广东省东莞市东城高级中学高中政治 12.3价值的创造与实现 课件 新人教版必修4.ppt

复习 人的价值包括几个方面 哪几个方面 人的价值包括两个方面 一是个人对社会的责任和贡献 贡献或社会价值 二是社会对个人的尊重与满足 索取或自我价值 一位中学教师问一个尖子学生 有什么人生目标 中学生这样回答 我读好书 考上大学 找个好工作 成家 生个好孩子 孩子读好书 考上好大学 有多少人超越这种生命的简单循环呢 其实它向我们提出了一个严肃的人生问题 人应追求怎样的人生 如何实现人生的价值 第四单元认识社会与价值选择 第十二课实现人生的价值 第三框价值的创造与实现 袁隆平中国工程院院士著名杂交水稻专家国家科学技术奖获得者 现在70多岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴 骑上摩托车到水稻田里看一看 这位总是两腿沾满了泥点子的科学家 就像一位普通的农民一样 忙碌在田间地头 而研究水稻的这几十年 他就是这么过来的 从1979年至今 由于常年的奔波 他已经骑坏了八九部车 我们没有上班下班制 因为我的工作主要是在试验田 真正打雷我们也去的 大风大雨就要去 看它倒伏不倒伏 看哪些品种能够经得起几级风 真要去看的哩 从图片中我们看到袁隆平在田间忘我工作的身影 袁隆平通过什么途径创造价值 实现自己的人生价值 三 价值的创造与实现 1 实现人生价值的根本途径是什么 2 实现人生价值的客观条件是什么 3 实现人生价值的主观条件是什么 自主探究 结合 导学大课堂 p97 一 在劳动和奉献中创造人生价值 这是实现人生价值的根本途径 1 人只有在劳动中才能创造价值 三 价值的创造与实现 实现人生价值的途径和条件 想一想 不同职业的人是如何为社会创造价值的 农民工人艺术家企业家科研工作者 提供农副产品生产工具 生活用品艺术作品经营企业 促进生产流通将科研成果转化为生产力 劳动 在劳动中创造价值 人生价值为什么是在劳动中创造的 劳动满足社会 人民 他人的需要 劳动使人生存证明自身价值 劳动创造美好生活促进人的发展 一 在劳动和奉献中创造价值 这是实现人生价值的根本途径 1 人只有在劳动中才能创造价值 2 劳动是人的生存方式 人只有在劳动中才能实现和证明价值 三 价值的创造与实现 实现人生价值的途径和条件 袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会 2004年他把刚刚得来的十二万五千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了基金会 一 在劳动和奉献中创造价值 1 人只有在劳动中才能创造价值 2 劳动是人的生存方式 人只有在劳动中才能实现和证明价值 3 努力奉献的是幸福的 三 价值的创造与实现 实现人生价值的途径和条件 板书 努力奉献的人有爱心的人是幸福的 走不出自我的狭隘天地的人 不想奉献他人和社会的人 自私的人 永远不可能拥有真正的幸福 爱我们的家人 爱我们的朋友 爱我们的事业 爱我们的祖国 爱我们的世界 积极投身于为人民服务的实践 是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的根本途径 所以说 欣赏漫画 p103 走不出自我的人 你想到了什么 据 人民日报 报道 在唐古拉山上有一支被交通部命名为 天下第一道班 的公路养护班 他们常年工作 生活在海拔5231米的高寒 缺氧 风雪不断的公路上 平均每年帮助 接待过往司机和旅客上千人次 保障了养护公路的安全畅通 这些养护工人的行为表明 人是在劳动中 在奉献社会的实践中实现人生价值的 越是艰苦的地方人生价值就越大 要维护集体利益必须牺牲个人利益 要实现人生价值就不能拥有幸福人生 二 在个人与社会的统一中实现价值 实现人生价值的客观条件 1 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 2 只有正确处理个人与集体 个人与社会的关系 才能实现人生价值 个人与社会的关系 个人和社会是统一的 社会发展是个人发展的基础 社会发展也离不开个人的发展 我们应正确处理好个人与社会的关系 人民日报 报道 矿界 神探 邓吉牛 将一座濒临枯竭的锡铁山矿开发为国内领先的富矿 相当于再造了一座锡铁山 邓吉牛说 是西部矿业给了我发展的平台 给了我释放能量的空间 让我的价值得到了体现 这表明 a 实现人生价值需要一定的客观条件b 客观条件是决定人生价值大小的唯一条件c 