五(2)“一生一字一月一事”活动方案.docx

五年级（2）班“一生一字一月一事”主题活动方案1、 活动背景：本次活动是为深入贯彻落实党的十九大精神，坚持育人为本、德育为先的教育方针，按照立德树人根本任务总要求，以社会主义核心价值观教育为引领，通过自选或赠送设定德育发展目标、践行承诺改善行为，提升学生道德素养。引导孩子们从点滴做起，从身边的小时做起，坚持每天、每月、每学期改变一点、付出一点、成长一点，为成功的明天做准备。2、 活动时间：2018年3月13日-31日3、 活动主持：孙婷婷4、 指导教师：陈胡兵5、 活动地点：五（2）班教室6、 活动内容：结合本班实际和学生年龄特点，选择了“勤”赠给学生，希望他们勤奋、好学、勤于思考等。7、 活动过程：（1） 、举行本班“一生一字一月一事”主题活动启动仪式1.时间：2018年3月13日2.地点：五（2）班教室（二）理解“勤”字含义1.教师讲解“勤”的意思：做事尽力、不偷懒。2.让学生用“勤”字组词（三）召开“我有一双勤劳的手”主题班会，培养学生动手的能力以及自己的事情自己做的责任感，树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识，激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，针对我班现存的卫生状况进行集体的事情大家做的教育。1.时间：2018年3月13日2.地点：五（2）班教室活动过程：（一）班长讲话勤劳是一种美德，勤劳的人总是受人尊敬的。生活本就是一种劳动，要想过充实的生活就需要勤劳，这是我们必须肩负的责任。勤劳的付出，班级才会井井有条，家里才会幸福和气。勤勤恳恳的人总比懒惰的人有更多进步的机会，天道酬勤，很多伟人都是从小事开始一点点勤奋积累起来的。(二)设置情境，歌曲导入1播放歌曲我有一双勤劳的手。2揭示课题“我有一双勤劳的手”。(三)讨论交流，感悟责任1自己的事情自己做。(1)从这首歌曲里你知道勤劳的手会干什么？(学生讨论)(2)小结：我们的双手会做的事情真多，那么，我们首先要学会自己的事情自己做。(3)你们的双手会做什么？(做拼盘，手工十字绣，叠被子，洗袜子，洗碗)(4)我们班有的同学双手特别灵巧、能干。下面欢迎两组光荣的劳动者进行才艺表演。(做拼盘、做寿司、钉扣子)(5)请3位同学谈谈他们此时的心情是怎样的？2别人的事情帮着做。(1)出示学生帮助同学或家人的照片。(2)交流：学生逐一说出他们在干什么？(4)小结：看到那一幅幅感人的画面，我们知道了勤劳的双手帮助别人做事情时会给双方都带来快乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。付出比得到更可贵。3不会的事情学着做。(1)教师讲述生活实例：据调查，本月共有十几位家长过生日，同学们能否自己学本领，为家长制作生日礼物呢？(2)讨论，出谋划策。(做个小相框，刻一个萝卜花、泥塑玩偶，做一顿饭，编小手链，缝椅垫，做小手提包)(3)建立学习互助小组，约定学习本领的时间，提前做好生日礼物。(4)小结：不会的事情学着做，提升自己学习的意识。(四)总结，升华情感六、活动延伸1教师制作班会活动后期表格，反映学生在家是否主动做家务，在校是否主动参与集体劳动的情况，每周评比一次。2一个月后学生展示学到的本领，上交作品。（五）.小结。班主任发言：同学们，今天我们班召开了“我有一双勤劳的手”主题班会，希望同学们努力学习，勤奋学习，让自己的双手越来越有用。结合赠送的字，认真抓