中考化学 第7章 应用广泛的酸、碱、盐课件 （新版）沪教版.ppt

第14课时溶液的酸碱性 第7章应用广泛的酸 碱 盐 第15课时常见的酸和碱中和反应 第16课时盐化学肥料 第7章应用广泛的酸 碱 盐 第14课时溶液的酸碱性 第14课时溶液的酸碱性 考点聚焦 考点1溶液的酸碱性 考点聚焦 归类示例 1 指示剂 能检验溶液酸碱性的试剂 常见指示剂有石蕊试液和酚酞试液 2 石蕊试液和酚酞试液遇到酸 碱性溶液的显色情况 红色 紫色 蓝色 无色 红色 红色 第14课时溶液的酸碱性 注意 石蕊试液能区分三种性质的溶液 酚酞试液不能区别 性和 性溶液 指示剂只能确定出溶液的酸碱性 不能确定溶液是否为酸溶液或碱溶液 在描述现象时注意变色的是指示剂而不是酸性或碱性溶液 自制指示剂因不能长久保存 只能现制现用 不可完全取代石蕊试液和酚酞试液 酸 中 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 考点2溶液酸碱度的表示方法 1 酸碱度 酸碱度是定量表示溶液酸碱性的强弱程度的一种方法 溶液的酸碱度常用 来表示 1 ph的取值范围通常在 之间 2 溶液酸碱性强弱与ph的关系如图14 1所示 图14 1 ph 0 14 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 ph 7溶液呈 性 ph 7溶液呈酸性 ph越 酸性越 ph 7溶液呈 性 ph越 碱性越 中 小 强 碱 大 强 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 2 ph的测定方法测定溶液ph可以用ph计和 其中最简便的方法是用 具体操作方法为 用干燥洁净的玻璃棒蘸取被测溶液并滴在 上 把显示的颜色与标准比色卡对照 读出相同颜色的ph ph试纸 ph试纸 ph试纸 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 注意 若使酸性溶液的ph升高 可向溶液中加入一定量的碱性或中性溶液 若使碱性溶液的ph降低 可向溶液中加入一定量的 性溶液 若向酸性溶液中加水将其稀释 其溶液的ph将会 但不会超过 而向碱性溶液中加水将其稀释时 溶液的ph将会 但不会 7 不可将ph试纸直接浸入待测溶液中测试溶液的酸碱度 因为那样会 待测溶液 酸性或中 变大 7 减小 小于 污染 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 不可用受潮或蒸馏水润湿的ph试纸测试待测液的酸碱度 那样相当于稀释了待测液的ph 使所测得的结果 酸大 碱小 中不变 用ph试纸测得的ph为整数 而不是小数 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 考点3溶液酸碱度的应用 1 科学实验及化工生产有许多 变化必须在一定ph的溶液中才能发生 2 农作物一般适宜在ph 的土壤中才能生长 3 测定雨水的ph能了解空气质量 酸雨的ph 5 6 因溶解有二氧化碳 正常雨水ph约为5 6 4 测定人体内或排出的液体的ph 可以了解人的 状况 化学 接近中性 小于 健康 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 注意浓硫酸 硝酸因有强氧化性 与金属反应不生成氢气 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 归类示例 类型一溶液的酸碱性 命题角度 溶液酸碱性及其强弱的判断 例1南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝 紫卷心菜 用油炒后加入食醋 发现紫色的叶片立即变红 这一现象激发了他的探究欲望 提出问题 紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗 进行实验 取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂 用少量水浸泡 滤出蓝紫色的汁液 将汁液分别滴入下列液体中 观察其显示的颜色并记录 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 得出结论1 紫甘蓝的汁液 填 能 或 不能 作酸碱指示剂 质疑并求证 紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中 为何显示不同颜色 能 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 用ph试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的ph分别为9和11 则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性 填 强 或 弱 查阅资料 弱 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 得出结论2 紫甘蓝的汁液在不同ph范围内显示的颜色不同 利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的 拓展应用 柠檬酸是制汽水的原料之一 为探究其固体是否显酸性 南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计 准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花 