四年级社会实践教案.doc

综合实践活动 ； 生活中常见的计量教学设计生活中常见的计量教学设计知识目标：1、认识生活中常见的计量仪器。 2、了解计量仪器的使用方法。技能目标：能够用计量仪器进行测量。情感目标：培养学生勤于动手，勇于实践的学习习惯。教学重点：认识生活中常见的计量仪器，了解计量仪器的使用方法。教学难点：能用计量仪器进行准确测量。教学准备：相关材料及图片课时安排：1课时教学设计：一、导入新课由于科学技术的发展，计量不但和生活有关，而且和科学研究、实验、生产的劳动都极为密切。只有用准仪器，掌握正确的测量方法才能有利于生活和生产，今天我们就一起来学习第三课生活中常见的计量。二、活动探究，学习新知（一）认识这些常见的计量仪器1、指名说出书中图片上是计量仪器的名称。2、在生活中你还见到或知道哪些计量仪器？（1）学生相互交流后进行全班汇报（2）将交流的结果填入书中（二）测量教室的体积1、准备：卷尺或米尺、测绳、竹竿。自由组成小组3人为一组。2、过程：（1）小组中1人为记录员，2人为测量员。分别对教室的长、宽、高进行测量并且记录。（2）对教室测量的数据进行计算，得出教室的体积。（3）按班级人数计算出每人占有的面积。（4）查找资料或网上搜寻，找出小学教室的国家标准，每班人数标准。并且对照你的测量结果，看看你们班的教室和人均占有面积是否合乎国家标准。（三）饮料瓶制作的秤1、学生自学制作的过程与方法。2、自由组成小组进行制作。3、优秀作品展示及优秀经验交流。三、活动延伸：（一）制作测距、测高器1、教师介绍所需材料及制作方法。2、学生分组进行实践、制作。3、优秀作品展示及经验交流。（二）拜师、走访学计量1、我做小老师（1）学生将自己所学到的计量方法教给其他学生（2）评出优秀小老师和优秀学生奖章。（3）颁发优秀小老师和优秀学生奖章。2、课后向周围的人学习计量方法。四、学习相关链接1、阅读书中资料2、交流学习后收获板书设计： 生活中常见的计量方便生活利于生产教学反思：本课是小学综合实践活动课小学五年级下册的第三课，属于综合实践活动课中社会实践部分，通过酊剂要学习，学生知道了计量在生活中的作用，学生认识了很多计量仪器，掌握了基本计量仪器的计量方法，能够利用废物进行简易的计量仪器的制作，提高了学生的生活能力、环境保护能力和节约意识，提高了学生的动手能力和创造能力，本课学生学习兴趣浓厚，教学效果较好。二年级社会实践课教学设计 1通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化。 2比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能。 二年级社会实践课教学设计课题：过年啦教学目的：1通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化。2比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料。3比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能。4参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人为乐与互助的快乐，培养团结协作的精神。5指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲过新年，让学生感受过年的热闹景象，教育学生热爱今天的幸福生活。教学重、难点：1通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化。2比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能。教学方法：演示法、讨论法、动手实践法教学过程：第1课时活动一 除旧换新大行动生1：要过年了，人们都忙着打扫房间，迎接新年。可是我家邻居齐奶奶，她家只有一个人，冷冷清清的，要是能为她做点什么就好了。生2：我们可以去帮齐奶奶装扮房间，把过年的喜庆气氛带进她的家。1参观齐奶奶的家。学生说说齐奶奶的家一共有多少个房间，分别是什么，基本情况是怎样的，以及帮她布置家的时间。2做准备。罗列要做的事情，做好准备，列清单，准备工具。3动手布置。学生开始打扫房间，布置房间。第2课时活动二 不一样的新年习俗生1：昨天电视里播放各地庆祝新年的节目，我发现许多民族过年穿的衣服和我们不一样。生2：是吗？我们一起来找找资料，把两个民族不同的过年习俗做成对比卡片，向同学们做介绍吧！1说说自己民族的新年习俗。师：回忆一下自己每次过年的情景。学生说一说，讨论。2了解另一个民族的新年习俗。通过看书、看录像、上网，了解其他民族的一些新年习俗。学生汇报资料。3归类整理。师：大家找来的资料还真不少，我们一起来整理吧！学生把资料分成几块，分块整理。4做对比卡片。学生把资料做成对比卡片。5作介绍。学生介绍。第3课时活动三 年货的过去和现在生1：昨天我陪妈妈上街买年货，妈妈说现在的年货比前几年多多了，她都挑花了眼。生2：是