




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第八单元金属与金属材料难点突破考点一:金属活动性顺序1有甲、乙、丙三种金属,如果分别投入到cuso4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没明显现象;再将等质量、表面积相同的甲、丙分别投入同体积同浓度的稀盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡速率比丙快,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( )a甲丙乙b丙乙甲c甲乙丙.d丙甲乙【答案】a【解析】有甲、乙、丙三种金属,如果分别投入到cuso4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没明显现象,说明甲、丙的活动性比铜的强,乙的活动性比铜的弱,即甲丙的活动性都比乙的强;再将等质量、表面积相同的甲、丙分别投入同体积同浓度的稀盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡速率比丙快,说明甲的活动性比丙的强,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是:甲丙乙。故选a。考点二:金属与酸反应(等量金属与足量酸的反应、足量金属与等量酸的反应)2有元素化合价为+2价的a、b两种金属取等质量的大小形状相同的a、b与足量盐酸反应时,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示,从图示说明的函数关系,可以得出的正确结论是( )a与酸反应速率:ab,相对原子质量abb与酸反应速率:ab,相对原子质量abc与酸反应速率:ab,相对原子质量 abd与酸反应速率:ab,相对原子质量 ab【答案】c【解析】金属的位置越靠前,与酸反应生成氢气的速率越大,在坐标中的斜线越陡,据图可以看出,a的斜线比b陡,故a的活动性强于b;金属与足量的酸反应时,当金属在生成物中的化合价相同时通常金属的相对原子质量越大,产生的氢气越少,据图可以看出a产生的氢气少,b产生的氢气多,故a的相对原子质量大于b的。a、由图中信息可知,与酸反应速率:ab,相对原子质量ab,该选项说法不正确;b、由图中信息可知,与酸反应速率:ab,相对原子质量ab,该选项说法不正确;c、由图中信息可知,由图中信息可知,与酸反应速率:ab,相对原子质量ab,该选项说法正确;d、由图中信息可知,与酸反应速率:ab,相对原子质量ab,该选项说法不正确故选:c3下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( )a分别向等质量mg和cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸b分别向等质量且足量的zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸c分别向等质量且足量的mg和zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸d分别向等质量的mg和zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸【答案】c【解析】a、铜的金属活动性表中排在氢的后面,不会与稀硫酸反应生成氢气,与图像不符,错误;b、等质量且足量的zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸反应,浓度大的稀硫酸反应生成氢气多,与图像不符,错误;c、mg比zn活泼,向等质量且足量的mg和zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸,mg产生氢气快,最后氢气质量相等,与图像相符,正确;d、镁的金属活动性比锌强,镁的反应速率快,与图像不符,错误。故选c。考点三:金属与盐溶液的置换4将一定量的铁粉投入到zn(no3)2、cu(no3)2、agno3的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。关于该实验有以下说法: 滤渣中一定有银,可能有铜和铁; 滤液中一定有锌离子,可能有亚铁离子、铜离子和银离子; 向滤渣中加稀盐酸,有气泡冒出,滤渣中一定有铁,可能有银和铜; 若滤渣中只有两种单质,则滤液中可能含硝酸铜; 若滤渣中有三种金属单质,则滤液中的溶质只有硝酸锌。 反应后得到滤渣的质量大于反应前加入铁粉的质量 以上说法正确的是( )a b c d【答案】d【解析】滤渣中一定有银,可能有铜和铁;故正确。锌比铁活泼,滤液中一定有锌离子,可能有亚铁离子、铜离子和银离子;故正确。向滤渣中加稀盐酸,有气泡冒出,说明铁过量,滤渣中一定有铁,银和铜;故错误。若滤渣中只有两种单质,则滤液中可能含硝酸铜;故正确。若滤渣中有三种金属单质,说明铁过量,则滤液中的溶质不只有硝酸锌,还有硝酸亚铁。故错误。反应后得到滤渣的质量大于反应前加入铁粉的质量,一个铁置换出一个铜,两个银。故正确。以上说法正确的是d. 。