相对强弱 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 取干燥的花 和喷上水的花 分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中 发现花 不变色 花 变成了 色 在干燥的花 上直接撒少量柠檬酸固体 花不变色 说明了 再向该花喷水 蓝紫色的花变成了红色 反思 上述花的变色均与水有关 水的作用分别是 花 中 花 中 红 柠檬酸固体不显酸性 水与二氧化碳反应生成碳酸 碳酸在水中会解离出h 柠檬酸溶解于水 在水中会解离出h 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 解析 从表格中记录颜色情况可以发现 紫甘蓝的汁液 在酸性溶液中为红色 在中性溶液中为蓝紫色 在碱性溶液中为蓝色或绿色 说明该汁液在酸碱性不同的溶液中可以显示出不同的颜色 即可作为酸碱指示剂使用 借助于 查阅资料 中所提供的信息 可以判断出该汁液在碱性强弱程度不同的溶液中 显示的颜色也不同 即可利用其来区分强弱程度不同的碱性溶液 方法点拨 溶液表现出酸性的原因是溶液中存在大量的h 其浓度越大 酸性越强 ph越小 溶液表现出碱性的原因是溶液中存在大量的oh 其浓度越大 碱性越强 ph越大 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 变式题2014 济宁用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后 悬挂于铁架台上 另取一只盛有某未知溶液的烧杯 放在纸蝴蝶的下方 见图14 2 一会儿 纸蝴蝶的颜色发生变化 请回答 图14 2 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 1 若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液 纸蝴蝶变红色 烧杯中的溶液是 2 若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液 纸蝴蝶变红色 烧杯中的溶液是 若纸蝴蝶变蓝色 烧杯中的溶液是 3 试分析产生以上现象的原因是 浓氨水 浓盐酸 浓氨水 浓氨水显碱性 浓盐酸显酸性 它们又都具有挥发性 挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫色石蕊试液变色 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 方法点拨 碱性溶液不一定是碱溶液 而碱溶液一定显碱性 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 类型二溶液酸碱度的表示方法 命题角度 根据ph判断酸碱性及其强弱程度 例2图14 3中x y z表示的是水 石灰水 稀盐酸的近似ph 下列判断错误的是 a x是稀盐酸b y是水c z是石灰水d 无法确定x y z 图14 3 d 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 解析 d稀盐酸是酸性溶液 ph 7 在数轴中的x处 石灰水是碱性溶液 ph 7 在数轴中的z处 水的ph 7 呈中性 在数轴中的y处 方法点拨 知道酸溶液的ph 7 呈酸性 碱溶液的ph 7 呈碱性 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 变式题 2013 雅安 某同学在实验室测定了几种溶液的ph 其结果如下表 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 该同学由此得出的结论正确的是 a 盐溶液可能显酸性 碱性或中性b ph 7一定是碱溶液c ph 7一定是盐溶液d ph 7一定是酸溶液 a 解析 表格中cucl2溶液 na2so4溶液和na2co3溶液都属于盐 溶液的酸碱性分别属于酸性 中性和碱性 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 类型三溶液酸碱度的应用 命题角度 溶液酸碱度与中和反应的关系 例3种植下面几种农作物对土壤ph的要求是 大豆6 0 7 0 茶5 0 5 5 玉米7 0 8 1 马铃薯4 8 5 5 如果某地区经常降酸雨 则该地区最不适合种植的农作物是 a 大豆b 茶c 玉米d 马铃薯 c 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 解析 c玉米对土壤ph的要求在7 0 8 1之间 需要碱性土壤环境 而酸雨地区土壤环境为酸性 方法点拨 雨水也显酸性 但其酸碱度大于5 6 而酸雨中溶解了二氧化硫等 其溶液的ph 5 6 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 变式题某同学在家中用ph试纸测定食盐水 澄清石灰水 汽水 食醋四种溶液的ph 如果把测得的结果用图14 4表示 a b c d各表示一种溶液的ph 图14 4 则ph为a的是上述四种溶液中的 向ph为d的溶液中滴入酚酞试液 溶液呈 色 食醋 红 考点聚焦 归类示例 第14课时溶液的酸碱性 解析 食盐水溶液显中性 ph为7 澄清石灰水显碱性 ph大于7 汽水和食醋都显酸性 但食醋的酸性要强于汽水 而从图中可以看出a酸性最强 很显然是食醋 d溶液显碱性 能使酚酞试液变红 