高考历史一轮复习 第二单元 第3讲 古代希腊民主政治和罗马法课件 岳麓版必修1.ppt

第3讲古代希腊民主政治和罗马法 第二单元古代希腊 罗马和近代西方的政治制度 岳麓版 必修 contentspage 目录页 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 考点二罗马法 答题必背要语 热考视角 练出高分 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 一 古代希腊城邦制度1 地理环境 多山 不适宜农耕 港湾众多 适宜和海外贸易的发展 商业 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 城邦制度 一个城市 小国寡民 贵族制 民主制 君主制 公民政治 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 深层点拨自然环境对古希腊城邦的形成有重要影响 城邦是孕育古希腊民主的摇篮 但希腊民主政治的产生是由经济 历史及文化传统等多方面因素综合决定的 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 二 雅典民主政治 1 形成 梭伦 克里斯提尼 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 特点 1 基本特点 人民主权与 轮番而治 2 主要表现 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 图解识记雅典民主政治的运行方式 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 3 评价 1 积极意义 差额选举制 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 消极方面 男性公民 奴隶主阶级 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 主题一雅典民主政治产生的条件 1 对历史的继承和发展 民主制中有不少内容源自原始社会的民主习惯 如最高权力属于公民大会 公民大会可以选举官员 判决等 公民大会的权威高于任何个人 这些都与原始社会的军事民主制有关 这是东方国家所没有的 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 自然地理环境的影响 希腊环海 多山 多岛 是一个工商航海业居主导地位的国家 航海贸易须以平等交换为原则 商业贸易的发展要求自由的环境 以及顾及商业贸易者整体利益的政策 这一切都有利于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立 3 许多政治家不懈的努力和广大平民 特别是新兴工商业阶层的抗争 工商业奴隶主阶级是雅典民主制建立的社会力量 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 4 小国寡民是雅典民主制存在的前提 因为直接民主制唯有在领土狭小的城市国家中才有可能实行 同时 小国寡民的城邦要保证其独立和发展 维护奴隶主的统治地位和利益 也需要通过民主增强凝聚力 5 奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保障 6 希腊靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带 便于从亚非文明的成就中汲取丰富营养 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 讲史料史料大海给了我们茫茫无定 浩瀚无际和缥缈无限的观念 人类在大海的无限里感到自己的无限的时候 他们就被激起了勇气 要去超越那有限的一切 大海邀请人类从事征服 从事掠夺 但是同时也鼓励人类追求利润 从事商业 平凡的土地 平凡的平原流域把人类束缚在土壤上 把他们卷入无穷的依赖性里边 但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 导读史料表明独特的地理环境促进了工商业和商品经济的发展 凭借这些优势进行海外贸易和殖民扩张 形成了追求自由 理性的人文主义观念 建立起各自独立的城邦国家 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 练史料史料从文明演进的角度来看 中西民主制度的第一次历史分野几乎是必然的 无论是古希腊的城邦民主 还是中国的专制主义中央集权制度 它们都各自适应了当时当地的历史和地理条件 是制度演进的客观结果 而不是人们主观选择的结果 潘传表 中西民主制度的两次历史分野 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 探究导致古代东西方形成不同政治文明的历史背景是什么 答案 1 中国君主专制政体 自然环境 典型的大河流域农业文明 广阔的内陆平原有利于政治上形成统一的中央集权制 经济基础 传统的自然经济和农耕文明 文化基础 中国传统的儒家文化 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 古希腊民主政体 自然环境 典型的海洋文明 其自然地理环境促成了小国寡民的城邦的建立 经济基础 自然环境便于商业和手工业的发展 