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精品文档 1欢迎下载 初中英语主题教研活动设计方案 活动主题活动主题以学定教 凸显主体 背景阐述背景阐述 以集体备课研讨模式 凭借常规运行模式 根据市和区 以 学定教 的教研主题 努力创设凸显主体的课堂 体现以学定 教的教学思想 优化课堂教学模式 深化课堂教学改革 提高 课堂教学效率为目标 实现教与学的健康发展 激发团队力量 提升团体教师的教学水平 活动目的活动目的 以集体备课 组内教研形式 同组成员共同研究探讨 最 后反思总结 调整思路 以研促教 使成效的教研成为促进课 堂教学水平提升的有效手段 活动形式活动形式 教研组根据教导处要求进行策划 针对实际教学中所需解决 的问题 围绕 以学定教 主题式教研 以组内公开课活动形 式 实施 确定主题 个体备课 组内研讨 尝试教学 完善教学 课堂展示 专家指导 等系列活动 教研组内教 师听课 评课 活动后有专家报告 点评 课后反思 让上课 者有所进步 听课者有所启发 课前研讨课前研讨 执行说明 1 组内分工 推选执教老师 2 承担教师根据教学内容 围绕研讨主题确定教学目标 设计教法 教学环节 安排教学过程 预设调控措施 3 在教研组集体研讨时陈述自己的备课设想 并在组内讨 论的基础上修改并完善教案课件 组内研讨 4 月 11 日 周三 上午第一节 4 适当试教 改进教学设计 课堂展示课堂展示 授课时间初定为 4 月 13 日 课时教师上课内容班级 第二节祖贤芬 PEP4 Unit4 A let s talk 四 2 班 第三节张瑜 PEP2 Unit4 A let s learn 三 2 班 中午专家点评指导 全体教师评课 研讨 评议研讨评议研讨 1 组内教师听课评课 2 专家点评指导 理论引领学习 活活 动动 执执 行行 反馈与思考反馈与思考 1 上课教师上传教学设计及教后反思 填写主题教研活动表 2 在活动的过程中积累资料 上传于学校和英语博客 精品文档 2欢迎下载 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料
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