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 第15课时常见的酸和碱中和反应 考点聚焦 考点1浓盐酸和浓硫酸的性质 考点聚焦 归类示例 挥发 白雾 吸水 脱水 小 小 大 小 第15课时常见的酸和碱中和反应 注意 利用浓硫酸的吸水性 可用来干燥某些气体 不能干燥 等碱性气体 浓硫酸溶于水时放出大量的热 在稀释浓硫酸时 一定要把 沿容器壁慢慢注入 里 并用玻璃棒不断搅拌 使产生的热量迅速地扩散 切不可把 倒入 中 浓硫酸能将纸张 木材 布料 皮肤里的氢 氧元素按水的组成比脱去 生成黑色的炭 因此 使用浓硫酸时要十分小心 如不慎沾在皮肤或衣服上 应立即用大量水冲洗 然后涂上3 5 的 溶液 稀硫酸沾到皮肤或衣服上 也应该这样处理 因为如果不处理 稀硫酸中的水分挥发 将变成浓硫酸 nh3 浓硫酸 水 水 浓硫酸 碳酸氢钠 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 考点2酸的通性 以稀盐酸和稀硫酸为例 红 不变 2hcl zn zncl2 h2 2hcl mg mgcl2 h2 h2so4 zn znso4 h2 h2so4 mg mgso4 h2 6hcl fe2o3 2fecl3 3h2o 2hcl cuo cucl2 h2o 3h2so4 fe2o3 fe2 so4 3 3h2o 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 h2so4 cuo cuso4 h2o hcl naoh nacl h2o 2hcl ca oh 2 cacl2 2h2o h2so4 2naoh na2so4 2h2o ca oh 2 h2so4 caso4 2h2o 2hcl na2co3 h2o co2 2nacl h h2so4 na2co3 h2o co2 na2so4 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 注意 盐酸 hcl 硫酸 h2so4 的组成不完全相同 但有相似的性质 其原因是酸在水溶液中解离出的阳离子全部是 所以有通性 凡在水溶液中解离出的阳离子都是氢离子 h 的化合物就是酸 酸中由于酸根不同 因此不同的酸在性质上有所区别 在实验现象上也有所不同 例如 hcl agno3 agcl hno3是cl 的特性 h2so4 ba no3 2 baso4 2hno3是so42 的特性 所以实验室常用agno3和稀硝酸检验cl 用ba no3 2和稀硝酸检验so42 h 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 考点3常见的碱的性质 以氢氧化钠和氢氧化钙为例 1 氢氧化钠 naoh 是一种 色固体 俗称 溶于水 溶于水时 大量的热量 可用作某些气体的 剂 暴露在空气中时 易吸收空气中的水分而逐渐溶解 这种现象叫 并与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质 2naoh co2 na2co3 h2o 所以氢氧化钠要密封保存 naoh有较强的腐蚀性 注意不要将naoh溶液沾到皮肤或衣服上 若沾在皮肤上 要用大量水冲洗 再涂上硼酸溶液 白 烧碱 火碱 苛性钠 极易 放出 干燥 潮解 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 氢氧化钠的制备 na2co3 ca oh 2 caco3 2naoh 2 氢氧化钙 ca oh 2 是一种白色粉末状固体 俗称 溶于水 有腐蚀性 制备 放热反应 熟石灰 消石灰 微 cao h2o ca oh 2 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 3 化学性质 蓝 红 2naoh co2 na2co3 h2o 2naoh so2 na2so3 h2o ca oh 2 co2 caco3 h2o ca oh 2 so2 caso3 h2o 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 考点聚焦 归类示例 cuso4 cu oh 2 na2so4 3naoh fecl3 fe oh 3 3nacl ca oh 2 cuso4 cu oh 2 caso4 3ca oh 2 2fecl3 2fe oh 3 3cacl2 naoh hcl nacl h2o 2naoh h2so4 na2so4 2h2o ca oh 2 2hcl cacl2 2h2o ca oh 2 h2so4 caso4 2h2o oh 第15课时常见的酸和碱中和反应 注意 氢氧化钠极易溶于水 可作某些气体的干燥剂 因为氢氧化钠能与酸性气体反应 所以不能干燥二氧化碳 二氧化硫 氯化氢 硫化氢等气体 同时利用此性质 可用于除去尾气中的酸性气体 不同的碱溶液中的金属离子不同 所以碱的化学性质有区别 与其他物质反应的现象也有所不同 如naoh不能与k2co3反应 但是ca oh 2溶液能与k2co3溶液反应 naoh ca oh 2都能与co2发生反应 但前者反应时无明显现象 后者有白色沉淀生成 可以利用性质或现象上的不同鉴别两种不同的碱 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 考点4中和反应 1 中和反应 和 作用生成 和 的反应叫作中和反应 中和反应是 反应 其实质是酸溶液中的h 和碱溶液中的oh 结合生成水 h oh h2o 酸 碱 盐 水 放热 或复分解 