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生命的药方教学设计 药方的含义李家生课文简析：这篇文章主要讲述了德诺十岁就患了艾滋病，所有人都躲着他，只有艾迪一如既往地当他是好朋友。艾迪陪着他找医生，帮助他熬汤药，送给他球鞋并告诉他：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”最后，德诺离开了，双手抱着艾迪穿过的那只鞋，静静地躺在长满青草的地下。艾迪虽然始终没能为德诺找到延续生命的药，但他却给予了德诺一生中最珍贵的药友情和陪伴。教学目标： 1、正确、流利、有感情的相关文段。2、 明白“生命的药方”的真正含义。3、 感受艾迪对德诺的关心和愧疚，体会什么是真正的友谊，学会珍惜。 教学重难点： 1、理解“生命的药方”的真正含义。 2、体会友情的珍贵。教学过程：一、复习导入1、板书：药方同学们，回想这个词，你会想到什么？2、板书：生命的药方现在再读这个题目，你有什么感受呢？同学们，请看到课文第89段。二、感受孤独1、德诺患的是什么病？（板书：艾滋病）2学习第89段。(1) 出示：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”点拨：艾迪认为自己没找到的药是指什么药?（治艾滋病的药）德诺的妈妈却不这样认为，谁来读？(2)出示：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”点拨：德诺妈妈说找到了的药方指的是什么？(友情、快乐) (板书： 是的，友情是人世间最美好的情感。它就像明灯，照亮了德诺不长的道路，它就像星星，陪伴德诺度过生命中最灰暗的日子。所以，德诺的妈妈泪如泉涌，她紧紧地搂着艾迪。 “德诺患病后， 点拨：此时，艾迪的母亲“泪如泉涌”。这是什么样的泪水？儿子离她而去，她感到伤心，这是悲伤的泪水，但在儿子患病的日子里，有艾迪的陪伴，儿子去得安然、幸福、满足。这也是感激的泪水、幸福的泪水，想到这些，德诺的妈妈 (3)什么是友谊？艾迪为我们做出了最好的诠释。友情是一颗心在两个身体里，友情是两个身体在一颗心里。(板画：心形) 两个孩子在人人畏惧的艾滋病面前，用他们友情的力量扬起了生命之帆。虽然德诺最后并没战胜病魔，但是友情给了他无尽的安慰。这就是生命的药方。3.小结：此时此刻，相信同学们对友
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