而海洋资源为其从事海外贸易和殖民活动提供了条件 文化基础 工商业活跃有利于平等思想的形成 航海活动有利于形成开放的民族性格 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 主题二雅典民主政治的特征及评价1 古代雅典民主政治的特征 1 主权在民 所有合法的公民均有参与权 知情权 发言权 选举权和被选举权等权利以及各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则 雅典一切官职向各等级公民开放等 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 轮番而治 五百人议事会 民众法庭经抽签选举产生 十将军委员会由民主选举产生 都有一定的任期 3 权力制约 体现在公民对官吏的监督和制约 如陶片放逐法 官吏任期制 民众法庭等 雅典人民广泛参与民众法庭 对官员和法律进行控制等 4 公民意识 关心雅典 参与政治 城邦为上 政治为本是雅典人的共识 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 评价雅典民主政治 1 积极性 民主的创举 提供集体管理的形式 创造民主运作的新方式 开启西方民主政治之先河 多数人参政 充分调动了雅典公民的积极性和创造性 推动文化事业的发展 民主制重视全体公民的个体自由和责任感 铸就了雅典人民渴求知识 乐于探究的民族性格 从而使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2 局限性 在民主范围上非常有限 其实质是建立在奴隶制基础之上的 极少数奴隶主的民主 广大的奴隶 外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利 是小国寡民的产物 狭隘的城邦体制 最终不能容纳社会政治 经济的进一步发展 抽签选举和轮流坐庄的参政方式有可能导致国家权力的滥用和误用 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 讲史料史料在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿 被告往往携带家眷 上演一场场哭戏 声泪俱下 试图激起法庭的恻隐之心 申诉之后 民众法官经常未经正式答辩 便将圆盘投入标明为 有罪 或 无罪 的瓮中 直接表决 据记载 古代雅典的民众法庭在一次审判中 一名女犯因长相漂亮而被法官赦免 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 导读史料表明古代雅典虽有专门的司法审判机关和原始律师辩护制度 但法官审案并不严谨 具有很大的随意性和主观性 存在国家权力被误用 滥用的隐患 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 练史料史料在 伯罗奔尼撒战争史 中 修昔底德借尼西阿斯 古雅典将军 之口说出了这样一句话 男人就是城邦 马克垚 世界文明史 探究史料反映了雅典民主政治的什么局限 答案史料表明雅典城邦由成年男性公民当家作主 妇女 外邦人 奴隶不享受政治权利 1 2014 山东高考 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士 城邦为他们树立墓碑 刻上所有牺牲者的名字 但并不写明他们的家世 这旨在强调 a 城邦公民的平等b 军事对城邦的重要性c 共同的宗教信仰d 血缘对城邦维系的作用 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 解析从所给材料看 强调了所有牺牲的战士都不写明家世 实际是强调了公民的平等 故答案为a 材料并没有强调军事斗争的重要性 排除b项 材料也并没有涉及宗教信仰方面的信息 故排除c项 所有牺牲的战士显然是不存在血缘方面的信息 排除d项 答案a 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 2 2014 福建高考 雅典城邦任何公职人员 无论地位多高 皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事 他们都处于公民大会和五百人议事会的经常督察监视之下 若公民大会认为他有失职守 皆依法惩处 这反映了古代雅典 a 最高权力机关由直接选举产生b 公民大会负责审理大部分案件c 各权力机构之间相互制约平衡d 从制度上防止专制以维护民主 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 解析材料反映了任何公职人员都要受到公民大会和五百人议事会的督察监视 这样就从制度上维护了民主 故d项正确 雅典最高权力机关是公民大会 不由直接选举产生 排除a项 雅典一切案件的审判都由民众法庭负责 故b项错误 材料体现的是权力机构对公职人员的制约 没有体现权力机构之间的相互制约 排除c项 答案d 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 3 2014 新课标全国卷 古代雅典法律规定 如果公民试图自杀 必须事先提出申请 以获得批准 未经允许的自杀被视为犯罪行为 这反映出在古代雅典 a 法律体系已达到完备的程度b 法律具有尊重生命价值的人文精神c 公民个人自由受到严格限制d 自杀有违崇尚自然法则的理性精神 