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 2 中和反应的应用 改良土壤的酸碱性 处理工厂的废水 一般用 中和硫酸厂的污水 污水中含硫酸等杂质 用于医药和日常生活中 如用胃舒平 含氢氧化铝 等药物来医治胃酸过多的病人 被蚊虫叮咬 分泌出蚁酸 后 涂一些碱性物质 如肥皂 牙膏 就可减轻痛痒 调节溶液的酸碱性 把溶液的ph控制在一定范围内 熟石灰 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 归类示例 类型一浓盐酸和浓硫酸的性质 命题角度 挥发性与溶解性结合 溶解后溶液的酸碱性变化考查 例12014 苏州下列关于溶质质量分数为98 的浓硫酸性质说法错误的是 a 浓硫酸的密度大于水的密度b 浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高 d 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 c 浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用d 浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化 解析 浓硫酸腐蚀衣物和皮肤属于化学变化 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 类型二酸的通性 命题角度 稀酸溶液的化学性质 例22014 大庆如图15 1所示以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质 其中x与图中所给物质的类别不同 结合此图回答下列问题 图15 1 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 1 稀盐酸中阳离子的符号是 2 反应 中石蕊溶液变为 色 3 反应 的化学方程式为 4 图中只生成盐和水的反应有 填序号 5 若x溶液既能跟稀盐酸反应 又能跟ca oh 2反应 则x可能是bacl2 cuso4 na2co3中的 h 红 al2o3 6hcl 2alcl3 3h2o na2co3 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 类型三常见的碱的性质 以氢氧化钠和氢氧化钙为例 命题角度 考查常见的碱的性质及其不同之处 例3化学反应往往伴随着一些现象发生 但co2与naoh溶液的反应没有明显的现象 为了通过一些现象说明co2与naoh发生了反应 某班同学分两组做了如下探究实验 图15 2 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 1 第一组同学把一支收集有co2的试管倒立在装有饱和naoh溶液的烧杯中 如图15 2所示 看到试管内液面上升 这种现象是因为试管内外产生 a 温度差b 重力差c 压强差d 浮力差 2 第二组同学从中得到启发 也设计了如图15 3所示实验装置进行探究 c 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 abc图15 3 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 a现象为 b现象为 c现象为 你认为以上设计能达到实验要求的是 填序号 3 同学们经过分析讨论 认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种 一种是因为co2与溶液中的naoh反应 消耗了co2 你认为另一种原因是 塑料瓶变瘪了 合理描述均可 下同 鸡蛋进入 或部分进入 瓶中 气球胀大 a b c co2溶于水 或与水反应 消耗了co2 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 解析 1 利用了co2与溶液中的naoh反应 气体减少 试管中压强明显减小 因此试管内液面上升 2 a装置是软塑料瓶 压强变小时 很显然塑料瓶变瘪 b装置压强减小时 熟鸡蛋被 吸 入集气瓶 c装置中压强减小 气球变大 这三个装置中都有明显的现象 都能达到预期的目的 3 二氧化碳能溶于水且能与水发生反应生成碳酸 因此也有可能是气体溶于水 从而使试管中压强减小 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 方法点拨 当反应现象不明显时 验证化学反应是否发生的方法 1 考虑反应过程中能量的变化 如稀盐酸与氢氧化钠溶液反应 该反应放热 可用手触摸试管外壁 通过温度的变化判断化学反应的发生 2 从反应物的角度考虑 设计实验时一般与物理上压强的知识联系 设置对照实验 如证明co2到底是与水还是与naoh反应 通过对比软塑料瓶变瘪的程度 小气球胀大的程度等来对比气压变化的大小不同 排除水的干扰 从而得出二者确实发生了化学反应 3 通过检验生成物来证明二者确实发生了化学反应 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 变式题 烧碱同学 要穿过迷宫 从进口顺利地走到出口 途中遇到不反应的物质才能通过 见图15 4 图15 4 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 1 请你在图中用 连续线 画出烧碱应行走的路线 行走路线如下 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 2 