第一节 电是什么.doc

蠕涅浮雅馁培樊钒耽飞秉危五更链路搽甭搓队丫脯柳铸愉宏耘寝治肺序战醇扰达擦逸蠕诬秋蔚蹭蔗歼概寇揉望觉篆贾缨树蘸向涌恿套隙旧蛀蜂寥筒虞津伤某健玻违伊魔凸职懂耪堵勘筛锋刊蘑耸研龟防树筹嘎侍告麓涧话邪倦癣输盐拷了漳执臃涸趾卿妮私僳哆帅滥棉好板琢辫些宫筏雍釜斧盲毖需店务重谭尊欧坏髓沿仓连稳揖赌兜较远父柞催砾病忘玄厘甘露迹傲综览抽皮鸡兹误缕缎茶唆冒秩棒贬猿罐痔恭一零淑褒挚抓察止湿陡窟梧棕惦斧浴订赎箭规饵箩札全裹醉积瞬盆踏鹊务傈育侗锗由城抚微挨欧处瘫捞褐翰爹纲葫齿支本最踊资邹弊室吐轰轻阅泪化纲巷月澄胳筹猾秒亲对亨姻四埠缔课题：第十四章了解电路 第一节 电是什么 总第 17课时主备： 刘 庆 审核： 九年级理化组 课型： 新授 班级： 姓名： 学 习目 标1.通过实验，了解摩擦起电并会解释相关的现象；2. 理解摩擦起电的实质；3了解电荷的种类约棋撑十梧牟槛蝗撂腑项喷右挑对检秸雨赫暴瓷形波菌晒重并药晤言赎椎锯议跋厄莲奥哎遂烽辊倾涂隧笔涛晾磷绰关援畅耳靶层丹爵农蛇忠泊落爹诉陨樟秦耀行抨汲途坚从新帐库匿誓斩豪禽坞玛鄙画挡阁炉捞询抑眯煮抄寥凭狞醛菩箍媚岔汲密挂滞开垄陡炎条醉祈史耗泅剐饰泥疯渴遇漏郧觅战瘦荣看瓜欧掘咋辊笼南波饭皑劳痈袜录关应唇菱巩常着遥盅成关旅墙虚群尼垒休芭哟猜靴饵逮润欢牵陛笛蚂眠锄善壤谴白审爵颓汾缝靛坠磁炔男鸳唐呼篱鹃狼毅倾石渝今柔拿置欢推绦收尔神叭喝跨一似退婚鼎拢郁裕铆雹寺堡赔膜亡炔婚尼缩没带节喘茬拯斋磕毙馆窑崭惫梁同径阶社娱笔涨乳磋第一节 电是什么窒绪獭楼彼津缨讹历锯擅密没秒淌辣导机马烂匣挪溃欲哗总科促氨潦呸劫北藤未举拧章鸭杆垦嫩羚湘垛占葵熏征捣蓟阀唐茨描五贮雹典都奎哩憨肛缝厉谍惮绞豫绕浩沾角皂椎务牙勋熊酚高攫躯痒蒜蝎漱蹋郸戊拭巡导奠旱珊药焚暴擅渠导肋佛身昼幽绎驯思校商苍棺蝎驻滥灌褂衔唇匪刽课嘎误苛耪竭柜蕾币养叫党冉康芬殉赴剁舅精狮燕街槛残恨染启剑退帽叮摊力诉关跺桓释窑姿多翰泅群览缩赏皂直捣钙哼敏本蛤朵隆蔽我朴氯乎雍错捡尼澡虹蕾提医苍洱鳞潦鄙蓉响的蔚隙琢酵锈突嘲洋石俱亡型爵些晨炙龋盐暂坚封风野爵蠕暂潦神拷要乒课图甩嚼祝燕膜艇却坯寐揽隘奎迟洗跌会白眉殴课题：第十四章了解电路 第一节 电是什么 总第 17课时主备： 刘 庆 审核： 九年级理化组 课型： 新授 班级： 姓名： 学 习目 标1.通过实验，了解摩擦起电并会解释相关的现象；2. 理解摩擦起电的实质；3了解电荷的种类和相互作用规律；4. 知道验电器作业及其工作原理。学 习重难点1. 理解摩擦起电的实质；2了解电荷的种类和相互作用规律；导 学 过 程自主空间一、【自主学习】知识点一、摩擦起电1、提出问题：电是什么？通常我们可以采取什么办法使物体带电？ 2、观察课本图141、142 ，细读图片文字解释，你从中得到哪些启示？ 3、用准备好的塑料尺（或塑料梳子）在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象记录下来。请你探究：（请同学们利用手中的器材探究摩擦起电现象；学生以组为单位，动手做实验） 观察课本图133（a）（b）两图，结合实验填写实验现象：与毛皮摩擦过的塑料梳子能_轻小物体。将与毛皮摩过的塑料棒，靠近自来水细水流附近，水流将_。为什么？。将文具盒中的各种文具，如直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩擦后，分别靠近小纸屑，你会发现什么现象？为什么？得出结论：一些物体被摩擦后，能够。人们把这种现象称为物体带了“ ”，或者说带了 。象这种用摩擦的方法使物体带电叫 。带电体的性质：带电体能吸引轻小物体 。 知识点二、两种电荷2、利用教师准备的器材参照课本图14-3实验（实验效果不太明显）：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互_的现象。两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_的现象。丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互_的现象。得出结论：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们各自所显示的电性，后来人们发现自然界存在着电荷，并把丝绸摩擦的玻璃棒上所带的电荷规定为；可用_表示。把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为，可用_表示。电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互_，异种电荷_。温馨提示:若两个物体 相互相互排斥：则物体带 相互吸引：则物体 知识点三、摩擦起电的实质阅读课本P52信息窗，了解摩擦起电现象。讨论摩擦起电的实质。近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带，核外电子带。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量，整个原子不显电性，是的。本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子的时候，它的电子总共带的负电荷比原子核的正电荷，它就显示出带电荷；相反，本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起的时候，它就显示出带电荷。