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 解析题干材料只有一项法律规定 不能据此说明雅典法律体系的完备程度 排除a项 自然法则的理性精神强调的是物质世界的客观存在在本质上是和谐统一的 与自杀无关 排除d项 雅典公民自杀必须先申请 说明个人自由受到严格限制 与法律是否尊重生命无关 排除b项 答案c 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 4 古希腊雅典国家的监察制度赋予了公民很大的监督权力 在其政治经济生活中发挥了很大的作用 但需要指出的是 雅典国家并没有独立的专门监察机关出现 在监察体制上呈现着一种多元化的局面 下面不属于古希腊监察体制上呈现 多元化的局面 的是 a 公民大会b 五百人议事会c 民众法庭d 首席将军 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 解析公民大会作为最高权力机关 可以随时对行政官员进行监督和弹劾 最直接的方式就是实行陶片放逐 五百人议事会作为公民大会的常设机构 在没有召开公民大会期间承担监察职能 民众法庭主要是司法机关 但在一定程度上也行使监察职能 首席将军执掌军事 接受公民大会的监督 故符合题目要求的是d项 答案d 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 5 前苏联学者涅尔谢相茨在其著作中提到 苏格拉底讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅等的雅典平民的万能 有一次 他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会 用表决方式把驴变成马 材料表明苏格拉底 a 主张用其他的政治形式代替民主制b 认为民主制必须加强公民政治修养c 主张不应该让每一个公民都参与政治d 认为有钱的人就是最好的统治者 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 解析从材料 他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会 用表决方式把驴变成马 可以反映出雅典民主政治直接民主的弊端 素养不同的人享有同等的国家管理权 导致国家权力的滥用和误用 故b项正确 苏格拉底主张民主制 主张让每一个公民都参与政治 故a c项说法不正确 材料强调的是参政素质 不是有钱 故d项不正确 答案b 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一古代希腊城邦与雅典民主政治 考点二罗马法 主干梳理 深化探究 高考调研 考点二 1 概念 最初的 十二铜表法 和以 查士丁尼民法大全 为总结的古罗马的一系列法律 法规构成了罗马法的主要内容 一 罗马法的概念及开端 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 2 开端 十二铜表法 1 背景 罗马共和国 2 内容 包括民法 刑法和诉讼程序 基本上是的汇编 习惯法 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 3 评价 深化探究 私有财产权 基本法 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 二 罗马法的发展 完备与历史影响1 发展 继 十二铜表法 之后 古罗马又根据不同时期的立法需要陆续制定了许多法律 对维系社会的稳定 的统一 起到了重要作用 深化探究 国家 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 2 完备 查士丁尼民法大全 深化探究 1 背景 历代制定的法律规模庞大 内容驳杂 使用不便 2 组成 查士丁尼法典 查士丁尼法学总论 查士丁尼学说汇纂 查士丁尼新敕 四部法典统称为 查士丁尼民法大全 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 3 地位及影响 查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到阶段 它保留了古罗马在法学方面的创造性成果 对人的行为作出详细的法律规范 为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段 4 阿奎里亚法 公元前286年 罗马确立阿奎里亚法 针对公民财产受到侵犯等情况制定了详细的赔偿条款 这是现代的开端 2 完备 查士丁尼民法大全 完备 民事侵权法 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 3 历史影响 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 图解识记 考点二罗马法 主题一 十二铜表法 与 查士丁尼民法大全 的比较 主干梳理 深化探究 高考调研 考点二 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 讲史料史料一 节选自 万民法 宁可漏网一千 不可枉屈一人 任何人不能仅因为思想而受惩罚 提供证据的责任在陈述事实的一方 而非否认事实的一方 导读史料强调罗马法注重证据 公平 平等 