幼儿园中班诗歌公开课教案：水教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园中班诗歌公开课教案 水教学设计幼儿园中班诗歌公开课教案 水教学设计 中班诗歌 水 一 活动目标 1 理解诗歌内容 有表情地朗诵诗歌 2 学习运用相同句式结构创编诗歌 二 活动准备 1 与诗歌内容相关的背景图一幅 2 流水声录音磁带一盒 3 与水相关的各种图片布置场景 三 活动过程 一 倾听录音 激发兴趣 1 倾听流水声 放录音 问 你听到了什么声音 水声 2 你能说说 你在哪儿见过水 你还知道有什 么水 二 指导幼儿初步学习理解诗歌 1 出示课件图 让幼儿看各种各样的水 先单 幅 再整幅 问 请幼儿说说图上有哪些水 帮助幼儿认读 2 初步感受诗歌 水 第 2 页 共 3 页 1 老师将这幅图上的各种水编成了一首诗歌 名字叫 水 幼儿倾听 教师示范朗诵 2 你听到诗歌里说了什么 幼儿自由描述 3 学念诗歌 1 教师念 幼儿倾听想象 2 幼儿边听边念 可自由用动作表现 3 幼儿集体朗诵 4 引导幼儿理解诗歌 问 1 为什么说健康的水是汗水 2 你见过喷泉吗 说说它是什么样的 3 你见过静静的湖水吗 在哪儿见过 是什 么样的 4 喷涌的水是什么水 说它是什么样的 5 问 学了这首诗歌 你还有什么不懂的地方 幼儿自由提问 教师或幼儿回答 目的 帮助幼儿 理解难词难句 6 幼儿集体表演 朗诵诗歌 三 学习仿编诗歌 鼓励幼儿做小小诗人 动脑筋编诗歌 你能把你 知道的水也编成好听的诗歌吗 1 可请幼儿参观布置的场景或用课件提示 第 3 页 共 3 页 调动生活经验 拓展想象空间 2 小组交流 大组展示 可引导幼儿先画 后说 3 鼓励幼儿向爸爸妈妈朗诵创编的诗歌 附诗歌 小小的水是泪水 大大的水是海水 跳舞的水是喷泉 健康的水是汗水 脏脏的水是泥水 静静的水是湖水 甜甜的水西瓜水 喷涌的水自来水 本篇诗歌结构简单 句式整齐 语言优美 朗朗 上口 它所反映的
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