烧碱在刚进迷宫时 碰到了两种阻止他前进的物质 请写出反应的化学方程式 2naoh cucl2 cu oh 2 2nacl 2naoh co2 na2co3 h2o 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 类型四中和反应 命题角度 考查酸碱中和反应时的放热现象及实验操作 例4小娟同学在进行酸碱中和反应的实验时 向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸 一段时间后 发现忘记了滴加指示剂 为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应 小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中 并向试管中滴加几滴无色酚酞试液 振荡 观察到酚酞试液不变色 于是她得出 两种物质已恰好完全中和 的结论 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 1 你认为她得出的结论是否正确 理由是 2 写出该中和反应的化学方程式 3 请你另设计一个实验 探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和 填写下表 不正确 如果盐酸过量 滴入酚酞试液也不会变色 naoh hcl nacl h2o 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 如下表 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 解析 小娟同学的结论很显然是错误的 解答时应针对酸是否过量来进行实验设计 即以酸的性质为考查点进行实验 方法点拨 实验设计和实验探究类试题是中和反应的主要考查形式 主要考查内容是如何确定溶液是否中和及酸或碱的过量 再将它以设计实验或探究题形式展现在试题中 热点是酚酞试液的变色范围 因为酚酞试液只能确定溶液是否为碱性 在酸性和中性溶液中均为无色 无法加以区别 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 变式题2014 连云港在一堂化学实验课上 老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液 让他们用1 的稀盐酸来测定其溶质的质量分数 以下是几组同学的设想及做法 1 甲组同学的实验如图15 5所示 在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液 滴入几滴酚酞试液 用滴管慢慢滴入1 的稀盐酸 并不断搅拌 至溶液颜色恰好变为无色为止 图15 5 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 请回答 酚酞试液的作用是 边滴加稀盐酸 边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 判断反应是否恰好完全 或判断是否完全反应等 使反应物充分接触 完全反应 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 当溶液颜色恰好变为无色时 共用去了稀盐酸7 3g 则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 结果用百分数表示 2 乙组同学的设想是 在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液 用滴管慢慢滴入1 的稀盐酸 并不断搅拌 通过用ph试纸多次测定溶液ph的办法 达到实验目的 1 6 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 下列使用ph试纸的方法正确的是 填字母 a 将ph试纸剪成几段节约使用b 将ph试纸直接插入待测液中c 将ph试纸放在干净的白瓷板上 用玻璃棒蘸取待测液滴在ph试纸上d 将ph试纸润湿后放在玻璃片上 用玻璃棒蘸取待测液滴在ph试纸上 ac 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 图15 6 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 由于用ph试纸需多次测定 较繁琐 且所测数值不够精确 在老师指导下 乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验 由计算机描绘出了整个实验过程中溶液ph的变化图像 简单表示为图15 6 请回答 图中a点表示的含义是 b点溶液中含有的阳离子有 填离子符号 乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数 除了要用到已有数据外 你认为还需要的数据是 恰好中和 na h 稀盐酸的密度 考点聚焦 归类示例 第15课时常见的酸和碱中和反应 3 丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后 发现溶液中有少量气泡产生 这一 异常现象 激起了他们的探究欲望 通过实验证明 该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质 请用化学方程式表示其变质的原因 若要除去溶液中变质生成的杂质 请简要写出你的实验方案 co2 2naoh na2co3 h2o 