理性 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 史料二如有人打断自由人的骨头 他须赔偿300阿司罚金 如被打断骨头的是奴隶 罚金可以减半 十二铜表法 深化探究 导读史料体现了罗马法的实质是维护罗马统治者利益及自由民权利的奴隶制法律体系 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 史料三 罗马曾三次征服世界 第一次以武力 第二次以宗教 第三次以法律 唯有法律征服世界是最为持久的征服 德国著名法学家耶林格 深化探究 导读该史料充分表明了罗马法对后世影响深远 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 练史料史料奴隶和隶农必须无条件地服从主人 服从命运的安排 对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治 妇女不得参与任何公务 因而她们不能担任法官 或行使地方官吏的职责 或提出诉讼 或为他人担保 或担任律师 民法大全 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 探究结合所学知识 试分析史料中的内容是否可以否定罗马法的历史作用 并说明原因 答案不可以 原因 罗马法虽有其局限性 但它是欧洲历史上最早的一部比较完善的法律体系 它提出的法律原则 对近代欧美资产阶级法律产生了重要影响 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 主题二罗马法的特征 1 从地位上看 罗马法是古罗马政治制度的核心 是欧洲最早的一部比较完善的法律体系 是西方政治文明的起源之一 是世界文明的宝贵遗产 2 从形成上看 罗马法由最初伸缩性很强的习惯法 发展到成文法 又随着罗马的扩张由公民法演变成适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法 体现出与时俱进 适应时代和形势需要而演变的特点 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 3 从内容上看 维护罗马公民和自由民的社会地位 调整财产关系 规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯 具有时代性的特征 内容丰富 体系完善 涉及政治 经济 思想等多领域 4 从作用上看 是维系帝国和巩固统治的强有力的工具 影响后世 是欧洲大陆法系的基础 为西方政治制度的确立和法律制度的形成奠定基础 也影响到亚洲 北美和非洲 其蕴涵的精神和原则具有永恒的社会价值 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 5 从实质上看 体现出帝国统治者的意志和要求 对于被统治者而言 不可能真正实现法律面前人人平等 因此 其实质是维护少数奴隶主利益的工具 属于奴隶制法律体系 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 讲史料史料妇女不得参与任何公务 因而她们不能担任法官 或行使地方官吏的职责 或提出诉讼 或为他人担保 或担任律师 如果用手或棒子打断自由人的骨头 则应缴纳罚金三百阿司 如为奴隶 则为一百五十阿司 引自 查士丁尼民法大全 导读史料体现了罗马法维护奴隶制度 维护统治阶级的政治经济利益的本质 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 练史料史料一宁可漏网一千 不可枉屈一人 提供证据的责任在陈述事实的一方 而非否认事实的一方 万民法 史料二在成文诉讼中 案件的形式具有巨大的作用 在用语中最小的错误都会使全部诉讼失败 科瓦洛夫 罗马史 深化探究 考点二罗马法 主干梳理 高考调研 考点二 探究史料一反映了罗马法在运行过程中有何特点 对史料二应该如何认识 答案 1 重视证据 体现了罗马法的理性 公正 平等意识 具有深远的影响 值得肯定 2 反映了罗马法过于注重形式 显得呆板 缺乏灵活性 这是罗马法的重大缺陷之一 给后世以借鉴 深化探究 考点二罗马法 1 2014 四川高考 西塞罗认为 正义只有一个 它对所有的人类社会都有约束力 并且它是基于一个大写的法 这个法是运用指令和禁令的正确的理性 无论谁 不了解这个大写的法 无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方 就是没有正义 此处 大写的法 指的是 a 自然法b 万民法c 公民法d 十二铜表法 主干梳理 深化探究 高考调研 考点二 考点二罗马法 解析西塞罗这段话体现了他以自然法作为正义的唯一标准 他视自然法为正义的唯一化身 他始终主张 正义只能从自然法中寻找 答案a 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 2 2014 江苏高考 市民法亦称公民法 是罗马国家早期的法律 罗马法采用属人主义而非属地主义 就是说凡是罗马公民均受法律的保护 而不论其居住地区如何 据此判断 建国之初 公元前5世纪早期以前 的罗马 a 公民在外邦活动时受公民法保护b 公民在外邦活动时受万民法保护c 公民在本邦活动时受成文法保护d 居民在本邦活动都受公民法保护 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 