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文档简介

美术公开课教案我的房间 能用颜色对比设计出独具风格的房间。以下是出guo为大家的美术公开课教案我的房间，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。 1、认知目标：知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。 2、技能目标：能用颜色对比设计出独具风格的房间。 3、情感目标：体验与同伴一起创作的快乐。 设计理念我的房间这个课题围绕了主题不一样的我，通过描述自己的房间，展现自己的个性特征，再将自己的想法放到作品中。大班幼儿的思维比较活跃，能独立思考和完成自己的作品。他们有着自己独特的个性，通过作品来表达自己对于自己房间的喜爱之情。 设计思路活动前，我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来，以最真实的方式展现，让幼儿更能融入到整个活动中去。再让幼儿介绍自己的房间，既发展了幼儿的口语表达能力，又展现了他们真实的想法。通过这些想法最后运用到自己的作品中。从而完成整个教学内容。 一、图片导入，激发兴趣 1.教师出示教师自己房间的图片，激发幼儿兴趣。 教师：看!这是什么?(出示图片)猜猜看这是谁的房间，房间里有什么?是怎么摆放的?还有哪些颜色?收拾的整齐吗?你喜欢这样的设计吗?那你们的房间是什么样的? 二、自由介绍，表达想法。 1.请幼儿介绍自己的房间。(事先我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来)我将幼儿带来的照片在投影仪上放大，让其他幼儿更能直观的看到。 2.幼儿在介绍时，教师可以重点指导讲述房间的摆设、颜色等等。 3.幼儿进行讨论，互相分享自己的房间。 教师：每个小朋友的房间都不一样，你可以找一个好朋友，说一说自己的房间是什么样的? 4.比较幼儿之间房间教师：他房间的颜色有哪些?你喜欢吗?5.教师：今天，你们也成为小小设计师把你们自己的房间绘画出来吧。注意房间的布局和颜色的搭配哦。 三、幼儿操作，教师指导。 播放轻音乐，幼儿进行操作。 教师重点在幼儿的布局和颜色上进行指导。 四、展示作品、体验快乐。 1.请个别幼儿介绍一下自己的作品。 从整个作品的布局、颜色搭配上来讲。 2.教师：这么漂亮的作品，我们把它展示在我们的主题版面上吧。活动延伸
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