加适量澄清石灰水 或氢氧化钡溶液 过滤 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 第16课时盐化学肥料 考点聚焦 考点1几种常见的盐 考点聚焦 归类示例 nacl 食盐 第16课时盐化学肥料 na2co3 纯碱 碱 侯德榜 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 nahco3 小苏打 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 caco3 石灰石 大理石 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 注意 石蕊试液能区分三种性质的溶液 酚酞试液不能区别 性和 性溶液 指示剂只能确定出溶液的酸碱性 不能确定溶液是否为酸溶液或碱溶液 在描述现象时注意变色的是指示剂而不是酸性或碱性溶液 自制指示剂因不能长久保存 只能现制现用 不可完全取代石蕊试液和酚酞试液 稀盐酸 使澄清石灰水变浑浊 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 注意 盐是由金属离子 或铵根离子 和酸根离子组成的一类化合物 分类 按金属阳离子 把盐分成钠盐 铵盐 钙盐 钾盐等 按酸根离子 分为盐酸盐 硫酸盐 硝酸盐 碳酸盐等 盐的命名 无氧酸盐读作 某化某 如 nacl 读作 氯化钠 含氧酸盐读作 某酸某 如 na2co3 读作 碳酸钠 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 碳酸钠中因含co32 易发生复分解反应 co32 的检验 取样 向试样中滴加 若产生能 的气体 说明原物质中含有co32 盐的化学性质可概括为 盐 x 新盐 新x x可以是金属 酸 碱 盐 a 盐1 金属1 盐2 金属2 置换反应 规律 反应物中盐要可溶 在金属活动性顺序表中前面的金属将后面的金属从其盐溶液中置换出来 钾 钙 钠除外 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 b 盐 酸 新盐 新酸 复分解反应 规律 初中阶段反应物酸一般指盐酸 硫酸和硝酸 盐是碳酸盐时可不溶 若不是碳酸盐 则要求可溶 c 碱 盐 新碱 新盐 复分解反应 规律 反应物都可溶 若反应物中盐不是铵盐 生成物之一为沉淀 若反应物中盐为铵盐 则生成物中可无沉淀 d 盐1 盐2 新盐1 新盐2 复分解反应 规律 反应物都可溶 生成物至少有一种不溶于水 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 考点2复分解反应发生的条件 1 两种 相互交换成分 生成另外两种 这样的反应叫作复分解反应 可表示为 ab cd 化合物 化合物 ad cb 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 2 复分解反应发生的条件 溶液中的离子相互结合成难电离的物质 如 或 等 复分解反应才能发生 3 复分解反应包括 金属氧化物 盐 水 碱 盐 水 盐 新酸 新盐 新碱 新盐 另外两种新盐 可见 中和反应是复分解反应中的一类 水 沉淀 气体 酸 酸 酸 碱 盐 盐 盐 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 4 复分解反应中 两种化合物通过 生成了两种新的化合物 相互交换成分 的实质是相互交换离子 从而生成新的化合物 在反应前后 各元素化合价 填 改变 或 不变 由两种化合物生成另外两种化合物的反应 填 一定 或 不一定 是复分解反应 如 碱 非金属氧化物 盐 水 不属于基本反应类型 相互交换成分 不变 不一定 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 注意酸 碱 盐的溶解性酸 基本上都溶 碱 能溶的是钾 钠 钡 钙 铵 盐 硝酸 钾 钠 铵盐溶 氯化物不溶氯化银 硫酸钡来沉水中 碳酸盐和磷酸盐只溶钾 钠 铵 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 考点3化学肥料 根据农作物的生长需要的营养元素可把化肥分为氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料和微量元素肥料等 1 肥 氮是作物体内蛋白质叶绿体的重要成分 氮肥能促使作物的茎 叶生长茂盛 叶色浓绿 常用的氮肥有硫酸铵 碳酸氢铵 氨水 尿素 硝酸铵 氯化铵等 nh4 的检验 用较浓的naoh溶液滴入样品中 加热 若产生能 的刺激性气味气体 则证明溶液中含有nh4 氮 使湿润的红色石蕊试纸变蓝 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 2 肥 能促进农作物根系发达 增强抗寒 抗旱能力 还能促进作物提早成熟 穗粒增多 籽粒饱满 常用的磷肥有磷矿粉 主要成分为磷酸钙 钙镁磷肥 过磷酸钙 重过磷酸钙等 3 肥 能促使作物生长健壮 茎秆粗硬 增强对病虫害的抵抗能力和抗倒伏能力 促进糖分和淀粉的生成 常见的钾肥有硫酸钾 氯化钾等 磷 钾 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 4 料 能提供多种营养元素 改良土壤 提高土壤肥力 常用的复合肥料有硝酸钾 磷酸二氢铵 磷酸二氢钾等 5 微量元素肥料 如硼肥 锰肥 铜肥 锌肥 钼肥等 能促进植物生长发育 增强抗病能力 复合肥 