解析结合材料信息可知罗马公民不论居住地区如何均受法律的保护 a项正确 公元3世纪以后罗马法发展到万民法阶段 b项与题干的时间限定不符 罗马的第一部成文法 十二铜表法 制定于公元前5世纪中期 c项与题干的时间限定不符 只有罗马公民才受公民法的保护 故d项错误 答案a 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 3 2014 新课标全国卷 罗马共和国早期 当罗马遭受外族进攻时 平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马 拒绝作战 迫使贵族在政治上做出让步 十二铜表法 的制定就是这种斗争的成果之一 可见当时 a 贵族逐步丧失制定法律的主导地位b 平民采取有效方式争取自身权益c 贵族让步在法制发展中起决定作用d 平民与贵族的政治诉求日趋一致 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 解析a项 贵族逐步丧失制定法律的主导地位 表述既不符合史实也违背材料信息 题干的意思是当外敌入侵时 平民拒绝作战 这迫使贵族让步从而推进了罗马法律的完善 故c项明显违背材料的原意 d项错误 平民和贵族的政治诉求不可能一致 答案b 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 4 公元前5世纪 经过平民的长期斗争 罗马颁布了一些新的法案 其中规定贵族与平民之间缔结的婚约应是合法的 这些新法案的制定 其目的在于 a 健全法律体系 维护贵族特权b 缓和民族矛盾 巩固罗马帝国统治c 缓解阶级矛盾 稳定社会秩序d 强调平等 废除罗马法律的阶级性 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 解析解答本题的关键是抓住材料信息 平民的长期斗争 和 贵族与平民之间缔结的婚约应是合法的 从法案制定的背景和内容来看 其目的应在于缓和平民与贵族的矛盾 从而稳定社会秩序 故c项正确 答案c 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 5 根据罗马法 若要使物品交易成功 就必须具备下列条件 以现金或现物进行交易 须有五个证人和一名司秤在场 他们皆应是罗马公民 物品的转移必须在当事人双方在场时当面进行 在进行转让仪式时 必须经过某种正式的手势和言语的阐述 这些条件缺一不可 由材料信息可知该法 a 注重形式和程序化b 极力维护贵族的特权c 强调保护私有财产d 有利于调解贸易纠纷 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二罗马法 解析就公民法的内容而言 履行法律手续必须严格遵循各种仪式 念诵规定的套语 实施特定的动作 说明公民法具有形式主义的特点 这种注重形式的法律 在当时或许具有一定的合理因素 但随着社会经济的发展以及商业交往的增多 这种法律形式就愈来愈成了束缚民事行为的桎梏 故a项正确 d项错误 材料没有涉及保护所有权 也不能断定所有者为贵族 故b c项错误 答案a 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 答题必背要语 1 雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的 其实质是奴隶主阶级对于奴隶 非公民群体实行专政的工具 2 雅典民主政治的核心是广大公民直接参与 原则上公民都有权利决定和管理国家大事 通过选举担任各级政府官职 3 雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式 创造出法制基础上的差额选举制 任期制 议会制 比例代表制等民主的运作方式 为公民创造了广泛的参政机会 激发了公民的自由 开拓精神 推动了雅典社会经济和文化的发展 考点一 考点二 答题必背要语 热考视角 答题必背要语 4 雅典民主政治运作中的抽签选举和轮流坐庄的参政方式 导致素养不同的人都能管理国家 导致权力的误用和滥用 5 十二铜表法 是古罗马第一部成文法典 也是第一部可以按律量刑的法律 是古罗马固有习惯法的汇编 其某些规定虽反映了平民的要求 但其主要目的在于维护奴隶主阶级的利益及其统治秩序 保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯 考点一 考点二 答题必背要语 热考视角 68 答题必背要语 6 查士丁尼法典 是世界上第一部完备的奴隶制成文法 它标志着罗马法本身已发展到极其发达 完备阶段 对以后欧洲各国的法学和法律的发展有着较大的影响 7 罗马法是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系 不仅严格界定法律主体的权利和义务 而且阐明了相关的法理 为人们提供了行使权利和承担义务的法律依据 罗马法是现代欧洲大陆法系的基础 考点一 考点二 答题必背要语 热考视角 69 热考视角 视角一主流历史意识 树立法治意识押题1法国学者布罗代尔这样写道 当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时 城邦农民便拄起拐杖 徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责 这段话反映了 a 雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政b 雅典公民参与民主政治的意识较强c 狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展d 交通落后促使雅典民主制实行直接民主 热考视角 视角一 视角二 视角三 70 热考视角 解析雅典民主的特点之一就是公民的参政意识非常强烈 从黑烟一起 农民便拄起拐杖去参加人民议会即反映了这一点 雅典民主政治确立后 公民参与公民大会与避免少数人暴政无关 雅典民主政治是当时经济 文化发展的必然产物 排除a c d三项 答案b 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 押题2罗马法中确立了许多原则 如 自由人在私法范围内权利平等原则 契约自由原则 财产权不受限制原则 遗嘱自由原则 侵权行为的归责原则 诉讼中的不告不理原则等等 这些原则 a 仅仅适用于罗马公民范围b 主要体现了罗马平民要求c 以经济利益为唯一衡量依据d 具有超越时空的借鉴价值 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 解析从材料中 自由人 可以判断a项不正确 罗马法具有阶级性 故b项不正确 罗马法中确立的原则体现了公平公正 以经济利益为唯一衡量依据 说法不正确 罗马法中确立的这些原则 为现代社会法律制度所借鉴 故d项正确 答案d 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 视角二历史思维看现实 罗马法证据意识押题3河北某法院墙上写着古罗马谚语 举证之所在 败诉之所在 如下图 可以看出罗马法的特点 a 强调诉讼是必须环节b 强调审判的实用有效性c 强调遵循法律程序d 强调判决以证据为准 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 解析 举证之所在 败诉之所在 其大意是说如果不能举出证据 那么只有败诉 体现了罗马法重视证据的原则 答案d 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 视角三史学前沿 雅典民主制与 十二铜表法 的首创精神押题4美国人迪耶 萨迪奇在其著作中这样写道 雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会 在公元前5世纪的时候 普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑 它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人 也可以看到其他出席的人 据此 可以做出的合理推断是 这一建筑风格 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 a 是为了突出发言者的权威b 是为了方便与会者参政c 仅仅是为了进行戏剧表演d 说明了奴隶主专政的实质解析由题干材料可以看出这一建筑最主要的特点是 确保了每一个参加者不仅能看到发言的人 也可以看到其他出席的人 再结合古代希腊的民主政治的相关内容可知其目的是为了便于让与会者参政 故选b项 答案b 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 押题5学者m 卡瑞曾指出 十二铜表法 从未被废除过 实际上它的一些条款一直实施到罗马历史的结束 作为一个整体 它是一个有条不紊的法律而不是停滞不前的公社法律 这说明 十二铜表法 a 其条款适用于罗马各个历史时期b 为以后罗马法的发展奠定了基础c 其内容全面完整 无需修改d 获得了社会各界的广泛认同 热考视角 视角一 视角二 视角三 热考视角 解析判断各选项 a项说法错误 罗马在此后制定了公民法与万民法来适应不断发展的形势 c d两项说法明显错误 本题选b项 从材料可以分析出 十二铜表法 为以后罗马法的发展奠定了基础 答案b 热考视角 视角一 视角二 视角三 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 古代希腊的 公民 一词来源于 城邦 亚里士多德说 城邦正是若干公民的组合 材料表明 公民 的本质含义为 a 公民是城邦主人b 城邦包含了公民c 公民从属于城邦d 公民是城邦的人 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析 公民 这一概念 最初起源于古希腊的城邦政治 是雅典自由人的一种政治身份 根据材料信息 城邦正是若干公民的组合 可见体现了主权在民的思想 故a项正确 b c d项不是对材料的正确解读 故b c d项错误 答案a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 2 雅典人认为他们的身体 是给他们的城邦使用的 好像不是他们自己的一样 而他们培养自己的智慧 其目的也是为着要给他的城邦作一点显著的事业 从中可以看出雅典公民 a 具有强烈的公民意识b 绝对服从于城邦的需要c 有着强烈的政治需求d 在城邦中失去了自我 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析 身体不是他们自己的一样 为城邦作一点显著的事业 说明雅典公民意识强烈 故a项正确 材料体现不出公民绝对服从城邦的信息 故b项错误 政治需求是指公民参政和议政的意识 