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十 木兰诗(二课时)第一课时【学习目标】1了解有关文学常识。2借助注释工具书学习生字新词。3反复朗读课文,整体把握课文内容。4在理解课文的基础上,背诵这首民歌。【重点难点】文言词汇积累;理清故事情节。【知识链接】 1作家。 郭茂倩(1041年1099年),字德粲,宋代郓州须城(今山东东平)人,为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子,祖籍太原,编有乐府诗集等。2作品。 木兰诗出自乐府诗集。继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祖宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见政治得失。木兰诗是北朝民歌的代表作之一,诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装,代父从军的故事,充满传奇色彩。千百年来,这一巾帼英雄的形象家喻户晓,深受人们喜爱。【导学过程】1、 自主学习。(一)初读诗歌,读准字音、节奏。理解大意。1给加点的字注音。可汗 ( )( ) 鞍鞯( )( ) 燕山( ) 辔头( ) 戎机( )胡骑( )金柝( ) 朔气( ) 红妆( )战袍 ( ) 唧 ( ) 机杼( )倩 ( ) 溅( ) 啾( ) 姊( ) 云鬓 ( ) 著 ( ) 霍霍( )( )2划分下列句子的节奏。(1)问女何所思,问女何所忆。(2)但闻黄河流水鸣溅溅。(二)在朗读的基础上,理解大意。1疏通文意(1)参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( )(2)用现代汉语翻译句子。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。策勋十二转,赏赐百千强。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。2、 合作交流。1用自己的话复述故事。2理清故事情节。(1)用48字概括每节大意.第一、二节:决定代父从军;第三节:;第四节:十年征战生活;第五节:;第六节:;第七节:比喻作结,解答奥密。3木兰诗按什么顺序安排故事情节的?全诗可分为几部分?各部分都写了什么内容?从木兰诗中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。四、背诵课文。五、积累。1文言词语积累。如:通假字 对镜帖花黄帖:ti贴,贴上。火伴皆惊忙火:hu伙,伙伴。实词 旦辞爷娘去旦:早晨 愿为市鞍马市:买东市买骏马市:市场 木兰当户织当:对着关山度若飞度:过 赏赐百千强强:有余2按要求默写。(1)木兰诗中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_(2)描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 (3)表现木兰战功显赫的句子_(4)一家人喜迎木兰归乡的句子_(5)用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是_【总结反思】 十 木兰诗(二课时)第二课时【学习目标】1了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能。2学习古代劳动人民的爱国精神。3能结合诗句展开联想和想象,培养自己的想象力。 【重点难点】体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现作用;感受北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。 1、 合作探究。1本诗写木兰从军的全过程,全诗共写了几件事?哪些详?哪些略?这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格?2文章开头为什么要写木兰停机叹息?这样写有什么作用?3“旦辞爷娘去,但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?4 “万里赴戎机,关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用?具有什么样的表现力量?5“木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质?6第6段写木兰回家与亲人团聚,用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?7学习完课文木兰给你怎样的印象?以“我从课文_读到木兰是一个_的人”句式来说。 2、 精读精练。阅读诗歌第六节,回答下列问题1用一句话概括这段话的段意 2从文中找出相应的动词填写描写爷娘: 描写阿姊: 描写小弟: 描写木兰: 3选文中连用四个“我”的作用是什么? 4品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。 5分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 三、课外阅读 木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。1下列各句中加点的字解释错误的一项是( ) A少习射(少年时) B市鞍马(买) C长而益精(更加) D易男装(穿)2给下列加点字注音。皆次当行( ) 数( )建奇功3区别一词多义因其父以老病不能行 因: 余观夫木兰从军之事因益信 因: 4用现代汉语翻译下列句子。木兰者,古时一民间女子也: 男子可为之事女子未必不可为: 5“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是( ) A骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。 B骑马转战共十二年,屡次建立功勋。 C骑马转战了十余年,屡次建立功勋。 D骑马转战了十余年,建立的功勋
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