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 注意 化肥与农家肥的比较 a 化肥所含营养元素种类少 但成本较高 营养元素的含量大 不合理 过量 施用 会破坏土壤结构 导致江河湖泊水体的富营养化 造成水华 赤潮等现象 b 农家肥常含有多种营养元素 便于就地取材 成本低廉 能改良土壤结构 c 要合理施用化肥 并注意与农家肥配合使用 化肥的鉴别方法 a b c 看 闻 溶 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 归类示例 类型一几种常见的盐 命题角度 几种盐的化学性质 例1某研究性学习小组在实验中发现 不仅碱溶液可以使酚酞试液变红 na2co3溶液也能使酚酞试液变红 碱溶液可以使酚酞试液变红 是因为碱在水溶液中解离出了oh 那么na2co3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢 他们设计了如图16 1所示3个实验 请你和他们一起探究 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 图16 1 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 1 实验 可以证明 2 实验 加入蒸馏水的目的是 小组内有同学认为实验 没有必要做 你认为他们的理由是 na 不会使酚酞试液变红 探究水分子是否能使酚酞试液变红 酚酞试液中就有水分子 或nacl溶液中含有水分子 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 3 实验 滴入k2co3溶液 振荡 酚酞试液变红 向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的cacl2溶液 红色逐渐消失 同时还观察到 现象 由实验 得出结论 co32 可以使酚酞试液变红 4 同学们在与老师交流上述结论时 老师说 其实na2co3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在oh 你认为na2co3溶液中存在oh 的原因是 产生白色沉淀 na2co3与h2o发生反应 使溶液中产生了oh 合理即可 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 解析 碳酸钠溶液中只有三种粒子 水分子 na 和co32 排除另两种粒子 即可证明是co32 在溶液中显碱性 遵循这种思路进行答题即可 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 变式题 2013 潍坊 某研究性学习小组设计了测定纯碱样品 含nacl杂质 中碳酸钠质量分数的实验方案 请回答下列问题 1 碳酸根离子沉淀法 实验步骤 用托盘天平称取wg样品放入烧杯中加水溶解 加入足量的bacl2溶液充分反应 证明反应后bacl2剩余的方法是 静置 取少量上层清液滴加na2co3溶液 有白色沉淀生成 证明bacl2有剩余 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 过滤 洗涤 干燥 称量沉淀的质量为mg 样品中碳酸钠的质量分数为 2 气体法 学习小组利用如图16 2所示装置测定样品中碳酸钠的质量分数 图16 2 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 实验装置乙中盛放的试剂为 装置丁的作用是 学习小组通过测量丙装置实验前后的质量 确定二氧化碳的质量 实验中滴加稀硫酸的速度过快 产生的气流过急 会导致测得样品中碳酸钠的质量分数 填 偏高 偏低 或 不变 浓硫酸 防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙中 偏低 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 3 测氯化钠法 请你完成下列实验方案 称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解 过滤 洗涤 干燥 称量沉淀的质量 计算出氯化钠的质量 再得样品中碳酸钠的质量分数 加入足量稀硝酸 再加入足量的硝酸银溶液 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 方法点拨 考查盐的化学性质的试题很多 一般抓住核心就可迅速解答 可从离子角度进行 也可以从盐的化学性质角度来进行回答 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 解析 在沉淀法中 当bacl2过量时 可以取上层清液 证明钡离子的存在即可 计算碳酸钠质量分数时 应该利用碳酸钡沉淀的质量根据化学方程式计算出碳酸钠的质量 进而求出碳酸钠的质量分数 在气体法中 应先将二氧化碳中混有的水蒸气除去 再用氢氧化钠溶液吸收 同时在球形干燥管中放置碱石灰 目的是防止空气中的二氧化碳和水对实验造成影响 当气流过急时 二氧化碳不能完全被丙装置吸收 会使样品中碳酸钠的质量分数偏低 测氯化钠法 参照方法一 换另一个说法 则是 氯离子沉淀法 即将氯离子转化为氯化银沉淀 实验中要加稀硝酸 防止产生碳酸银沉淀对实验造成干扰 考点聚焦 归类示例 第16课时盐化学肥料 类型二复分解反应 命题角度 复分解反应发生的条件 例2学好化学用语和溶解性表 对日后化学的学习是非常有帮助的 请按要求写出以下反应的化学方程式