艺术系师资培训及师德师风建设工作总结2.doc

艺术系师资培训及师德师风建设工作总结 根据年初制定的教师培训规划，为了确保教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，一年来我系领导认真落实规划内容，在学校的大力的支持下，我系的教师培训工作取得了较好的成绩，现将工作总结如下： 一、师德师风建设师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。1抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制 我们制定了艺术系师德师风建设实施方案，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。2抓系列活动。形成浓厚的德育环境。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。（1）三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才“为目标。（2）我系于2012年11月在师生中举办了：与信仰对话的演讲活动。3. 建立了领导教师考核激励机制。严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。一学年两次对教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。二、教师培训1.派教师外出脱产学习为了满足我系各专业升本需要，2012年我系共派8名教师脱产外出学习。袁霞到中国音乐学院学习和声学、郝淑宝到中央美术学院学习艺术设计、杨立志到内蒙古艺术学院学习版画；刘颖到中国音乐学院学习曲式分析，贾芳到北师大学习教育学，任丽娟到中央美术学院学习油画，郁燕飞到中央美术学院学习艺术设计。这些教师的学习和培训，必定会带回先进的教学方法，必然会为我系各科的教学起到一个带动作用，1鼓励教师考研 2012年我系青年教师步一宏考取取内蒙古师范大学研究生，丁诗瑶考入了的博士。目前我系共有9名青年教师报考了2013年的研究生考试。2强化教师的专业技能和基本技能（1）我系的专业因其特殊性而对教师的基本专业技能的要求有所不同。我们要求所有教师每学期写一篇教学改革论文，每学期推出一节公开课。每位美术和设计教师每学期至少创作两幅作品；音乐舞蹈教师每学年必须要进行专业技能汇报演出。（2）在这些基本功训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、或教学随笔，每学期一次教学竞赛，使教师练就了扎实的基本功。每位美术和设计教师每学期要指导学生进行作品展；音乐、舞蹈教师每学期必须要指导学生进行专业技能汇报演出。（3）2012年11月我系在所有青年教师中举办了青年教师技能大赛，共有参赛教师25名。经过比赛有14名教师获得系里的奖项。我们选派五名教师参加了学校青年教师技能大赛，其中王志伟获得全校教师技能大赛一等奖，苏娅、付娜仁、彭敏、刘国卿获得优秀奖。 （4）我系每周四下午组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，百分之九十的教师能制作课件，不同程度地能利用计算机进行辅助教学，提高了信息技术与课程整合的能力。 （5）我系每周二下午组织教师进行教研活动，研究讨论教学方法、课堂教学设计、集体备课、科研课题的选择、科研方法、观看教学光碟等，以此提高教师业务能力和教学水平。 (6)我系分别于2012年5月和2012年11月举办了全员听课活动。我们主要采取的是集中听课和自主听课两种方式，以教研室和专业为单位，边听边评的形式。两次听课活动集中安排听课30节，完成率为100%。本学年各类听课人员58人，教学督导2人，累计听课110课时。一年来，我系的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师