上海教育版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc

上海教育版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1. （4分）读下面的句子，给划线的字注音。小松鼠长_着一条长长_的尾巴。听音乐_是一件快乐_的事。望着_窗外的大雨，奶奶心里很着_急。2. （6分）将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。 _然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_，泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。3. （5分）按课文内容填空。 （1）虽与之俱学，_。 （2）在逃去如飞的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了。 （3）_，万事成蹉跎。 （4）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_，会锻炼出_。 4. （2分）把下列词语补充完整。缝缝_ 梦寐_ _使命5. （2分）回忆所学填空。 （1）独坐敬亭山的作者是我国_代著名诗人_，他被世人誉为_。后两句诗中“_”、“_”这两个字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 （2）我能从“ _，_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从_，_”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“_，_”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 （3）我们答应朋友的事就要尽力做到，正如论语中所言：与朋友交，_。“_，勿施于人。”这句话告诉我们：自己不愿做的帕也不要强加给别人 二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6. （2分）写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：优秀_ 深刻_ 增强_反义词：优秀_ 深刻_ 增强_7. （2分）根据课文内容选择正确答案。 （1）普罗米修斯之所以要偷取火种，是因为（ ） A . 他同情人类的悲惨遭遇，想为人类造福。B . 他想表现自己，让宙斯知道自己很厉害。（2）你认为普罗米修斯是一个（ ）的神。 A . 愚蠢、喜欢多管闲事B . 富有同情心，不畏强权，勇敢机智，勇于牺牲8. （6分）你知道葡萄干是怎样做成的吗？（按顺序给句子标上序号） （ ）运到阴房里去。（ ）葡萄就成了葡萄干。（ ）把成串的葡萄挂在架子上。（ ）把成熟的葡萄摘下来。（ ）利用流动的热空气，让葡萄的水分蒸发掉。三、 综合应用。 (共1题；共5分)9. （5分）看图写话。 提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。四、 阅读感悟（33分） (共3题；共33分)10. （9分）阅读诗歌，回答问题。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1）分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。 （2）这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。 （3）找出词中表达主旨的句子。 （4）词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。 11. （12分）课内阅读 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇（ ）另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（1）按原文填空。 （2）第一自然段从_、_、_三方面入手，细致刻画了榕树的长势和形态。 （3）从划线句子可以体会出（ ）。 A . 叶子在不停的飘动。B . 榕树充满活力和蓬勃生机。C . 榕树枝繁叶茂。（4）“这美丽的南国的树！”这句话表达了作者对_！应该读出_的语气。 12. （12分）读课文孙中山破陋习，课文理解我能行。 孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。（1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。 （2）孙中山“生气”是因为_，“心疼”是因为_。 （3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是_，你从妈妈“含着泪水”体会到_。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到_。 五、 习作（30分） (共1题；共33分)13. （33分）幸福是什么？幸福是妈妈妈的唠叨，爸爸的生日礼物，老师的谆谆教导,同学的互帮互助，陌生人的一抹微笑，请你以幸福为题,写一篇文章。 要求:做到内容具体,感情真实，有一定的条理。不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6-1、7-1、7-2、8-1、三、 综合应用。