故c项错误 d项表述错误 答案a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 3 亚里士多德认为城邦合适的大小是所有公民能集中到一个中心广场并且能听到演讲者在说什么 依据材料推断雅典城邦不能太大的原因是 a 便于实行直接民主制b 影响工商业的发展c 有利于抵抗外敌入侵d 城市建筑规模局限 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析据材料 所有公民能集中到一个中心广场并且能听到演讲者在说什么 说明所有公民都能参与 联系所学可知符合雅典小国寡民的直接民主制 故a项正确 材料无法体现影响工商业的发展 且史实错误 故b项错误 材料未涉及抵抗外敌入侵 故c项错误 仅凭材料不能说明城市建筑规模局限 故d项错误 答案a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 4 总的说来 经过改革 旧日的氏族贵族奴隶主不再成为一支政治力量 贵族特权也烟消云散 这就是雅典执政官伯里克利津津乐道的 任职优先不属于某一特殊阶级 这意味着 a 奴隶主贵族被赶出政治舞台b 雅典国家性质发生变化c 官职向全体国民开放d 公民享有参与政治的均等机会 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 解析 任职优先不属于某一特殊阶级 意味着大家机会均等 故d项正确 在当时民主政治体制下 贵族仍然可以像大家一样参政 故a项错误 雅典仍为奴隶制国家 性质未变 故b项错误 十将军不向全体国民开放 故c项错误 答案d 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 5 有学者认为 十二铜表法 的制定是古罗马平民阶层的胜利 该学者的主要理由是 a 法典明文规定保护所有人的私有财产b 按律量刑 打破了贵族对法律知识的垄断c 与习惯法相比 该法典内容有大量的扩充d 法典规定了债务法规 改善了奴隶的处境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析a项 保护所有人 的说法是错误的 故a项错误 b项对 十二铜表法 的意义表述正确 也能与 平民阶层的胜利 相一致 故b项正确 c项 该法典内容有大量的扩充 的特点描述是错误的 故c项错误 d项 改善了奴隶的处境 的说法是错误的 故d项错误 答案b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 6 十二铜表法 第九表第一款 privilegianeirrogant 意即 不得为任何个人的利益 制定特别的法律 这一规定表明 十二铜表法 a 标志着古代世界成文法的诞生b 可有效防范个人专权c 标志着罗马法体系的最终完成d 对后世立法影响深远 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析 十二铜表法 标志着罗马成文法的诞生 故a项错误 不得为任何个人的利益 说明法律不是为了个人设置 故b项正确 罗马法体系最终完成的标志是 民法大全 故c项错误 材料没有体现出罗马法对后世的影响 故d项错误 答案b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 7 罗马法中有句名言 即 没有告诉人就没有法官 这就是由 控诉式诉讼 派生出来的 不告不理 的审判原则 这说明古罗马法 a 减少诉讼案件b 注重法律程序c 维护贵族利益d 强调证据作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析 没有告诉人就没有法官 强调的是要有控诉才能受理 说明古罗马法注重法律程序 故b项正确 材料强调的是法律程序 不是减少诉讼案件 故a项不正确 不告不理 的审判原则没有体现维护贵族利益 故c项错误 材料没有体现证据作用 故d项错误 答案b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 8 古罗马 民法大全 父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声 因为每一方的命运均取决于自己的行为 而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人 材料所体现的罗马法的主要原则是 a 保护弱者b 人人平等c 公正合理d 注重证据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析题干材料体现不出谁是弱者 故a项错误 当时罗马是奴隶制帝国 故b项错误 材料说明 每个人都要为自己的行为负责 而不是为他人的行为负责 体现出一种公正合理的特点 故c项正确 材料体现不出注重证据的特点 故d项错误 答案c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 9 柏拉图曾说 在民主制中 没有专门的领导阶层 领袖人物取决于人民的喜好 因此 他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位 默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱 民主使智慧边际化 在此 他认为雅典民主制 a 把权力关进了笼子b 