国培网络研修计划_第1页
国培网络研修计划_第2页
国培网络研修计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国培个人网络研修计划国培个人网络研修计划 平川二中 陈霞 如果时常关注有关教育资源的网站 你就会发现 尝试把最新 的理念应用到教育教学中的教师 就会不断地取得进步 教育思想 教育理念 教学方式 教学评价都走在前沿 我认为 网络是我们 教师成长的有力助手 本次网络研修是一个很不错的机会 参加这次网培 我的个人 研修目标是 首先 希望由内到外 从思想到方式都能得到发展和转 变 使教育观念与新时期的教育观念保持一致 更准确地把握教育 的时代潮流 其次 通过学习和交流 提高自己对信息技术应用在 数学教学中应用的能力 更高效的进行自己的教育教学活动 使同 学们更爱学数学 在数学学习中取得更好的收获 更好的促进他们 在数学方面能力的发展 再次 能提高有关信息技术应用能力 针 对个人的数学教学 不断反思和总结 提高自身的数学专业发展能 力 通过这几天培训学习 使我清楚地意识到自己应用信息技术 的能力还有待于提高 对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术 转变学生学习方式等方面的专业知识内容还需多加补充 我对自己的要求是 对讲解中不明白问题和教学中的困惑 及时上网查询并向同行请教 努力寻求专家帮助解决 积极参与研 修班的各项研讨活动 努力向各位学员交流学习 我希望达到的效果是 一方面 努力提高自己的信息技术素养 了解多媒体教学环境的类 型与功能 熟练操作常用设备 掌握互联网 移动设备及其他新技 术的常用操作 通过多种途径获取数字教育资源 掌握加工 制作 和管理数字教育资源的工具与方法 使传统的教学方式与现代信息 技术完美结合 依据课程标准 学习目标 学生特征和技术条件 选择适当的教学方法 设计有效实现学习目标的信息化教学过程 设计有助于学生进行自主 合作 探究学习的信息化教学过程与学 习活动 设计学习指导策略与方法 促进学生的合作 交流 探索 反思与创造 另一方面 有效组织和管理课堂 利用技术支持 改进教学方式 有效实施课堂教学转变学习方式 有效开展学生自主 合作 探究 学习 转变教学评价方式 了解如何科学的进行评估与诊断 尝试 利用技术工具收集学生学习过程信息 并能整理与分析 发现教学 问题 提出针对性的改进措施 作为新时代 新形势下的人民教师 要充分意识到了解信 息时代对人才培养的新要求 应该具有主动探索和运用信息技术变 革学生学习方式的意识 并且要非常熟练地操作常用设备 优化教 学方法和教学课堂 本次培训 我会利用教师网络研修社区 积极 参与技术支持的专业发展活动 养成网络学习的习惯 本次培训结 束后 我自己希望能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论