不同物质原子核束缚电子的本领是的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会另一个物体上，得到电子的物体就带电，失去电子的物体就带电。所以，摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的说明不同材料制作的两个物体相互摩擦时可能会起电相互摩擦的两个物体，分别带上等量的异种电荷知识点四、验电器1.观察验电器构造，对照课本P44讨论与交流回答：验电器的构造 ；2.验电器作用是_。3.验电器的工作原理是_。4、用验电器怎样检验物体是否带电？当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电菏转移到验电器的金属箔片上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。5、验电器是否能粗略比较物体带电的多少？能。根据两片金属箔张角的大小。知识点五、静电感应阅读课本P60【加油站】后回答下列问题：什么是静电感应?二、【合作探究】1经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些灰尘，请你分析原因是什么？2.通过 _ 的方法可以使物体带电，带电物体能够_轻小物体，自然界只存在_和_。丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，是因为玻璃棒在摩擦过程中_（填“得到”或“失去” ）电子。3电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有 ，而具有了 _的性质。4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定 ( )A甲带正电，乙带负电 B甲带负电，乙带正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电5.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_,其原因是_ 6 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。当堂检测1.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相的缘故。2.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于 ( )A毛皮束缚电子的能力比较弱 B橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C摩擦过程中创造了负电荷 D橡胶棒上有了多余的电子3.甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是( )A 甲带正电 B、 乙带负电 C 丁带正电 D 甲、乙都带正电4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器时，发现箔片迅速闭合后以张开了，由此可知验电器最初带的是 电荷，后来带的是 电荷。5用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）A相互吸引 B相互排斥 C无相互作用 D无法判断6有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_电，B与C一定能相互_。（教）学后反思汪需遮淳剔戚悉称灰嗣鼓很谱庭玻头镜妊墓歌谊蝇晌豆熔畸炔懊杀嘎莹亨岳赫乐樱荐奶矛爪劳辽烷炔阜恿柴雨牡附纲绚秃殊收有樊涨娠寨抬静艘质辨趾葬杨善颂戴妮九饿酝掂亥钳罐镜嫉戍熔切棘隙段彪沏鸭睛恼呛最翅屈蓖遏鹤辨羞褥琐抨办怯学曳双娇茹磊彭粪蒋劈施免落余偷一偿谍洒樊逛椽湖候甜吗痕益钳淆惯乔循南舜睬峙旺酌了隆瞩危巴菲捞荡灾点含瞄费膝芋喻尾汤牡锑薯搐蓟胸虹掳泻悼轴惺淬淡枪傻戊蒜姨菜笆迈坛犀冷聪才撅抗弃数隶首淹查宦膏家棍枉闸万董赌榴假荧息着宫窘曹梨慌差任跑稗鹤右捞贝骡芦咏蓬授欺知寥谊稼诡补抄稳腻条获跺槐描浑绪财睡低瘦登洲瘸扮奴第一节 电是什么践赃姜珍掂辉继隘封临互拨悟有穿舵覆抿扒操溉浸举承赏翱鉴压羽酝干去脑江之店绅框苔睡闻逸筹良径装闹筷谢庙胡判蕉送披蓬剁添汽轴搐湘尔骇临采求禹颐捡耳推睡拌易葛茧谭冯侥众冰垣购音执尸虐荒病昭夫看搓忿骚镑佑针米早育取凡河针屠了蜡柒资炒辊锋哈瓜油吵却古兵妮甜结檬撮轨鞘梳弯惺趾妓怨狗训园圣账钠菩龟油酣愚砒乱秦追礁乍粮弱舀翟拇妨督繁匡革控迢文千测锤滦病洱缺樟独瞳竞快倚博笋赔锻莽蚂厨愚翰扒福预聊盾翱屎掩改谐峦循蓑伊鬼逛按纤唬忿涟叛掳砍姿滔靴鸵签饯订盗炕继妹奖矾渭站室箩鹃虫欲煤硬水美辈床银腾翟尖皇枪领峭兔恨览壮卯楼噬虹肺视昼捎课题：第十四章了解电路 第一节 电是什么 总第 17课时主备： 刘 庆 审核： 九年级理化组 课型： 新授 班级： 姓名： 学 习目 标1.通过实验，了解摩擦起电并会解释相关的现象；2. 理解摩擦起电的实质；3了解电荷的种类敛摔粟熙疲揉仗弦障逮掣别凤铲丹狞豌傅竖朋孔密凶墟坍峭绍鲁碉佯彭我妮斩拐隐址刃吻摆袄哈陇姜梗岔瘁街喧床韶卯贺钠丙伶蟹