高中语文必修3《寡人之于国也》优秀教学设计2课时_第1页
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文档简介

高中语文必修3寡人之于国也优秀教学设计2课时教学目标：1学习了解孟子的仁政思想。2能归纳“数、发、直、兵、胜”的意义，掌握“或或”“直耳”“是也”“是何异于”等句式的翻译。3在熟读的基础上背诵课文。教学重点：掌握有关文言词语和句式。教学难点：理解文中的比喻，体会文章充沛的气势。教具准备：投影仪 投影胶片课时安排：二课时第一课时教学要点：简介孟子及孟子的思想，熟读课文。教学步骤：一、导语由孟子的得道多助 失道寡助引入，回忆孟子的名句“天时不如地利，地利不如人和”、“得道多助，失道寡助”，了解其中包含的仁政思想。二、板书课题，介绍孟子生平及思想学生结合注释及课文后关于孟子的介绍来了解。三、朗读课文1教师范读正音王好（ho）战 弃甲曳（y）兵 不可胜（shng）食数（c）罟（g）不入洿（w）池 衣帛（b）鸡豚（tn）狗彘（zh）之畜（x）谨庠（xing）序之教孝悌（t）之义然而不王（wng）者涂有饿莩（pio）2学生各自朗读3学生齐读4指名朗读5学生齐读四、整体感知课文内容熟读课文，用原文回答下列问题：1孟子是怎样说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的？2孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下。他的“仁政”的具体内容是什么？3孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的？五、布置作业1在熟读基础上背诵
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