考点四:金属与酸的计算5现有feag、fecu、feal、fezn四种铁的合金,取其中一种合金样品5.6g,跟足量稀硫酸反应,得到0.3g h2,则此合金样品可能是()afeag合金bfecu合金cfeal合金dfezn合金【答案】c【解析】a、5.6gfeag合金与足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量只能小于0.2g,故a不符合题意;b、5.6gfecu合金与足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量只能小于0.2g,故b不符合题意;c、5.6gfeal合金与足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量只能大于0.2g小于0.62g,在其中包含0.3g,故c符合题意。d、5.6gfezn合金与足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量只能大于0.17g小于0.2g,故d不符合题意;故选:c。考点五:金属的工业流程6废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。现设计如下实验,以回收其中的铜。已知:cu+h2o2+h2so4=cuso4+2h2o ,不考虑金、银发生类似反应,每一步反应假设完全。(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_。(2)步骤所得滤液中的溶质除硫酸外,还有_。(3)步骤所得滤渣的成分是_。(4)步骤中一定发生反应的化学方程式是 _。(5)步骤中反应的实验现象:_。【答案】增大反应物的接触面积,使反应充分进行并加快反应速率 硫酸铝和硫酸亚铁 银和金 fe+cuso4=feso4+cu 滤渣部分溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 【解析】(1)反应物的颗粒越小,反应物之间的接触面积就越大,反应就越充分,反应速度就越快。因此将电路板粉碎成粉末的目的是:增大反应物的接触面积,使反应充分进行并加快反应速度。(2)金属活动性顺序中铝、铁排在氢的前面,能和稀硫酸反应分别生成硫酸铝、硫酸亚铁,铜、银和金排在氢的后面,不能和稀硫酸反应,因此步骤所得滤液中的溶质除硫酸外,还有硫酸铝和硫酸亚铁。(3)根据题中提供的资料,cu+h2o2+h2so4=cuso4+2h2o,不考虑金、银发生类似反应,每一步反应假设完全,经过步骤中的反应铜转变成硫酸铜,而银和金没有发生反应,因此所得滤渣的成分是:银和金。(4)根据题意步骤得到的滤液中一定含有硫酸铜,可能含有稀硫酸,因此步骤加入过量的铁粉后,一定发生反应的化学方程式是:fe+cuso4=feso4+cu。(5)因为步骤加入过量的铁粉,步骤得到的滤渣中含有铜和铁,步骤中加入过量的稀硫酸后,铜不能和稀硫酸反应,但铁能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,因此反应的实验现象是:滤渣部分溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色。考点六:有关金属反应的综合计算72018年5月15日我国第一艘国产航母试海成功, 航母的许多电子原件都采用了黄铜(铜和锌的混合物,且铜不与硫酸反应)。为测定某黄铜中锌的质量分数,化学小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中,将80g稀硫酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量/g20202020烧杯中剩余物质的质量/g39.9259.8479.8099.80(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的质量为_。(2)第三次实验结束后溶液中的溶质为_。(3)该黄铜粉末中铜的质量分数是_?(写出计算过程)答案:0.2g 硫酸锌和硫酸 67.5%(详见解析) 【解析】(1) 根据质量守恒定律可得,黄铜粉末完全反应生成氢气总质量为20g+80g-99.80g=0.2g,故填:0.2g;(2)第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025南昌市青云谱实验学校招聘派遣制教师岗位17人考试参考题库及答案解析
- 2025内蒙古乌海市第五人民医院招聘4人考试参考题库及答案解析
- 农田滴灌技术服务合同
- 娱乐项目演出场地租赁合同
- 茶饮连锁店加盟合同样本2024版
- 农资销售与物流服务合同
- 合同审查及风险评估模板法务部门工作助手
- 人工挖孔桩施工合同范本
- 养殖产业合作与畜产品购销合同
- 慢病远程管理服务健康管理服务合同范文
- GB/T 44713-2024节地生态安葬服务指南
- 【译林】八上英语专题12 阅读回答问题15篇
- 一年级家长会课件2024-2025学年
- 代持房屋合作协议书范本
- 人美版小学六年上册书法教案
- 失眠的中医饮食
- 外研版七年级下册英语单词表
- JT-T-1202-2018城市公共汽电车场站配置规范
- 浙教版信息科技六年级上册全册教案
- 《风电场项目经济评价规范》(NB-T 31085-2016)
- 心内科入科教育培训
评论
0/150
提交评论