小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是_cm （2）温度计的示数为_ （3）弹簧测力计的示数为_N； （4）小明家电能表上个月底表盘数字是 ，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电_度 12. （4分）一块冰在室温下很快化成水，冰变成水属于_(填相应的物态变化)， 需要_（“吸热”或“放热”），在此过程中，密度_，体积_（选填“不变”、“变大”或“变小”） 。 13. （2分）（2012扬州）某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则_（A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是_ 14. （5分）小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示。（1）从图象中可以看出盐水从第_分钟开始凝固，凝固过程用了_分钟。（2）凝固点为_实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_了（选填“高”或“低”）。（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会_（选填“变多”、“变少”或“不变”）。15. （2分）毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光，诗中包含的两种物态变化分别_、_. 四、 实验题 (共1题；共6分)16. （6分）在探究“盐水凝固时温度的变化规律”实验中，小彬和小华得到的凝固图象如图所示。（1）由小彬的实验图象可知，他所测盐水的凝固点是_，该物质在凝固过程中温度_，第6分钟处于_态。 （2）小彬和小华从凝固图象中分析并作猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关，于是他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：分析表格中数据可知，盐水浓度增大时，盐水凝固点_。小彬通过该实验得出：盐水浓度为21%时凝固点最低，你认为他的结论可靠吗？_，理由是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二