社会提供的条件越好 人生价值就越大d 实现人生价值需要有一定的科学文化素质 人民日报 载文指出 大学生就业难 主要不是说我国的专业人才多了 而是人才的现实有效需求不足 这种不足来自整个社会的创业能力不强和创业机会还不够多 也就是说 创业环境还有待完善 这表明 a 大学生就业难主要是自身素质不高b 人们的工作条件需要由社会来提供c 有了社会提供的客观条件 人们就可以顺利就业d 大学生就业应该完全依靠 个人奋斗 和 自我实现 b 材料 有这样一个人 他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深 一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪 被判终身监禁 他有两个儿子 年龄相差才1岁 其中一个同样毒瘾重 靠偷窃和勒索为生 后来也因杀人而坐监 另一个却既不喝酒 也不吸毒 不仅有美满的家庭 还担任一家大企业公司的经理 在一次访问中 问起造成他们现状的原因 二人的答案竟然相同 有这样的老子 我还能有什么办法 思考 同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢 实现人生价值需要必要的主观条件 三 在砥砺自我中走向成功 实现人生价值的主观条件 1 发挥主观能动性 顽强拚搏 自强不息 袁隆平 搞科学研究 我想首先一个不要怕失败 你要怕失败 你就不要去搞研究 第二一个搞科研呢 你就不要怕辛苦 书本上种不出小麦 种不出水稻出来的 1965年10月 当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候 由于论文和当时的经典学说相背离 学术界并不认同 有人甚至嘲讽他异想天开 但袁隆平并没有放弃 经过多年的努力 他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念 推出了一代又一代的杂交水稻 被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明 你不能决定生命的长度 但你可以控制它的宽度 你不能控制他人 但你可以掌握自己 你不能预知明天 但你可以利用今天 你不能样样胜利 但你可以事事尽力 2 发展自己的才能 全面提高个人素质 袁隆平 我这个人水平不高 但是我有种认识 就是要不断地创新 科学研究最基本的特色 就是要创新 要不断地创新 不断向新的领域 新的高峰攀登 这才是科学研究的本色 3 坚定理想信念 坚持正确价值观的指引 袁隆平 我有点雄心壮志 要改造 看到农民这么苦 我们学农应该有这个义务 有这个任务要帮助发展农业 帮助农民如何提高产量 改善他们生活 小结 如何创造和实现人生价值 一个途径两个条件 1 在劳动和奉献中创造人生价值 这是实现人生价值的根本途径 2 在个人与社会的统一中实现人生价值 这是实现人生价值的客观条件3 在砥砺自我中走向成功 这是实现人生价值的主观条件 有人认为 强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展 这种观点 a 是正确的 因为个人和社会是相互区别 相互对立的b 是错误的 割裂了个人和社会的统一 是十分有害的c 是正确的 在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的d 是错误的 因为社会对个性的发展是不起任何作用的 b 一个合格的志愿者需要拥有 三件武器 外语特长 专业技能和礼仪知识 这说明a 客观条件是个人实践活动的前提b 事物运动是有客观规律可循的c 青年学生要与群众实践相结合d 发挥主观能动性要受主观条件的制约 d 辨析 一个人掌握的科学文化知识越多 就越能实现人生价值 1 实现人生价值 需要努力发展自己的才能 全面提高个人素质 而科学文化素质只是其中一方面 还有思想道德素质 心理素质 身体素质等 2 要实现人生价值 还需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 还需要有坚定的理想信念 需要有正确价值观的指引 这样才能利用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献 3 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利条件 克服各种不利因素 4 因此 一个