英语人教版三年级下册Unit 3 Part A Lets talk .docx

2016-2017学年度第二学期三年级英语Unit 3 At the zooPart A Lets talk &Draw and say宁愿2017.3.16Unit 3 At the zooPart A Lets talk & Draw and say1、 学生分析 Analysis of students通过过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂的教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时候不能严格要求，一些良好的行为习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。在习惯训练方面我们应该把握一个原则：提早开始，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必须注意到低年级的学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。2、 教材分析 Analysis of this lesson1、分析教材：本教案针对于PEP版小学英语三年级下册第三单元Part A Lets talk & Draw and say,主要学习关于修饰动物的句型和重点单词。2、教学内容：本教案针对于PEP版小学英语三年级下册第三单元Part A 部分，要听说以及认读bear,giraffe ,tall,short,fat,thin以及Look at.Its.句型，并听音做出反应。3、教学重点 （1）words：bear,giraffe ,tall,short,fat,thin （2）sentences: Look at. Its.4、 教学难点：能用Its.这样的句型正确的描述动物的特点。3、 教学目标 Teaching aims1、知识目标：即教学重点2、能力目标：培养学生观察、发现、归纳总结能力，以语言实际为基础，以达到运用语言能力的目的，小组活动中，让学生动手、动口和动脑并在实际情境中灵活运用。3、情感目标：培养学生爱护动物的意识，与人合作的能力。四、课时安排： Teaching time40分钟5、 教学理念分析 国家英语课程标准明确指出，采用活动途径，倡导体验参与，通过感知、体验、实践、参与等方式，实现任务目标，感受成功，以积极的学习态度，促进语言能力的提高。所以本节课我利用听、读、猜、画、唱等活动促进学生轻松愉快地学习。6、 教学准备 Teaching aids 图片、视频、PPT七、教学过程 Teaching procedureStepWarm- up 1、Greeting 2、Sing a songStepLead-inPlay a game and review the words quickly.Step Presentation1、 Show some pictures and introduce some new words: bear, giraffe, tall, short, fat and thin. Then read them loudly.2、 Show some different pictures and practice the sentences: Look at .Its.3、 Read the sentences.4、 Do a chant. Step Learn the dialogue1、Listen to the tape and answer the question (1) Is the giraffe tall? (2) Is the bear thin?2、 Listen again and read after it3、 Practice (1) Play a role game (2)Pair work Step ConsolidationGroup workTake out some photos about animal. To practice the sentence like this: Look at the panda. Its fat. Step Summary1、Read the key sentences together.2、Show the video and tell the students to protect animals.3、Check who is the winner. Step Homework1、Listen and read the dialogue.2、Complete the table. 八、板书设计Unit 3 At the zoo bear Look at giraffethin fat Its tallshort9、 教学反思 本节课的重点围绕动物话题展开，从一开始的时候就抓住了学生的注意力。利用PPT直观让学生明白关键的四个形容词tall,short,thin,fat.反复练习和举例使学生会读，能和对应的动物联系在一起。三年级的学生英语水平有限，在课堂活动中往往不清楚老师的指令，在以后的教学中，我要创造良好的英语氛围，尽量用英语组织教学，创设各种情景，鼓励学生大胆对话；用直观教具，为学生创造良好的听说环境；扮演角色，进行会