真正体现了人民当家作主c 存在民主泛滥弊端d 提供了集体管理的新形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 解析解读题意 可知题中反映了雅典民主制 使政治领导能力受到削弱 体现雅典民主制的局限性 故c项正确 a项是对权力的限制 题中反映的是人民的作用 与题意不符 故a项错误 雅典民主是少数男性公民的民主 故b项错误 d项题中没有体现 故d项错误 答案c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 10 近年来 一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点 有些学者否认雅典存在民主政治 理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团 而这些人只占居民的少数 妇女 外邦定居者 奴隶都对政治事务没有发言权 但是一些学者认为 应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利 因此 雅典毫无疑问是最民主的国家 这两种观点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 a 掩盖了雅典民主政治的阶级实质b 忽视了雅典民主的时代性c 有助于还原雅典民主政治的历史真相d 历史真相不明 难于评价解析材料两个观点共同的错误在于都是站在当代的角度 按照当代人对民主政治的理解出发去评价古代雅典的民主政治 忽视了雅典民主的时代性 即过分美化和过分贬低 故b项正确 答案b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 11 十二铜表法 第八表中有如下规定 九 在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的 如为适婚人 则处死以祭谷神 如为未适婚人 则由长官酌情鞭打 并处以赔偿双倍于损害的罚金 十四 现行窃盗被捕 处笞刑后交被窃者处理 如为奴隶 处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死 如为未适婚人 由长官酌处笞刑 并责令赔偿损失 该材料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 a 体现了罗马法重罪轻罚的特点b 说明了罗马法严肃残酷的本质c 显示了对私有财产的高度关注d 表现了对未成年人的适当保护 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 解析材料体现的是对不同人犯同样罪处罚程度不同 没有体现重罪轻罚的特点 故a项错误 材料反映的是对犯罪的处罚 反映罗马重视用法律手段维护统治 不能说明罗马法严肃残酷的本质 故b项错误 材料表明重视保护私有财产 不是对私有财产高度关注 故c项错误 答案d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 12 公元前123年的罗马 索贿罪法 规定 主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序 从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员 组成审判团参与审判 由此建立起来的陪审制 a 照搬了希腊的司法制度b 标志着罗马法律的日趋完备c 反映了罗马政体的改变d 体现了罗马司法程序的进步 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 解析题干信息中没有反映出希腊司法制度的相关信息 故a项错误 材料主要介绍的审判程序 故b项错误 司法程序的完备与政体没有关系 故c项错误 材料中 法定程序 审判团参与审判 等信息说明罗马司法程序的进步性 故d项正确 答案d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 13 阅读下列材料 回答问题 材料一在希腊的另一个著名的城邦雅典 最初并无成文法 仅有习惯法 雅典的平民极力要求制定新的法律来限制贵族的特权 以确保自己的利益 于是成文法应运而生 经过政府和民众的长期努力 雅典开始进入法律 统治 的时期 自此 法治的意识在希腊人的思想中形成 他们 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 关注法律的权威 强调执政民众对法律的服从 并萌发了要用法律来建构政治秩序的愿望 摘自张梁 浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变 材料二在西塞罗之后 罗马共和国为庞大的罗马帝国所取代 帝国的大权都集于皇帝一身 皇帝的意志不许违抗 在这种情况下 法律的权威被皇帝自身的权威所掩盖 但法治的某些思想或观念并没有因为共和国的法治被破坏而 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 彻底摧毁 还是继续残存在帝国之中 一些开明的皇帝不认为法律是他们手中的一根权杖 而把它看成治国的有力凭据 特别是在东罗马帝国取代西罗马帝国之后 帝国的皇帝们更加认识到 要实现帝国的辉煌 只有两样法宝 一是武力 二是法律 这样 法治的观念便一直得以延续 查士丁尼法典 的出现 对推